CN211181089U - 一种汉语言学习用拼音组合装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种汉语言学习用拼音组合装置，包括壳体，壳体的顶部外壁上开设有等距离分布的凹槽，且凹槽的内部插接有按压柱，按压柱位于凹槽内部的外壁上焊接有活动板，且活动板滑动连接在凹槽的内部，活动板底部的外壁上焊接有限位弹簧，且按压柱的底端焊接有套筒，套筒的内部滑动连接有限位板，且限位板一侧的外壁上焊接有卡块。本实用新型，将声母环、第一韵母环和第二韵母环转动到所需位置，松开按压块，弹簧的压缩力使得卡块卡在卡槽的内部，能够对声母环进行固定，避免了学习时，声母环、第一韵母环和第二韵母环自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果，使学习效果和学习效率得以大幅提高。

Description

一种汉语言学习用拼音组合装置

技术领域

本实用新型涉及汉语教学工具技术领域，尤其涉及一种汉语言学习用拼音组合装置。

背景技术

汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五部分，其中字母26个、声母21个、韵母39个，声母与韵母的组合方式并非整齐划一，还包括拼音拼读的一些特殊规定、省略、变形等情况，由此造成拼音学习的困难，拼音是汉语学习的基础，拼音主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

目前的教学方式主要是通过语文老师在黑板上讲课来让孩子们通过听课来达到学习的目的，但是这种方式教学效果差、不利于孩子们的理解与记忆，显然现有的汉语拼音练习方式及设备无法更有效地满足人们的需求，目前仅有的现有的拼音组合装置，功能单一，不能灵活调节声母、韵母和声调，使用非常不便，因此，亟需设计一种汉语言学习用拼音组合装置来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的目前的教学方式主要是通过语文老师在黑板上讲课来让孩子们通过听课来达到学习的目的，但是这种方式教学效果差、不利于孩子们的理解与记忆，显然现有的汉语拼音练习方式及设备无法更有效地满足人们的需求，目前仅有的现有的拼音组合装置，功能单一，不能灵活调节声母、韵母和声调，使用非常不便的缺点，而提出的一种汉语言学习用拼音组合装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种汉语言学习用拼音组合装置，包括壳体，所述壳体的顶部外壁上开设有等距离分布的凹槽，且凹槽的内部插接有按压柱，所述按压柱位于凹槽内部的外壁上焊接有活动板，且活动板滑动连接在凹槽的内部，所述活动板底部的外壁上焊接有限位弹簧，且按压柱的底端焊接有套筒，所述套筒的内部滑动连接有限位板，且限位板一侧的外壁上焊接有卡块，所述限位板远离卡块的另一侧外壁上焊接有固定弹簧，且卡块通过固定弹簧滑动连接在套筒的内部。

上述技术方案的关键构思在于：将声母环、第一韵母环和第二韵母环转动到所需位置，松开按压块，弹簧的压缩力使得卡块卡在卡槽的内部，能够对声母环进行固定，避免了学习时，声母环、第一韵母环和第二韵母环自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果。

进一步的，所述壳体一侧的内壁上通过轴承转动连接有中心轴，且中心轴的外壁上通过轴承转动连接有声母轴，所述声母轴位于壳体内部一端的外壁上焊接有声母环，且声母轴的外壁上通过轴承转动连接有第一韵母轴，所述第一韵母轴位于壳体内部一端的外壁上焊接有第一韵母环，所述第一韵母轴的外壁上通过轴承转动连接有第二韵母轴，且第二韵母轴位于壳体内部一端的外壁上焊接有第二韵母环。

进一步的，所述声母轴、第一韵母轴和第二韵母轴位于壳体外部的一端均焊接有旋钮，所述声母环、第一韵母环第二韵母环靠近卡块一侧的外壁上均开设有卡槽，且卡块卡接在卡槽的内部。

进一步的，所述壳体顶部的一侧外壁上开设有活动槽，且活动槽的内部通过轴承转动连接有转轴，所述转轴的外壁上滑动连接有声调块，且声调块靠近转轴的内壁上均焊接有滑块，所述转轴靠近滑块的外壁上开设有滑槽，且滑块滑动连接在滑槽的内部。

进一步的，所述壳体靠近活动槽的一侧外壁上插接有两个插杆，且壳体靠近插杆的一侧外壁上焊接有卡接弹簧，所述卡接弹簧远离壳体的另一端焊接在插杆靠近壳体的一侧外壁上，所述声调块的外侧壁上均开设有插孔，且插杆插接在插孔的内部。

进一步的，所述壳体靠近第二韵母轴的一侧内壁上焊接有固定块，所述固定块靠近第二韵母轴一侧的外壁上转动连接有滚珠，且滚珠与第二韵母轴之间互相贴合。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的卡块，将声母环、第一韵母环和第二韵母环转动到所需位置，松开按压块，弹簧的压缩力使得卡块卡在卡槽的内部，能够对声母环进行固定，避免了学习时，声母环、第一韵母环和第二韵母环自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果。

2.通过设置的声母轴、第一韵母轴和第二韵母轴，通过旋钮分别转动声母轴、第一韵母轴和第二韵母轴，从而带动声母环、第一韵母环和第二韵母环转动，进行拼音组合，能够实现拼音的多种变化、组合，切换方便，其教学效果更加生动、灵活，使观众及使用者印象深刻，学习效果和学习效率得以大幅提高。

3.通过设置的插杆，滑块和滑槽能够使声调块在转轴上移动，当声调分别要对应第一韵母环和第二韵母环时，能够方便调节声调块的位置，插杆插在插孔的内部，能够对声调块进行固定，使该装置更加灵活，使用更加方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种汉语言学习用拼音组合装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种汉语言学习用拼音组合装置的内部结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种汉语言学习用拼音组合装置的声调块调节结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种汉语言学习用拼音组合装置的固定结构示意图。

图中：1壳体、2凹槽、3按压柱、4活动板、5限位弹簧、6套筒、7限位板、8卡块、9固定弹簧、10中心轴、11声母轴、12声母环、13第一韵母轴、14第一韵母环、15第二韵母轴、16第二韵母环、17旋钮、18转轴、19声调块、20滑块、21滑槽、22插杆、23卡接弹簧、24插孔、25固定块、26滚珠、27活动槽、28卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请同时参见图1至图4，一种汉语言学习用拼音组合装置，包括壳体1，壳体1的顶部外壁上开设有等距离分布的凹槽2，且凹槽2的内部插接有按压柱3，按压柱3位于凹槽2内部的外壁上焊接有活动板4，且活动板4滑动连接在凹槽2的内部，活动板4底部的外壁上焊接有限位弹簧5，且按压柱3的底端焊接有套筒6，套筒6的内部滑动连接有限位板7，且限位板7一侧的外壁上焊接有卡块8，限位板7远离卡块8的另一侧外壁上焊接有固定弹簧9，且卡块8通过固定弹簧9滑动连接在套筒6的内部，将声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16转动到所需位置，松开按压柱3，使得卡块8卡在卡槽28的内部，从而对声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16进行固定，避免了学习时，声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果。

从上述描述可知，本实用新型具有以下有益效果：将声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16转动到所需位置，松开按压柱3，使得卡块8卡在卡槽28的内部，从而对声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16进行固定，避免了学习时，声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果。

进一步的，壳体1一侧的内壁上通过轴承转动连接有中心轴10，且中心轴10的外壁上通过轴承转动连接有声母轴11，声母轴11位于壳体1内部一端的外壁上焊接有声母环12，且声母轴11的外壁上通过轴承转动连接有第一韵母轴13，第一韵母轴13位于壳体1内部一端的外壁上焊接有第一韵母环14，第一韵母轴13的外壁上通过轴承转动连接有第二韵母轴15，且第二韵母轴15位于壳体1内部一端的外壁上焊接有第二韵母环16，结构新颖，设计合理。

进一步的，声母轴11、第一韵母轴13和第二韵母轴15位于壳体1外部的一端均焊接有旋钮17，声母环12、第一韵母环14第二韵母环16靠近卡块8一侧的外壁上均开设有卡槽28，且卡块8卡接在卡槽28的内部，卡块8卡在卡槽28的内部，能够对声母环12、第一韵母环14第二韵母环16进行固定。

进一步的，壳体1顶部的一侧外壁上开设有活动槽27，且活动槽27的内部通过轴承转动连接有转轴18，转轴18的外壁上滑动连接有声调块19，且声调块19靠近转轴18的内壁上均焊接有滑块20，转轴18靠近滑块20的外壁上开设有滑槽21，且滑块20滑动连接在滑槽21的内部，向壳体1的外部拉动插杆22，使得插杆22离开插孔24的内部，将声调块19在转轴18上滑动，滑块20和滑槽21能够使声调块19在转轴18上移动，当声调块19分别要对应第一韵母环14和第二韵母环16时，能够方便调节声调块19的位置。

进一步的，壳体1靠近活动槽27的一侧外壁上插接有两个插杆22，且壳体1靠近插杆22的一侧外壁上焊接有卡接弹簧23，卡接弹簧23远离壳体1的另一端焊接在插杆22靠近壳体1的一侧外壁上，声调块19的外侧壁上均开设有插孔24，且插杆22插接在插孔24的内部，松开插杆22，使得插杆22插在插孔24的内部，能够对声调块19进行固定，使该装置更加灵活，使用更加方便。

进一步的，壳体1靠近第二韵母轴15的一侧内壁上焊接有固定块25，固定块25靠近第二韵母轴15一侧的外壁上转动连接有滚珠26，且滚珠26与第二韵母轴15之间互相贴合，能够对声母轴11、第一韵母轴13和第二韵母轴15有一定的支撑作用。

采用上述--，通过旋钮17分别转动声母轴11、第一韵母轴13和第二韵母轴15，从而带动声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16转动，进行拼音组合，能够实现拼音的多种变化、组合，切换方便，其教学效果更加生动、灵活，使观众及使用者印象深刻，学习效果和学习效率得以大幅提高；滑块20和滑槽21能够使声调块19在转轴18上移动，当声调块19分别要对应第一韵母环14和第二韵母环16时，能够方便调节声调块19的位置，松开插杆22，使得插杆22插在插孔24的内部，能够对声调块19进行固定，使该装置更加灵活，使用更加方便。

以下再列举出几个优选实施例或应用实施例，以帮助本领域技术人员更好的理解本实用新型的技术内容以及本实用新型相对于现有技术所做出的技术贡献：

实施例1

一种汉语言学习用拼音组合装置，包括壳体1，壳体1的顶部外壁上开设有等距离分布的凹槽2，且凹槽2的内部插接有按压柱3，按压柱3位于凹槽2内部的外壁上焊接有活动板4，且活动板4滑动连接在凹槽2的内部，活动板4底部的外壁上焊接有限位弹簧5，且按压柱3的底端焊接有套筒6，套筒6的内部滑动连接有限位板7，且限位板7一侧的外壁上焊接有卡块8，限位板7远离卡块8的另一侧外壁上焊接有固定弹簧9，且卡块8通过固定弹簧9滑动连接在套筒6的内部，将声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16转动到所需位置，松开按压柱3，使得卡块8卡在卡槽28的内部，从而对声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16进行固定，避免了学习时，声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果。

其中，壳体1一侧的内壁上通过轴承转动连接有中心轴10，且中心轴10的外壁上通过轴承转动连接有声母轴11，声母轴11位于壳体1内部一端的外壁上焊接有声母环12，且声母轴11的外壁上通过轴承转动连接有第一韵母轴13，第一韵母轴13位于壳体1内部一端的外壁上焊接有第一韵母环14，第一韵母轴13的外壁上通过轴承转动连接有第二韵母轴15，且第二韵母轴15位于壳体1内部一端的外壁上焊接有第二韵母环16，结构新颖，设计合理；声母轴11、第一韵母轴13和第二韵母轴15位于壳体1外部的一端均焊接有旋钮17，声母环12、第一韵母环14第二韵母环16靠近卡块8一侧的外壁上均开设有卡槽28，且卡块8卡接在卡槽28的内部，卡块8卡在卡槽28的内部，能够对声母环12、第一韵母环14第二韵母环16进行固定；壳体1顶部的一侧外壁上开设有活动槽27，且活动槽27的内部通过轴承转动连接有转轴18，转轴18的外壁上滑动连接有声调块19，且声调块19靠近转轴18的内壁上均焊接有滑块20，转轴18靠近滑块20的外壁上开设有滑槽21，且滑块20滑动连接在滑槽21的内部，向壳体1的外部拉动插杆22，使得插杆22离开插孔24的内部，将声调块19在转轴18上滑动，滑块20和滑槽21能够使声调块19在转轴18上移动，当声调块19分别要对应第一韵母环14和第二韵母环16时，能够方便调节声调块19的位置；壳体1靠近活动槽27的一侧外壁上插接有两个插杆22，且壳体1靠近插杆22的一侧外壁上焊接有卡接弹簧23，卡接弹簧23远离壳体1的另一端焊接在插杆22靠近壳体1的一侧外壁上，声调块19的外侧壁上均开设有插孔24，且插杆22插接在插孔24的内部，松开插杆22，使得插杆22插在插孔24的内部，能够对声调块19进行固定，使该装置更加灵活，使用更加方便；壳体1靠近第二韵母轴15的一侧内壁上焊接有固定块25，固定块25靠近第二韵母轴15一侧的外壁上转动连接有滚珠26，且滚珠26与第二韵母轴15之间互相贴合，能够对声母轴11、第一韵母轴13和第二韵母轴15有一定的支撑作用。

工作原理：该汉语言学习用拼音组合装置使用时，向壳体1的内部按压按压柱3，此时限位弹簧5和固定弹簧9同时被压缩，卡块8离开卡槽28的内部，通过旋钮17分别转动声母轴11、第一韵母轴13和第二韵母轴15，从而带动声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16转动，进行拼音组合，能够实现拼音的多种变化、组合，切换方便，其教学效果更加生动、灵活，使观众及使用者印象深刻，学习效果和学习效率得以大幅提高，松开按压柱3，使得卡块8卡在卡槽28的内部，从而对声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16进行固定，避免了学习时，声母环12、第一韵母环14和第二韵母环16自行转动，造成拼音组合错误，影响学习的效果，向壳体1的外部拉动插杆22，使得插杆22离开插孔24的内部，将声调块19在转轴18上滑动，滑块20和滑槽21能够使声调块19在转轴18上移动，当声调块19分别要对应第一韵母环14和第二韵母环16时，能够方便调节声调块19的位置，松开插杆22，使得插杆22插在插孔24的内部，能够对声调块19进行固定，使该装置更加灵活，使用更加方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种汉语言学习用拼音组合装置，包括壳体（1），其特征在于，所述壳体（1）的顶部外壁上开设有等距离分布的凹槽（2），且凹槽（2）的内部插接有按压柱（3），所述按压柱（3）位于凹槽（2）内部的外壁上焊接有活动板（4），且活动板（4）滑动连接在凹槽（2）的内部，所述活动板（4）底部的外壁上焊接有限位弹簧（5），且按压柱（3）的底端焊接有套筒（6），所述套筒（6）的内部滑动连接有限位板（7），且限位板（7）一侧的外壁上焊接有卡块（8），所述限位板（7）远离卡块（8）的另一侧外壁上焊接有固定弹簧（9），且卡块（8）通过固定弹簧（9）滑动连接在套筒（6）的内部。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言学习用拼音组合装置，其特征在于，所述壳体（1）一侧的内壁上通过轴承转动连接有中心轴（10），且中心轴（10）的外壁上通过轴承转动连接有声母轴（11），所述声母轴（11）位于壳体（1）内部一端的外壁上焊接有声母环（12），且声母轴（11）的外壁上通过轴承转动连接有第一韵母轴（13），所述第一韵母轴（13）位于壳体（1）内部一端的外壁上焊接有第一韵母环（14），所述第一韵母轴（13）的外壁上通过轴承转动连接有第二韵母轴（15），且第二韵母轴（15）位于壳体（1）内部一端的外壁上焊接有第二韵母环（16）。

3.根据权利要求2所述的一种汉语言学习用拼音组合装置，其特征在于，所述声母轴（11）、第一韵母轴（13）和第二韵母轴（15）位于壳体（1）外部的一端均焊接有旋钮（17），所述声母环（12）、第一韵母环（14）第二韵母环（16）靠近卡块（8）一侧的外壁上均开设有卡槽（28），且卡块（8）卡接在卡槽（28）的内部。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言学习用拼音组合装置，其特征在于，所述壳体（1）顶部的一侧外壁上开设有活动槽（27），且活动槽（27）的内部通过轴承转动连接有转轴（18），所述转轴（18）的外壁上滑动连接有声调块（19），且声调块（19）靠近转轴（18）的内壁上均焊接有滑块（20），所述转轴（18）靠近滑块（20）的外壁上开设有滑槽（21），且滑块（20）滑动连接在滑槽（21）的内部。

5.根据权利要求4所述的一种汉语言学习用拼音组合装置，其特征在于，所述壳体（1）靠近活动槽（27）的一侧外壁上插接有两个插杆（22），且壳体（1）靠近插杆（22）的一侧外壁上焊接有卡接弹簧（23），卡接弹簧（23）远离壳体（1）的另一端焊接在插杆（22）靠近壳体（1）的一侧外壁上，所述声调块（19）的外侧壁上均开设有插孔（24），且插杆（22）插接在插孔（24）的内部。

6.根据权利要求1所述的一种汉语言学习用拼音组合装置，其特征在于，所述壳体（1）靠近第二韵母轴（15）的一侧内壁上焊接有固定块（25），所述固定块（25）靠近第二韵母轴（15）一侧的外壁上转动连接有滚珠（26），且滚珠（26）与第二韵母轴（15）之间互相贴合。

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