CN211100353U - 一种生理学教学实验用无菌存储箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种生理学教学实验用无菌存储箱，包括箱体，所述箱体顶部设置有水箱，所述水箱的底部连接有第一管道，所述箱体内顶部设置有分液箱，所述第一管道的另一端与所述分液箱连接，所述箱体外一侧设置有把手，所述把手的一端连接有连接杆，所述连接杆上一侧安装有第一活塞，所述连接杆上另一侧安装有第二活塞，所述第一活塞和第二活塞均置于所述分液箱内，所述分液箱底部靠近所述第一活塞的一侧连接有第二管道，所述分液箱底部靠近所述第二活塞的一侧连接有第四管道，所述第二管道和第四管道底部连接有第三管道，所述第三管道底部安装有喷头。有益效果：本实用新型灵活方便，不占用过多空间，具有很好的推广作用。

Description

一种生理学教学实验用无菌存储箱

技术领域

本实用新型涉及生理学教学实验用具技术领域，具体来说，涉及一种生理学教学实验用无菌存储箱。

背景技术

生理学是生物学的一个主要分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。因为研究对象不同，生理学可分为微生物生理学、植物生理学、动物生理学和人体生理学。动物生理学特别是哺乳动物生理学和人体生理学的关系密切，他们之间具有许多共同点，可结合在一起研究。通常所说的生理学主要是指人体和高等脊椎动物的生理学。动物生理学从进化角度和个体发育角度去考虑，可以分为比较生理学和发育生理学。前者对无脊椎动物各门及脊椎动物各纲的生理功能进行比较研究，探索他们的生命活动如何与其环境变化相适。在种类浩繁的无脊椎动物中，昆虫生理学的研究具有特别重要的位置。在脊椎动物中，鱼类、两栖类、鸟类和哺乳类动物的生理学研究具有重要意义。在发育生理学方面，哺乳动物的个体发育各阶段的生理特征的研究，除具有它自身的价值外，对于理解人体发育进程中的生理变化也很有意随着学科的相互渗透，生理学又分化出生物化学和生物物理学。

现有的无菌存储箱在消毒方面设计的较为复杂，结构较多，占用存储箱内部的空间，同时也增加了一定的生产成本。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种生理学教学实验用无菌存储箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生理学教学实验用无菌存储箱，包括箱体，所述箱体顶部设置有水箱，所述水箱的底部连接有第一管道，所述第一管道的另一端通入到所述箱体内，所述箱体内顶部设置有分液箱，所述分液箱为圆柱体，所述第一管道的另一端与所述分液箱连接，所述箱体外一侧设置有把手，所述把手的一端连接有连接杆，所述连接杆的另一端通入到所述箱体内的所述分液箱内，所述连接杆上一侧安装有第一活塞，所述连接杆上另一侧安装有第二活塞，所述第一活塞和第二活塞均置于所述分液箱内，所述分液箱底部靠近所述第一活塞的一侧连接有第二管道，所述第二管道上设置有消毒箱，所述第二管道贯穿通过所述消毒箱，所述分液箱底部靠近所述第二活塞的一侧连接有第四管道，所述第四管道底部与所述第二管道连接，所述第二管道和第四管道底部连接有第三管道，所述第三管道底部安装有喷头。

进一步的，所述箱体外一侧设置有放置板，所述放置板上安装有鼓风机，所述鼓风机顶部连接有鼓风管。

进一步的，所述鼓风管的另一端通入到所述箱体内，所述鼓风管的另一端连接有管口。

进一步的，所述箱体内底部设置有底板，所述底板底部一侧设置有废液管，所述废液管的另一端通向所述箱体外。

进一步的，所述箱体底部一侧内壁留有通风孔，所述通风孔为多个。

进一步的，所述第一管道上安装有水泵，所述第一管道与所述水泵连通。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：通过设置的分液箱、第一活塞、第二活塞、连接杆和把手，达到消毒液清洗和清水清洗为一体，消毒液清洗后再用清水清洗消毒液，灵活方便，不占用过多空间，节约了成本，具有很好的推广作用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的一种生理学教学实验用无菌存储箱的结构示意图；

图2是根据本实用新型实施例的一种生理学教学实验用无菌存储箱的外观三维图。

附图标记：

1、箱体；2、水箱；3、水泵；4、第一管道；5、第一活塞；6、连接杆；7、把手；8、消毒箱；9、第二管道；10、喷头；11、鼓风管；12、鼓风机；13、放置板；14、管口；15、底板；16、废液管；17、通风管；18、第三管道；19、第四管道；20、分液箱；21、第二活塞。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：

请参阅图1-2，根据本实用新型实施例的一种生理学教学实验用无菌存储箱，包括箱体1，所述箱体1顶部设置有水箱2，所述水箱2的底部连接有第一管道4，所述第一管道4的另一端通入到所述箱体1内，所述箱体1内顶部设置有分液箱20，所述分液箱20为圆柱体，所述第一管道4的另一端与所述分液箱20连接，所述箱体1外一侧设置有把手7，所述把手7的一端连接有连接杆6，所述连接杆6的另一端通入到所述箱体1内的所述分液箱20内，所述连接杆6上一侧安装有第一活塞5，所述连接杆6上另一侧安装有第二活塞21，所述第一活塞5和第二活塞21均置于所述分液箱20内，所述分液箱20底部靠近所述第一活塞5的一侧连接有第二管道9，所述第二管道9上设置有消毒箱8，所述第二管道9贯穿通过所述消毒箱8，所述分液箱20底部靠近所述第二活塞21的一侧连接有第四管道19，所述第四管道19底部与所述第二管道9连接，所述第二管道9和第四管道19底部连接有第三管道18，所述第三管道18底部安装有喷头10。

通过本实用新型的上述方案，所述箱体1外一侧设置有放置板13，所述放置板13上安装有鼓风机12，所述鼓风机12顶部连接有鼓风管11，设置的鼓风机12在对实验用具消毒后进行烘干处理，使其快速晾干；所述鼓风管11的另一端通入到所述箱体1内，所述鼓风管11的另一端连接有管口14，所述箱体1内底部设置有底板15，所述底板15底部一侧设置有废液管16，所述废液管16的另一端通向所述箱体1外，废液管16收集消毒后流出的消毒液；所述箱体1底部一侧内壁留有通风孔17，所述通风孔17为多个，通风孔17有利于箱体1内空气流动，利于鼓风机12对实验用具烘干处理；所述第一管道4上安装有水泵3，所述第一管道4与所述水泵3连通。

在具体应用时，将使用后的实验用具放置于底板15上，启动水泵3，将水箱1中的水从第一管道4抽出，抽到分液箱20中，手持把手7，拉动连接杆6，使得第一活塞5远离第二管道9，第二活塞21堵住第四管道19，清水从第二管道9流进消毒箱8中(消毒箱8中预留有消毒剂)，清水与消毒剂混合后成消毒液，并从第三管道18和喷头10处喷向实验用具上，进行消毒处理，接着，手持把手7，推动连接杆6，使得第一活塞5堵住第二管道9，第二活塞21远离第四管道19，清水从第四管道19流向第三管道18处，并从喷头10喷向实验用具，目的是将消毒液洗去，接着启动鼓风机12，鼓风机12将风鼓向鼓风管11和管口14，吹向实验用具，将其烘干，多余废液从废液管16流向箱体1外。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种生理学教学实验用无菌存储箱，其特征在于，包括箱体(1)，所述箱体(1)顶部设置有水箱(2)，所述水箱(2)的底部连接有第一管道(4)，所述第一管道(4)的另一端通入到所述箱体(1)内，所述箱体(1)内顶部设置有分液箱(20)，所述分液箱(20)为圆柱体，所述第一管道(4)的另一端与所述分液箱(20)连接，所述箱体(1)外一侧设置有把手(7)，所述把手(7)的一端连接有连接杆(6)，所述连接杆(6)的另一端通入到所述箱体(1)内的所述分液箱(20)内，所述连接杆(6)上一侧安装有第一活塞(5)，所述连接杆(6)上另一侧安装有第二活塞(21)，所述第一活塞(5)和第二活塞(21)均置于所述分液箱(20)内，所述分液箱(20)底部靠近所述第一活塞(5)的一侧连接有第二管道(9)，所述第二管道(9)上设置有消毒箱(8)，所述第二管道(9)贯穿通过所述消毒箱(8)，所述分液箱(20)底部靠近所述第二活塞(21)的一侧连接有第四管道(19)，所述第四管道(19)底部与所述第二管道(9)连接，所述第二管道(9)和第四管道(19)底部连接有第三管道(18)，所述第三管道(18)底部安装有喷头(10)。

2.根据权利要求1所述的一种生理学教学实验用无菌存储箱，其特征在于，所述箱体(1)外一侧设置有放置板(13)，所述放置板(13)上安装有鼓风机(12)，所述鼓风机(12)顶部连接有鼓风管(11)。

3.根据权利要求2所述的一种生理学教学实验用无菌存储箱，其特征在于，所述鼓风管(11)的另一端通入到所述箱体(1)内，所述鼓风管(11)的另一端连接有管口(14)。

4.根据权利要求1所述的一种生理学教学实验用无菌存储箱，其特征在于，所述箱体(1)内底部设置有底板(15)，所述底板(15)底部一侧设置有废液管(16)，所述废液管(16)的另一端通向所述箱体(1)外。

5.根据权利要求1所述的一种生理学教学实验用无菌存储箱，其特征在于，所述箱体(1)底部一侧内壁留有通风孔(17)，所述通风孔(17)为多个。

6.根据权利要求1所述的一种生理学教学实验用无菌存储箱，其特征在于，所述第一管道(4)上安装有水泵(3)，所述第一管道(4)与所述水泵(3)连通。

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