CN211269154U - 一种中文教学用可调节讲桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于可调节讲桌技术领域，且公开了一种中文教学用可调节讲桌，包括框体，所述框体的外表壁开设有双开门，所述框体内部底端的一侧设置有蓄电池，所述框体内部底端远离蓄电池的一侧通过支撑块设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的上方安装有显示屏，所述框体的上方设置有桌板，所述桌板的侧壁一端安装有控制器，所述桌板的上端靠近边缘位置处设置有围板，本实用新型设置了粉笔槽、活动盖、第二把手、卡头和凹槽，在使用后，将未用完的粉笔放回粉笔槽中，关上活动盖，防止了粉笔或粉笔灰在易进入用电设备的问题，解决了传统的讲桌未设置粉笔放置槽，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部，影响用电设备使用寿命的问题。
Description
技术领域
本实用新型属于可调节讲桌技术领域，具体涉及一种中文教学用可调节讲桌。
背景技术
可调节讲桌是一种有效地将多媒体教学设备进行集成、管理、防盗、防破坏的集成平台，是一种面向多媒体教学的重要工具，它现在属于一种不断变革的设备，根据多媒体讲桌的发展史、所装的设备类型、使用环境的不同，可以有多种分类方式，现在许多大的阶梯教室均采用这种可调节讲桌，大大提高了教学的质量。
但是目前市场上的教学用可调节讲桌在使用时仍然存在缺陷，传统的可调节讲桌未设置粉笔专用的放置槽，老师在每次使用粉笔后，只能将粉笔放在桌面或者简陋的粉笔盒中，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部，影响用电设备的使用寿命，同时粉笔易掉落到地面折断造成粉笔的浪费，且给清扫人员增加了工作量，此外在上课前，老师们一般都会带杯水进教室，用于讲课后的润喉，但普通的讲桌未设置专门的水杯放置槽，老师常把水杯放置在桌面上，容易碰倒水杯导致其倒下，洒出的水容易进入通电设备，对人身和教学进度造成影响。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种中文教学用可调节讲桌，以解决上述背景技术中提出的传统的讲桌未设置粉笔放置槽，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部的问题，且普通的讲桌未设置专门的水杯放置槽，容易碰倒水杯导致其倒下，洒出的水容易进入通电设备，对人身和教学进度造成影响的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中文教学用可调节讲桌，包括框体，所述框体的外表壁开设有双开门，所述框体内部底端的一侧设置有蓄电池，所述框体内部底端远离蓄电池的一侧通过支撑块设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的上方安装有显示屏，所述框体的上方设置有桌板，所述桌板的侧壁一端安装有控制器，所述桌板的上端靠近边缘位置处设置有围板，所述显示屏和电动伸缩杆均与控制器电性连接，所述控制器与蓄电池电性连接，所述桌板远离显示屏的一端表壁向内凹陷形成粉笔槽，所述粉笔槽的上方设置有活动盖，所述活动盖的外表壁安装有第二把手，所述活动盖的两侧壁对称设置有卡头，所述粉笔槽侧壁且位于桌板的内部开设有与卡头相匹配的凹槽，所述卡头位于凹槽的内部且与其滑动连接。
优选的，所述桌板的上方一侧设置有水杯放置槽，所述水杯放置槽的外表壁对称连接有两个固定块，两个所述固定块的表壁分别对称设置有两个螺栓，所述螺栓贯穿固定块，且螺栓通过螺纹旋合连接于桌板。
优选的，所述双开门的外部设置有第一把手，所述第一把手的内表壁设置有圆弧部。
优选的，所述框体的下方设置有垫脚，所述垫脚为倒扣的碗状。
优选的，所述水杯放置槽的内壁设置有保温层，所述固定块的外表壁设置有防锈层。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)本实用新型设置了粉笔槽、活动盖、第二把手、卡头和凹槽，将买来的粉笔放进桌板内陷形成的粉笔槽中，通过卡头在凹槽内滑动可以方便开关活动盖，在老师需要使用粉笔时，利用第二把手打开设置在粉笔槽上方的活动盖，取出粉笔使用即可，在使用后，将未用完的粉笔放回粉笔槽中，关上活动盖，防止了粉笔或粉笔灰在易进入用电设备的问题，解决了传统的讲桌未设置粉笔放置槽，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部，影响用电设备使用寿命的问题。
(2)本实用新型设置了水杯放置槽、固定块和螺栓，老师可以将带来的水杯放置在通过螺栓和固定块固定连接于围板内壁的水杯放置槽中，避免了了讲课过程中不留神，碰倒水杯，解决了普通的讲桌未设置专门的水杯放置槽，容易碰倒水杯导致洒出的水容易进入通电设备，对人身和教学进度造成影响的问题。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的外观图；
图3为本实用新型的俯视图；
图4为本实用新型的A处放大图；
图中：1-框体、2-第一把手、3-垫脚、4-控制器、5-围板、6-显示屏、 7-固定块、8-水杯放置槽、9-螺栓、10-第二把手、11-活动盖、12-桌板、13- 双开门、14-电动伸缩杆、15-粉笔槽、16-蓄电池、17-凹槽、18-卡头。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种中文教学用可调节讲桌，包括框体1，框体1的外表壁开设有双开门13，框体1内部底端的一侧设置有蓄电池16，框体1内部底端远离蓄电池16的一侧通过支撑块设置有电动伸缩杆14，电动伸缩杆14的上方安装有显示屏6，框体1的上方设置有桌板12，桌板12的侧壁一端安装有控制器4，控制器4采用的型号为 MINI-S，额定功率：0.4Kw-1.5Kw，额定电压：220V，桌板12的上端靠近边缘位置处设置有围板5，显示屏6和电动伸缩杆14均与控制器4电性连接，控制器4与蓄电池16电性连接，桌板12远离显示屏6的一端表壁向内凹陷形成粉笔槽15，粉笔槽15的上方设置有活动盖11，活动盖11的外表壁安装有第二把手10，活动盖11的两侧壁对称设置有卡头18，卡头18的设置便于活动盖11的移动，且不易滑落出凹槽17，粉笔槽15侧壁且位于桌板12的内部开设有与卡头18相匹配的凹槽17，卡头18位于凹槽17的内部且与其滑动连接。
进一步的，桌板12的上方一侧设置有水杯放置槽8，水杯放置槽8的外表壁对称连接有两个固定块7，两个固定块7的表壁分别对称设置有两个螺栓9，所述螺栓9贯穿固定块7，且螺栓9通过螺纹旋合连接于桌板12，固定块 7和螺栓9的设置便于固定水杯放置槽8，可以避免水杯的碰倒。
进一步的，双开门13的外部设置有第一把手2，第一把手2的内表壁设置有圆弧部，第一把手2的设置便于开关双开门13，节省体力。
进一步的，框体1的下方设置有垫脚3，垫脚3为倒扣的碗状。
进一步的，水杯放置槽8的内壁设置有保温层，固定块7的外表壁设置有防锈层。
本实用新型的工作原理及使用流程：该实用新型在使用时，首先工作人员将该讲桌放置在教室里，老师来上课时，如果有带水杯，可先将带来的水杯放置在通过螺栓9和固定块7固定连接于围板5内壁的水杯放置槽8中，可以避免讲课过程中的不留神，碰倒水杯的问题，而后老师可根据需求通过控制器4调整电动伸缩杆14的伸缩情况，进而调整合适的显示屏6高度，然后运用显示屏6进行讲课即可，在需要使用粉笔时，老师可以利用第二把手10打开设置在粉笔槽15上方的活动盖11，取出粉笔使用即可，在使用后，将未用完的粉笔放回粉笔槽15中，关上活动盖11，可以避免粉笔或粉笔灰易进入用电设备内部。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种中文教学用可调节讲桌，包括框体(1)，所述框体(1)的外表壁开设有双开门(13)，所述框体(1)内部底端的一侧设置有蓄电池(16)，所述框体(1)内部底端远离蓄电池(16)的一侧通过支撑块设置有电动伸缩杆(14)，所述电动伸缩杆(14)的上方安装有显示屏(6)，所述框体(1)的上方设置有桌板(12)，所述桌板(12)的侧壁一端安装有控制器(4)，所述桌板(12)的上端靠近边缘位置处设置有围板(5)，所述显示屏(6)和电动伸缩杆(14)均与控制器(4)电性连接，所述控制器(4)与蓄电池(16)电性连接，其特征在于：所述桌板(12)远离显示屏(6)的一端表壁向内凹陷形成粉笔槽(15)，所述粉笔槽(15)的上方设置有活动盖(11)，所述活动盖(11)的外表壁安装有第二把手(10)，所述活动盖(11)的两侧壁对称设置有卡头(18)，所述粉笔槽(15)侧壁且位于桌板(12)的内部开设有与卡头(18)相匹配的凹槽(17)，所述卡头(18)位于凹槽(17)的内部且与其滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种中文教学用可调节讲桌，其特征在于：所述桌板(12)的上方一侧设置有水杯放置槽(8)，所述水杯放置槽(8)的外表壁对称连接有两个固定块(7)，两个所述固定块(7)的表壁分别对称设置有两个螺栓(9)，所述螺栓(9)贯穿固定块(7)，且螺栓(9)通过螺纹旋合连接于桌板(12)。
3.根据权利要求1所述的一种中文教学用可调节讲桌，其特征在于：所述双开门(13)的外部设置有第一把手(2)，所述第一把手(2)的内表壁设置有圆弧部。
4.根据权利要求1所述的一种中文教学用可调节讲桌，其特征在于：所述框体(1)的下方设置有垫脚(3)，所述垫脚(3)为倒扣的碗状。
5.根据权利要求2所述的一种中文教学用可调节讲桌，其特征在于：所述水杯放置槽(8)的内壁设置有保温层，所述固定块(7)的外表壁设置有防锈层。
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| CN (1) | CN211269154U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112289090A (zh) * | 2020-10-30 | 2021-01-29 | 向瑛 | 一种方便使用的教师用教学装置 |
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2018
- 2018-12-26 CN CN201822279469.XU patent/CN211269154U/zh not_active Expired - Fee Related
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