CN211669841U - 一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪 - Google Patents
一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪 Download PDFInfo
- Publication number
- CN211669841U CN211669841U CN202020399762.4U CN202020399762U CN211669841U CN 211669841 U CN211669841 U CN 211669841U CN 202020399762 U CN202020399762 U CN 202020399762U CN 211669841 U CN211669841 U CN 211669841U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- dolly
- support
- trolley
- layer board
- association
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Images
Landscapes
- Handcart (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，包括支架、支撑板、托板、小车和打点计时器，支架的顶端的右侧设置有轴销，所述支撑板的底端的左侧通过轴销与支架转动连接，支撑板的顶端设置有凹槽，凹槽的左侧和右侧均设置有凸型滑槽，托板的两侧均设置有凸型滑块，托板通过凸型滑块在凸型滑槽内滑动与支撑板滑动连接，能够对不同材质的托板进行更换，改变托板与小车之间的摩擦力，所述小车的底端通过车轮与托板的顶端滚动连接；该实用新型能够使小车多点受力和改变小车的受力角度小车的速度变化进行分析，能够进行各种关于小车运动的实验演示，使其演示形式多样化，提高了学生的学习兴趣。
Description
技术领域
本实用新型具体涉及探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪技术领域，尤其涉及一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪。
背景技术
物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向，速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值，在学习过程中老师会找来小车为同学做实验演示，提高学生的学习兴趣，使学生更能全面的理解学习，现有的教学演示工具过于简单，只能为同学演示小车运动的大概过程，对不同的知识点进行学习需要更换不同的演示平台，形式比较单一，学习效果差。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种对小车的速度进行标记，形式多样化，能够提高学生学习兴趣的探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，包括支架、支撑板、托板、小车和打点计时器，所述支架的顶端的右侧设置有轴销，所述支撑板的底端的左侧通过轴销与支架转动连接，支撑板的顶端设置有凹槽，凹槽的左侧和右侧均设置有凸型滑槽，所述托板的两侧均设置有凸型滑块，托板通过凸型滑块在凸型滑槽内滑动与支撑板滑动连接，所述小车的底端通过车轮与托板的顶端滚动连接，小车的左侧和右侧均设置有钩环，所述支撑板的前端的右侧设置有贯穿的锥形滑槽，锥形滑槽内设置有锥形滑块，锥形滑块的顶端设置有第一转块，第一转块的顶端转动连接有支撑装置，支撑装置的顶端设置有拉绳，拉绳的一端与小车的左端的钩环连接，拉绳的另一端设置有挂钩，挂钩上设置有砝码。
进一步的，所述小车的顶端设置有多个圆槽，圆槽内放置有砝码。
进一步的，所述支架的侧面设置有第一固定耳，第一固定耳的一端转动连接有电动伸缩杆，所述支撑板的底端的右侧在第一固定耳的上方设置有第二固定耳，电动伸缩杆远离第一固定耳的一端与第二固定耳转动连接。
进一步的，所述支架的底端设置有滚轮，滚轮的侧面设置有固定销。
进一步的，所述支架的底端设置有工具箱。
进一步的，所述小车的右侧的钩环设置有纸带。
进一步的，所述支撑装置包括第二转块、支撑架和转轮，所述第二转块的底端与第一转块的顶端转动连接，第一转块的顶端设置有固定螺丝，所述支撑架的底端与第二转块的顶端固定连接，所述转轮的通过转轴与支撑架转动连接，转轮与拉绳配合连接。
本实用新型的有益效果为：
1.通过电动伸缩杆调整支撑板的倾斜角度，便于进行小车关联斜坡的速度问题进行演示。
2.托板通过凸型滑块在凸型滑槽内滑动与支撑板滑动连接，便于更换不同材质的托板，改变小车与托板之间的摩擦力对小车进行速度实验。
3.锥形滑槽内能够连接一个或多个支撑装置，能够根据实验需要改变支撑装置与小车的角度，改变拉绳与小车的角度，从改变小车的受力角度对其速度进行实验，提高其实验的多样化。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪的俯视结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪的图1中A出的放大结构示意图。
图中：1-支架、2-支撑板、3-托板、4-小车、5-打点计时器、6-轴销、7-凹槽、8-凸型滑槽、9-凸型滑块、10-车轮、11-钩环、12-锥形滑槽、13-锥形滑块、14-第一转块、15-支撑装置、16-拉绳、17-挂钩、18-砝码、19-圆槽、20-第一固定耳、21-电动伸缩杆、22-第二固定耳、23-滚轮、24-固定销、25-工具箱、26-纸带、27-第二转块、28-支撑架、29-转轮、30-固定螺丝、31-转轴。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
参照图1-3，一种探究矢量合成与小车4获得速度关联问题的教学仪，包括支架1、支撑板2、托板3、小车4和打点计时器5，所述支架1的顶端的右侧设置有轴销6，所述支撑板2的底端的左侧通过轴销6与支架1转动连接，支撑板2的顶端设置有凹槽7，凹槽7的左侧和右侧均设置有凸型滑槽8，所述托板3的两侧均设置有凸型滑块9，托板3通过凸型滑块9在凸型滑槽8内滑动与支撑板2滑动连接，能够对不同材质的托板3进行更换，改变托板3与小车4之间的摩擦力，所述小车4的底端通过车轮10与托板3的顶端滚动连接，小车4的左侧和右侧均设置有钩环11，所述支撑板2的前端的右侧设置有贯穿的锥形滑槽12，锥形滑槽12内设置有锥形滑块13，锥形滑块13的顶端设置有第一转块14，第一转块14的顶端转动连接有支撑装置15，支撑装置15的顶端设置有拉绳16，拉绳16的一端与小车4的左端的钩环11连接，支撑装置15在锥形滑槽12内滑动改变与校舍的受力角度，拉绳16的另一端设置有挂钩17，挂钩17上设置有砝码18，通过砝码18改变小车4受拉力的大小。
还需要说明的是，所述小车4的顶端设置有多个圆槽19，圆槽19内放置有砝码18，通过圆槽19防止砝码18增加小车4的重量，所述支架1的侧面设置有第一固定耳20，第一固定耳20的一端转动连接有电动伸缩杆21，所述支撑板2的底端的右侧在第一固定耳20的上方设置有第二固定耳22，电动伸缩杆21远离第一固定耳20的一端与第二固定耳22转动连接，通过电动伸缩杆21调整支撑板2的倾斜角度，便于进行小车4关联斜坡的速度问题进行演示，所述支架1的底端设置有滚轮23，滚轮23的侧面设置有固定销24，便于支架1移动和固定，所述支架1的底端设置有工具箱25，工具箱25内能够放置砝码18和托板3，所述小车4的右侧的钩环11设置有纸带26，通过打点计时器5在纸带26上打点标记小车4单位时间内移动的距离，所述支撑装置15包括第二转块27、支撑架28和转轮29，所述第二转块27的底端与第一转块14的顶端转动连接，第一转块14的顶端设置有固定螺丝30，所述支撑架28的底端与第二转块27的顶端固定连接，所述转轮29的通过转轴31与支撑架28转动连接，转轮29与拉绳16配合连接，砝码18拉动拉绳16围绕转轮29转动拉动小车4移动，便于改变小车4所受拉力的大小和方向，使演示多样化，更能提高学生的学习兴趣。
本实施例工作原理：通过电动伸缩杆21调整支撑板2的倾斜角度，便于进行小车4关联斜坡的速度问题进行演示，托板3通过凸型滑块9在凸型滑槽8内滑动与支撑板2滑动连接，便于更换不同材质的托板3，改变小车4与托板3之间的摩擦力对小车4进行关联速度的实验，锥形滑槽12内能够连接一个或多个支撑装置15，能够根据实验需要改变支撑装置15与小车4的角度，改变拉绳16与小车4的角度，从改变小车4的受力角度对其速度进行实验，提高其实验的多样化，通过打点计时器5在纸带26上对小车4的运动进行标记，便于对小车4运动的速度变化情况进行分析。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，包括支架(1)、支撑板(2)、托板(3)、小车(4)和打点计时器(5)，其特征在于：所述支架(1)的顶端的右侧设置有轴销(6)，所述支撑板(2)的底端的左侧通过轴销(6)与支架(1)转动连接，支撑板(2)的顶端设置有凹槽(7)，凹槽(7)的左侧和右侧均设置有凸型滑槽(8)，所述托板(3)的两侧均设置有凸型滑块(9)，托板(3)通过凸型滑块(9)在凸型滑槽(8)内滑动与支撑板(2)滑动连接，所述小车(4)的底端通过车轮(10)与托板(3)的顶端滚动连接，小车(4)的左侧和右侧均设置有钩环(11)，所述支撑板(2)的前端的右侧设置有贯穿的锥形滑槽(12)，锥形滑槽(12)内设置有锥形滑块(13)，锥形滑块(13)的顶端设置有第一转块(14)，第一转块(14)的顶端转动连接有支撑装置(15)，支撑装置(15)的顶端设置有拉绳(16)，拉绳(16)的一端与小车(4)的左端的钩环(11)连接，拉绳(16)的另一端设置有挂钩(17)，挂钩(17)上设置有砝码(18)。
2.如权利要求1所述的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，其特征在于：所述小车(4)的顶端设置有多个圆槽(19)，圆槽(19)内放置有砝码(18)。
3.如权利要求1所述的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，其特征在于：所述支架(1)的侧面设置有第一固定耳(20)，第一固定耳(20)的一端转动连接有电动伸缩杆(21)，所述支撑板(2)的底端的右侧在第一固定耳(20)的上方设置有第二固定耳(22)，电动伸缩杆(21)远离第一固定耳(20)的一端与第二固定耳(22)转动连接。
4.如权利要求1所述的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，其特征在于：所述支架(1)的底端设置有滚轮(23)，滚轮(23)的侧面设置有固定销(24)。
5.如权利要求1所述的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，其特征在于：所述支架(1)的底端设置有工具箱(25)。
6.如权利要求1所述的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，其特征在于：所述小车(4)的右侧的钩环(11)设置有纸带(26)。
7.如权利要求1所述的一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，其特征在于：所述支撑装置(15)包括第二转块(27)、支撑架(28)和转轮(29)，所述第二转块(27)的底端与第一转块(14)的顶端转动连接，第一转块(14)的顶端设置有固定螺丝(30)，所述支撑架(28)的底端与第二转块(27)的顶端固定连接，所述转轮(29)的通过转轴(31)与支撑架(28)转动连接，转轮(29)与拉绳(16)配合连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020399762.4U CN211669841U (zh) | 2020-03-25 | 2020-03-25 | 一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020399762.4U CN211669841U (zh) | 2020-03-25 | 2020-03-25 | 一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN211669841U true CN211669841U (zh) | 2020-10-13 |
Family
ID=72742853
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202020399762.4U Expired - Fee Related CN211669841U (zh) | 2020-03-25 | 2020-03-25 | 一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN211669841U (zh) |
-
2020
- 2020-03-25 CN CN202020399762.4U patent/CN211669841U/zh not_active Expired - Fee Related
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN206805871U (zh) | 一种高中物理摩擦力演示对比实验装置 | |
| CN106384552A (zh) | 一种升降式中学物理教学用加速度与路程关系演示装置 | |
| CN211669841U (zh) | 一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪 | |
| CN211653935U (zh) | 一种便于记忆的英语教学装置 | |
| CN208351730U (zh) | 一种教学管理用多媒体教学装置 | |
| CN109118905B (zh) | 一种物理实验演示仪 | |
| CN214951002U (zh) | 一种小学数学用圆周测量装置 | |
| CN210924993U (zh) | 一种心理学实验用测试展示装置 | |
| CN210349095U (zh) | 一种土木工程造价用多功能展示架 | |
| CN109432718B (zh) | 一种移动握力训练台车 | |
| CN209070790U (zh) | 一种数学教学用图形演示装置 | |
| CN209118560U (zh) | 一种小学数学教学用算术玩具盒 | |
| CN207867776U (zh) | 一种物理教学演示装置 | |
| CN213303408U (zh) | 物理斜坡实验用一体装置 | |
| CN215954601U (zh) | 一种杠杆力臂演示仪 | |
| CN214752503U (zh) | 一种多功能斜面教学演示器 | |
| CN220252727U (zh) | 一种平衡力演示装置 | |
| CN213458620U (zh) | 一种多功能平衡实验装置 | |
| CN216014541U (zh) | 一种便于辅导学生用数学思维教具 | |
| CN211237438U (zh) | 一种高教管理实践教学装置 | |
| CN212229892U (zh) | 一种高中物理实验用测力演示装置 | |
| CN212032375U (zh) | 一种英语教学分析判断演练装置 | |
| CN211273499U (zh) | 一种体育教学用便携式工具 | |
| CN212933809U (zh) | 一种经济法教学用多功能教具 | |
| CN215190094U (zh) | 一种人工智能机器人 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20201013 |