CN211294186U - 一种思政教育用多媒体教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学设备领域，尤其是一种思政教育用多媒体教学装置，针对现有的教学装置不便于对投影仪进行收纳保护的问题，现提出如下方案，其包括收纳壳和位于收纳壳内的投影仪，所述收纳壳内两侧内壁上滑动安装有同一个滑动板，且投影仪安装在滑动板上，收纳壳的底部设有盖板，收纳壳的顶部内壁上固定安装有旋转电机，旋转电机的输出轴上固定安装有转盘，转盘的一侧固定安装有限位杆，滑动板的顶部固定安装有竖杆，竖杆的顶部安装有方框板，且限位杆滑动安装在方框板内，旋转电机输出轴上固定套设有第一锥形齿轮。本实用新型设计合理，结构简单，操作方便，便于对投影仪进行收纳和移出，从而能够对投影仪进行保护。

Description

一种思政教育用多媒体教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种思政教育用多媒体教学装置。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，经检索，授权公告号为CN207115789U的专利文件公开了一种思政教育用多媒体教学装置,包括扬声器、电子展示板、教室、投影仪、讲台、拉伸式黑板和荧屏，教室内部一端设置有拉伸式黑板且另一端设置有电子展示板，拉伸式黑板上端设置有卷绕辊轴，教室顶端中部设置有伸缩杆，伸缩杆的伸缩轴底端连接设有水平旋转盘，水平旋转盘底端设置有垂直旋转盘，投影仪置于垂直旋转盘下端；通过伸缩杆、水平旋转盘和垂直旋转盘来调节投影仪的投放高度和角度，便于学生进行学习，通过表演区的设置，让学生通过自己演绎一些案例以便于更形象的感知教学内容、体验正确的思想品德，对思政知识有更深刻的理解。

但上述设计还存在不足之处，上述设计存在着不便于对投影仪进行收纳保护的问题，因此我们提出了一种思政教育用多媒体教学装置用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在不便于对投影仪进行收纳保护的缺点，而提出的一种思政教育用多媒体教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种思政教育用多媒体教学装置，包括收纳壳和位于收纳壳内的投影仪，所述收纳壳内两侧内壁上滑动安装有同一个滑动板，且投影仪安装在滑动板上，收纳壳的底部设有盖板，收纳壳的顶部内壁上固定安装有旋转电机，旋转电机的输出轴上固定安装有转盘，转盘的一侧固定安装有限位杆，滑动板的顶部固定安装有竖杆，竖杆的顶部安装有方框板，且限位杆滑动安装在方框板内，旋转电机输出轴上固定套设有第一锥形齿轮。

优选的，所述收纳壳的底部开设有底部为开口的转动孔，转动孔的两侧内壁上转动安装有转动杆，转动杆上固定套设有转动座，且转动座固定安装在盖板上，由于设置有转动座，转动座能够带动盖板进行转动。

优选的，所述转动杆上固定套设有第一蜗轮，收纳壳的顶部内壁上转动安装有旋转杆，旋转杆上固定套设有第一蜗杆，且第一蜗杆与第一蜗轮相啮合，由于设置有第一蜗杆，第一蜗杆的转动能够带动第一蜗轮进行转动。

优选的，所述收纳壳的顶部内壁上开设有连接座，连接座上开设有连通孔，连通孔内转动安装有第二蜗杆，第二蜗杆的移动固定安装有第二锥形齿轮，且第二锥形齿轮与第一锥形齿轮相啮合，由于设置有第二锥形齿轮，旋转电机能够带动第二蜗杆进行转动。

优选的，所述旋转杆上固定套设有第二蜗轮，且第二蜗轮与第二蜗杆相啮合，由于设置有第二蜗杆，第二蜗杆的转动能够带动第二蜗轮进行转动。

本实用新型中，所述一种思政教育用多媒体教学装置当对投影仪进行使用时，需要把投影仪移出收纳壳，通过启动旋转电机，旋转电机通过输出轴带动第一锥形齿轮和转盘进行转动，第一锥形齿轮带动第二锥形齿轮进行转动，第二锥形齿轮的第二蜗杆进行转动，第二蜗杆带动第二蜗轮进行转动，第二蜗轮带动旋转杆进行转动，旋转杆通过第一蜗杆带动第一蜗轮进行转动，第一蜗轮通过转动杆的转动座进行转动，转动座带动盖板进行转动，从而能够打开收纳壳，转盘的转动带动限位杆进行转动，限位杆能够带动方框板进行上下移动，方框板带动竖杆向下移动，竖杆带动滑动板向下移动，滑动板能够带动投影仪向下移动并移出收纳壳，从而便于对投影仪进行使用。

本实用新型设计合理，结构简单，操作方便，便于对投影仪进行收纳和移出，从而能够对投影仪进行保护。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种思政教育用多媒体教学装置的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种思政教育用多媒体教学装置的A部分结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种思政教育用多媒体教学装置的旋转电机和转盘的俯视结构示意图。

图中：1、收纳壳；2、投影仪；3、滑动板；4、转动孔；5、转动杆；6、转动座；7、盖板；8、第一蜗轮；9、旋转杆；10、第一蜗杆；11、第二蜗轮；12、连接座；13、连通孔；14、第二蜗杆；15、旋转电机；16、转盘；17、限位杆；18、竖杆；19、方框板；20、第一锥形齿轮；21、第二锥形齿轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种思政教育用多媒体教学装置，包括收纳壳1和位于收纳壳1内的投影仪2，收纳壳1内两侧内壁上滑动安装有同一个滑动板3，且投影仪2安装在滑动板3上，收纳壳1的底部设有盖板7，收纳壳1的顶部内壁上固定安装有旋转电机15，旋转电机15的输出轴上固定安装有转盘16，转盘16的一侧固定安装有限位杆17，滑动板3的顶部固定安装有竖杆18，竖杆18的顶部安装有方框板19，且限位杆17滑动安装在方框板19内，旋转电机15输出轴上固定套设有第一锥形齿轮20。

本实用新型中，收纳壳1的底部开设有底部为开口的转动孔4，转动孔4的两侧内壁上转动安装有转动杆5，转动杆5上固定套设有转动座6，且转动座6固定安装在盖板7上，由于设置有转动座6，转动座6能够带动盖板7进行转动。

本实用新型中，转动杆5上固定套设有第一蜗轮8，收纳壳1的顶部内壁上转动安装有旋转杆9，旋转杆9上固定套设有第一蜗杆10，且第一蜗杆10与第一蜗轮8相啮合，由于设置有第一蜗杆10，第一蜗杆10的转动能够带动第一蜗轮8进行转动。

本实用新型中，收纳壳1的顶部内壁上开设有连接座12，连接座12上开设有连通孔13，连通孔13内转动安装有第二蜗杆14，第二蜗杆14的移动固定安装有第二锥形齿轮21，且第二锥形齿轮21与第一锥形齿轮20相啮合，由于设置有第二锥形齿轮21，旋转电机15能够带动第二蜗杆14进行转动。

本实用新型中，旋转杆9上固定套设有第二蜗轮11，且第二蜗轮11与第二蜗杆14相啮合，由于设置有第二蜗杆14，第二蜗杆14的转动能够带动第二蜗轮11进行转动。

本实用新型中，当对投影仪2进行使用时，需要把投影仪2移出收纳壳1，通过启动旋转电机15，旋转电机15通过输出轴带动第一锥形齿轮20和转盘16进行转动，第一锥形齿轮20带动第二锥形齿轮21进行转动，第二锥形齿轮21的第二蜗杆14进行转动，第二蜗杆14带动第二蜗轮11进行转动，第二蜗轮11带动旋转杆9进行转动，旋转杆9通过第一蜗杆10带动第一蜗轮8进行转动，第一蜗轮8通过转动杆5的转动座6进行转动，转动座6带动盖板7进行转动，从而能够打开收纳壳1，转盘16的转动带动限位杆17进行转动，限位杆17能够带动方框板19进行上下移动，方框板19带动竖杆18向下移动，竖杆18带动滑动板3向下移动，滑动板3能够带动投影仪2向下移动并移出收纳壳1，从而便于对投影仪2进行使用，便于对投影仪2进行收纳和移出，从而能够对投影仪2进行收纳保护。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种思政教育用多媒体教学装置，包括收纳壳(1)和位于收纳壳(1)内的投影仪(2)，其特征在于，所述收纳壳(1)内两侧内壁上滑动安装有同一个滑动板(3)，且投影仪(2)安装在滑动板(3)上，收纳壳(1)的底部设有盖板(7)，收纳壳(1)的顶部内壁上固定安装有旋转电机(15)，旋转电机(15)的输出轴上固定安装有转盘(16)，转盘(16)的一侧固定安装有限位杆(17)，滑动板(3)的顶部固定安装有竖杆(18)，竖杆(18)的顶部安装有方框板(19)，且限位杆(17)滑动安装在方框板(19)内，旋转电机(15)输出轴上固定套设有第一锥形齿轮(20)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用多媒体教学装置，其特征在于，所述收纳壳(1)的底部开设有底部为开口的转动孔(4)，转动孔(4)的两侧内壁上转动安装有转动杆(5)，转动杆(5)上固定套设有转动座(6)，且转动座(6)固定安装在盖板(7)上。

3.根据权利要求2所述的一种思政教育用多媒体教学装置，其特征在于，所述转动杆(5)上固定套设有第一蜗轮(8)，收纳壳(1)的顶部内壁上转动安装有旋转杆(9)，旋转杆(9)上固定套设有第一蜗杆(10)，且第一蜗杆(10)与第一蜗轮(8)相啮合。

4.根据权利要求1所述的一种思政教育用多媒体教学装置，其特征在于，所述收纳壳(1)的顶部内壁上开设有连接座(12)，连接座(12)上开设有连通孔(13)，连通孔(13)内转动安装有第二蜗杆(14)，第二蜗杆(14)的移动固定安装有第二锥形齿轮(21)，且第二锥形齿轮(21)与第一锥形齿轮(20)相啮合。

5.根据权利要求3所述的一种思政教育用多媒体教学装置，其特征在于，所述旋转杆(9)上固定套设有第二蜗轮(11)，且第二蜗轮(11)与第二蜗杆(14)相啮合。

Images