CN211722589U - 一种教育用展览装置 - Google Patents

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王美华
郭闯
杨洋
禇旭
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Abstract

本实用新型公开了一种教育用展览装置,属于展览设备技术领域。一种教育用展览装置,包括支撑箱,所述支撑箱的内部固定安装有第一电机,所述第一电机的顶端转动连接有转动轴,所述转动轴的另一端固定连接有轴承座,所述轴承座的顶端固定连接有放置板;本实用新型通过在支撑箱的内部固定安装有第一电机,第一电机的顶端转动连接有转动轴,转动轴的另一端固定连接有轴承座,轴承座的顶端固定连接有放置板,能够使第一电机利用转动轴和轴承座的相互配合设置,可以带动放置板进行旋转,放置板的外表面固定连接有第一支撑板,第一支撑板的一侧面固定安装有第二电机,第二电机的一端转动连接有第一吸头。

Description

一种教育用展览装置
技术领域
本实用新型涉及展览设备技术领域,尤其涉及一种教育用展览装置。
背景技术
展览装置又名产品展示架、促销架、便携式展具和资料架等。展览装置的种类有很多,包括展览展示架,服装展示架,食品展示架,润滑油展示架,玩具展示架,数码产品展示架,日用品展示架,资料展示架,饰品展示架,宣传展示架,化妆品展示架,教育展览架等等,其中在教育教学的过程中,需要对学生展示一些物件,展示的这些物件来方便学生对这些物件的认知,因此教育学习过程中就需要用到展览装置。
目前的教育用展览装置,大多数都只直接把要展览的物品直接放置在展览架的外表面,虽然这样直接进行展览也可以用于教学,但是对物件的方向调整极为不方便,因为在教学过程中,需要把物品大部分的结构展示给学生看,而现在的展示架只能手动进行调整方向,有时还要手动拖扶物品,这样使用起来极为不方便,浪费了时间,大大影响了教学的质量。因此,现急需一种新型的教育用展览装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中使用效果不便利的问题,而提出的一种教育用展览装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种教育用展览装置,包括支撑箱,所述支撑箱的内部固定安装有第一电机,所述第一电机的顶端转动连接有转动轴,所述转动轴的另一端固定连接有轴承座,所述轴承座的顶端固定连接有放置板,所述放置板的外表面固定连接有第一支撑板,所述第一支撑板的一侧面固定安装有第二电机,所述第二电机的一端转动连接有第一吸头,所述第一支撑板的一侧设置有第二支撑板,所述第二支撑板的外表面固定连接有连接柱,所述连接柱的一端固定连接有轴承轮,所述轴承轮的另一端固定连接有第二吸头。
优选的,所述放置板的外表面开设有滑槽,所述滑槽的一侧开设有螺纹孔,所述第二支撑板的底端固定连接有固定板,所述固定板的顶端螺纹连接有固定螺栓。
优选的,所述螺纹孔的数量为若干个,若干个所述螺纹孔两两之间的距离均相等。
优选的,所述支撑箱的底端固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆的底端固定连接有底座。
优选的,所述支撑箱的顶端固定连接有受力板,所述受力板的顶端设置有滚珠。
优选的,所述滚珠的顶端与放置板的底端滑动连接,所述滚珠的数量为若干个。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种教育用展览装置,具备以下有益效果:
1、本实用新型,通过在支撑箱的内部固定安装有第一电机,第一电机的顶端转动连接有转动轴,转动轴的另一端固定连接有轴承座,轴承座的顶端固定连接有放置板,能够使第一电机利用转动轴和轴承座的相互配合设置,可以带动放置板进行旋转,放置板的外表面固定连接有第一支撑板,第一支撑板的一侧面固定安装有第二电机,第二电机的一端转动连接有第一吸头,能够使第二电机带动第一吸头进行旋转,第一支撑板的一侧设置有第二支撑板,第二支撑板的外表面固定连接有连接柱,连接柱的一端固定连接有轴承轮,轴承轮的另一端固定连接有第二吸头,通过第一吸头和第二吸头的相互配合设置,能够使展示的物品被夹紧,从而再利用第一电机和第二电机的带动,可以使被展览的物品全方位的进行调整位置,便于学生的观察和学习,避免了目前设备无法全方位调整物品方向的状况,解决了目前需要手动拖扶物品调整方向的问题,方便了教学使用。
2、本实用新型,通过在放置板的外表面开设有滑槽,放置板的外表面设置了第二支撑板,能够使第二支撑板插接在滑槽的内部,从而便于第二支撑板的位置调动,滑槽的一侧开设有螺纹孔,第二支撑板的底端固定连接有固定板,固定板的顶端螺纹连接有固定螺栓,能够使位置调动的第二支撑板被固定螺栓进行固定,进而可以自由调动第二支撑板的位置,避免了被展览物体体积过大不能有效进行展览的问题,实现了可以展览一定体积范围内物品的目的,确保了设备可以有效展示体积大小不同的物品,大大提高了实用性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型放置板的结构示意图;
图3为本实用新型图2中A处放大结构示意图;
图4为本实用新型图1中B处放大结构示意图。
图中:1、支撑箱;2、第一电机;3、转动轴;4、轴承座;5、伸缩杆;6、底座;7、放置板;8、第一支撑板;9、第二电机;10、第一吸头;11、滑槽;12、第二支撑板;13、连接柱;14、轴承轮;15、第二吸头;16、螺纹孔;17、固定板;18、固定螺栓;19、受力板;20、滚珠。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-4,一种教育用展览装置,包括支撑箱1,支撑箱1的内部固定安装有第一电机2,第一电机2的顶端转动连接有转动轴3,转动轴3的另一端固定连接有轴承座4,轴承座4的顶端固定连接有放置板7,能够使第一电机2利用转动轴3和轴承座4的相互配合设置,可以带动放置板7进行旋转,放置板7的外表面固定连接有第一支撑板8,第一支撑板8的一侧面固定安装有第二电机9,第二电机9的一端转动连接有第一吸头10,能够使第二电机9带动第一吸头10进行旋转,第一支撑板8的一侧设置有第二支撑板12,第二支撑板12的外表面固定连接有连接柱13,连接柱13的一端固定连接有轴承轮14,便于进行转动,轴承轮14的另一端固定连接有第二吸头15,通过第一吸头10和第二吸头15的相互配合设置,能够使展示的物品被夹紧,从而再利用第一电机2和第二电机9的带动,可以使被展览的物品全方位的进行调整位置,便于学生的观察和学习,避免了目前设备无法全方位调整物品方向的状况,解决了目前需要手动拖扶物品调整方向的问题,方便了教学使用,放置板7的外表面开设有滑槽11,能够使第二支撑板12插接在滑槽11的内部,从而便于第二支撑板12的位置调动,滑槽11的一侧开设有螺纹孔16,第二支撑板12的底端固定连接有固定板17,固定板17的顶端螺纹连接有固定螺栓18,螺纹孔16的数量为若干个,若干个螺纹孔16两两之间的距离均相等,能够使位置调动的第二支撑板12被固定螺栓18进行固定,进而可以自由调动第二支撑板12的位置,避免了被展览物体体积过大不能有效进行展览的问题,实现了可以展览一定体积范围内物品的目的,确保了设备可以有效展示体积大小不同的物品,大大提高了实用性,支撑箱1的顶端固定连接有受力板19,受力板19的顶端设置有滚珠20,滚珠20的顶端与放置板7的底端滑动连接,受力板19对放置板7起到了支撑作用,利用滚珠20便于旋转,滚珠20的数量为若干个,支撑箱1的底端固定连接有伸缩杆5,伸缩杆5的底端固定连接有底座6。
本实用新型中,通过在支撑箱1的内部固定安装有第一电机2,第一电机2的顶端转动连接有转动轴3,转动轴3的另一端固定连接有轴承座4,轴承座4的顶端固定连接有放置板7,能够使第一电机2利用转动轴3和轴承座4的相互配合设置,可以带动放置板7进行旋转,放置板7的外表面固定连接有第一支撑板8,第一支撑板8的一侧面固定安装有第二电机9,第二电机9的一端转动连接有第一吸头10,能够使第二电机9带动第一吸头10进行旋转,第一支撑板8的一侧设置有第二支撑板12,第二支撑板12的外表面固定连接有连接柱13,连接柱13的一端固定连接有轴承轮14,轴承轮14的另一端固定连接有第二吸头15,通过第一吸头10和第二吸头15的相互配合设置,能够使展示的物品被夹紧,从而再利用第一电机2和第二电机9的带动,可以使被展览的物品全方位的进行调整位置,便于学生的观察和学习,避免了目前设备无法全方位调整物品方向的状况,解决了目前需要手动拖扶物品调整方向的问题,方便了教学使用,再通过在放置板7的外表面开设有滑槽11,放置板7的外表面设置了第二支撑板12,能够使第二支撑板12插接在滑槽11的内部,从而便于第二支撑板12的位置调动,滑槽11的一侧开设有螺纹孔16,第二支撑板12的底端固定连接有固定板17,固定板17的顶端螺纹连接有固定螺栓18,能够使位置调动的第二支撑板12被固定螺栓18进行固定,进而可以自由调动第二支撑板12的位置,避免了被展览物体体积过大不能有效进行展览的问题,实现了可以展览一定体积范围内物品的目的,确保了设备可以有效展示体积大小不同的物品,大大提高了实用性。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育用展览装置,包括支撑箱(1),其特征在于,所述支撑箱(1)的内部固定安装有第一电机(2),所述第一电机(2)的顶端转动连接有转动轴(3),所述转动轴(3)的另一端固定连接有轴承座(4),所述轴承座(4)的顶端固定连接有放置板(7),所述放置板(7)的外表面固定连接有第一支撑板(8),所述第一支撑板(8)的一侧面固定安装有第二电机(9),所述第二电机(9)的一端转动连接有第一吸头(10),所述第一支撑板(8)的一侧设置有第二支撑板(12),所述第二支撑板(12)的外表面固定连接有连接柱(13),所述连接柱(13)的一端固定连接有轴承轮(14),所述轴承轮(14)的另一端固定连接有第二吸头(15)。
2.根据权利要求1所述的一种教育用展览装置,其特征在于,所述放置板(7)的外表面开设有滑槽(11),所述滑槽(11)的一侧开设有螺纹孔(16),所述第二支撑板(12)的底端固定连接有固定板(17),所述固定板(17)的顶端螺纹连接有固定螺栓(18)。
3.根据权利要求2所述的一种教育用展览装置,其特征在于,所述螺纹孔(16)的数量为若干个,若干个所述螺纹孔(16)两两之间的距离均相等。
4.根据权利要求1所述的一种教育用展览装置,其特征在于,所述支撑箱(1)的底端固定连接有伸缩杆(5),所述伸缩杆(5)的底端固定连接有底座(6)。
5.根据权利要求1所述的一种教育用展览装置,其特征在于,所述支撑箱(1)的顶端固定连接有受力板(19),所述受力板(19)的顶端设置有滚珠(20)。
6.根据权利要求5所述的一种教育用展览装置,其特征在于,所述滚珠(20)的顶端与放置板(7)的底端滑动连接,所述滚珠(20)的数量为若干个。
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