CN211730897U - 一种儿童版画体验套装 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种儿童版画体验套装，该体验套装包括刻刀组合(4)、上色组合(5)、左右调色组件(7)和雕刻板固定组件(13)，其中所述刻刀组合(4)包括刻刀(3)；所述上色组合(5)包括笔刷(5)与滚轮(6)；所述左右调色组件(7)包括左侧调色格(7)和右侧调色格(8)；所述雕刻板固定组件(10)用来将木板固定于板材固定框(13)的中间。本实用新型解决了现有产品针对性不强的问题，降低危险系数，提升易用度，提高小朋友对版画制作的兴趣，锻炼其动手能力，以及体会制作的快乐，培养耐心、细致的习惯。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种体验套装，具体涉及一种儿童版画体验套装。
背景技术
随着儿童素质教育观念的普及，小学课堂中美育课程的形式越来越多样化。版画制作已成为小学美育中造型表现的重要课程之一，能够提升学生的动手能力、了解传统技艺、提升审美。有趣的教学、适合的教具工具辅助是当今小朋友提高核心素养的重要手段。
目前，由于版画制作工序较为繁琐，工具类型多，且具有一定的安全隐患，还没有一款能够完全符合儿童进行操作的专属化版画产品，使版画的儿童教育变得非常困难。
目前现有的版画产品的形式上无法满足儿童的喜好与审美，功能上也不具备对儿童具有针对性的防护。并且现有的产品针对性不强，套装不成系统，其具有一定的危险性，操作上让儿童无从下手，且易用性不强等问题。
因此，有必要提供一种儿童版画体验套装。
实用新型内容
本实用新型为了解决上述问题，从而提供一种儿童版画体验套装。本实用新型解决了现有产品针对性不强的问题，降低危险系数，提升易用度，提高小朋友对版画制作的兴趣，锻炼其动手能力，以及体会制作的快乐，培养耐心、细致的习惯。
为达到上述目的，本实用新型的技术方案如下：
本实用新型提供了一种儿童版画体验套装，其中，所述体验套装包括刻刀组合(3)、上色组合(50)、左右调色组件(70)和雕刻板固定组件(131)，其中
所述刻刀组合(3)包括刻刀(31)；
所述上色组合(50)包括笔刷(5)与滚轮(6)；
所述左右调色组件(70)包括左侧调色格(7)和右侧调色格(8)；
所述雕刻板固定组件(131)用来将木板固定于板材固定框(13)的中间。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述刻刀组合(3)中的刻刀(31)通过磁吸固定在卡槽(4)内。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述刻刀(31)在靠近刀口处外围地设置矫姿硅胶套(14)。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述刻刀(31)的刀口完全被封在透明罩(15) 中，在透明罩(15)外围设置有保护条(16)。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述保护条(19)呈U字形，并且其两端分别与矫姿硅胶套(17)连接。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述板材固定框(13)的四个拐角处设置第二软胶(12)。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述儿童版画体验套装两侧设置有调色侧板 (7)。
在本实用新型的一个优选实施例中，其中，所述板材固定框(13)的两侧设置有第一软胶(11)。
本实用新型的儿童版画体验套装与目前现有产品不同，本实用新型的儿童版画体验套装将现有的产品进行整合，并针对儿童的使用习惯与属性，优化每一个组件，提升产品的儿童体验及安全性。本实用新型的儿童版画体验套装不含复杂的工艺及电子设备，皆是应用广泛的现有基础与结构，成本可控。
本实用新型完全针对于儿童的版画体验套装，能够为儿童提供安全、简易的版画使用体验。
附图说明
图1为本实用新型的儿童版画体验套装在不使用时的结构示意图；
图2为本实用新型的儿童版画体验套装(包括木板)在使用时的结构示意图；
图3为本实用新型的儿童版画体验套装中刻刀的结构示意图。
具体实施方式
本实用新型的儿童版画体验套装，在不使用时，呈现了手提包形状，如图1所示，包括提手(1)及箱体(2)，方便携带与收纳；在使用时，呈现了如图2和图3所示的形状，包括刻刀组合(3)，配备多种不同类型(比如四种)的刻刀(31)，符合雕刻时不同雕刻形式的需求；上色组合(50)，内含笔刷(5)与滚轮(6)，可大面积涂刷，也可小面积补色；左右调色组件(70)(包括左侧调色格(7)和右侧调色格(8))，组件可拆卸，方便清洗；以及雕刻板(木板)固定组件(131)，用来将木板固定于板材固定框(13)的中间，降低了制作时因为打滑可能导致的危险。
在使用时，将儿童版画体验套装打开，向后翻折之后，通过内部磁吸形式支撑在桌面上，然后将木板(10)固定在板材固定框内，板材固定框(13)两侧设置有第一软胶(11)，可防止操作时手肘压迫不适，并且板材固定框(13)可通过设置在四个拐角处的第二软胶(12)拆卸，灵活使用。在板材固定完毕后，可使用儿童专用刻刀(31)(例如四把)进行雕刻，以磁吸的形式固定在卡槽(4)内，取用方便。如图3所示，刻刀靠近刀口处外围地设置矫姿硅胶套(14)，便于儿童正确抓握刻刀，也使握感更加舒适。刀口(图中未示出)有透明罩(15) 保护(即刀口完全被封在透明罩(15)中)，防止误操作，并在透明罩(15)外围设置有保护条(16)，保护条(16)呈U字形，并且其两端分别与矫姿硅胶套(14)的底端连接，避免因用力不当，脱手后划伤手指。
雕刻完毕，使用所配备的上色笔刷(5)与滚轮(6)在两侧的调色格中进行调色，左侧调色格(7)使用笔刷调色，右侧调色格(8)供滚轮调色，套装两侧设置的调色侧板(13) 可拆卸使用，便于清洗，右侧调色格(8)用于油墨色彩调配。
上色完毕后，将纸张放置在木板上进行拓印，形成刻板画。
Claims (8)
1.一种儿童版画体验套装，其特征在于，所述体验套装包括刻刀组合(3)、上色组合(50)、左右调色组件(70)和雕刻板固定组件(131)，其中
所述刻刀组合(3)包括刻刀(31)；
所述上色组合(50)包括笔刷(5)与滚轮(6)；
所述左右调色组件(70)包括左侧调色格(7)和右侧调色格(8)；
所述雕刻板固定组件(131)用来将木板固定于板材固定框(13)的中间。
2.根据权利要求1所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述刻刀组合(3)中的刻刀(31)通过磁吸固定在卡槽(4)内。
3.根据权利要求1所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述刻刀(31)在靠近刀口处外围地设置矫姿硅胶套(14)。
4.根据权利要求1所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述刻刀(31)的刀口完全被封在透明罩(15)中，在透明罩(15)外围设置有保护条(16)。
5.根据权利要求4所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述保护条(16)呈U字形，并且其两端分别与矫姿硅胶套(14)的底端连接。
6.根据权利要求1所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述板材固定框(13)的四个拐角处设置第二软胶(12)。
7.根据权利要求1所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述儿童版画体验套装两侧设置有左侧调色格(7)和右侧调色格(8)。
8.根据权利要求1所述的儿童版画体验套装，其特征在于，所述板材固定框(13)的两侧设置有第一软胶(11)。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN110654161A (zh) * | 2019-11-05 | 2020-01-07 | 上海第二工业大学 | 一种儿童版画体验套装 |
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2019
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