CN210743289U - 一种音乐教学用展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种音乐教学用展示装置，涉及一种展示装置，包括纵向支撑管，纵向支撑管内侧螺纹连接有螺纹支柱，螺纹支柱底部固定连接有正六边形杆，所述正六边形杆外侧滑动连接有从动锥齿轮，所述纵向支撑管侧面转动连接有驱动转杆，驱动转杆内端固定连接有啮合于从动锥齿轮下方的主动锥齿轮；所述螺纹支柱顶部固定连接有水平滑槽，水平滑槽上方固定连接有纵向滑槽。本实用新型结构简单，使用方便，使用时通过手动旋转驱动旋钮即可调节装置的高度，继而能够适应教学过程中不同展示高度的需求，同时装置设置有可以左右滑动和上下滑动的滑板，为满足教学中不同展示需求提供最大的便利，有效提高教学展示效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种展示装置，具体是一种音乐教学用展示装置。
背景技术
音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中。
目前，在音乐教学的课堂上，音乐老师为了更好的教学，使学生更直观的获取音乐知识，往往需要用到展示装置，但是现有的展示装置结构较为简单，功能单一，难以调节高度，不能很好的进行展示教学。为此本领域技术人员提出了一种音乐教学用展示装置，以解决上述背景中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种音乐教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种音乐教学用展示装置，包括纵向支撑管，纵向支撑管内侧螺纹连接有螺纹支柱，螺纹支柱底部固定连接有正六边形杆，所述正六边形杆外侧滑动连接有从动锥齿轮，所述纵向支撑管侧面转动连接有驱动转杆，驱动转杆内端固定连接有啮合于从动锥齿轮下方的主动锥齿轮；所述螺纹支柱顶部固定连接有水平滑槽，水平滑槽上方固定连接有纵向滑槽，水平滑槽内滑动连接有水平滑板，纵向滑槽内滑动连接有纵向滑板，水平滑板上方中部与纵向滑板下方中部之间铰接有倾斜传动杆。
作为本实用新型进一步的方案：所述纵向支撑管底部固定连接有水平底板，水平底板下方左右对称固定连接有脚轮。
作为本实用新型再进一步的方案：所述脚轮为万向刹车轮。
作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动转杆外端固定连接有驱动旋钮。
作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动旋钮为塑料材质，外周设有防滑纹。
作为本实用新型再进一步的方案：所述水平滑板与纵向滑板均通过矩形滑块实现滑动连接。
作为本实用新型再进一步的方案：所述水平滑板与纵向滑板均为铁磁性材质。
作为本实用新型再进一步的方案：所述主动锥齿轮直径大于从动锥齿轮直径。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，使用时通过手动旋转驱动旋钮即可调节装置的高度，继而能够适应教学过程中不同展示高度的需求，同时装置设置有可以左右滑动和上下滑动的滑板，为满足教学中不同展示需求提供最大的便利，有效提高教学展示效果。
附图说明
图1为一种音乐教学用展示装置的结构示意图；
图2为一种音乐教学用展示装置中水平滑板与矩形滑块的连接结构示意图；
图3为一种音乐教学用展示装置中驱动旋钮的结构示意图；
图中：1-纵向支撑管、2-螺纹支柱、3-正六边形杆、4-从动锥齿轮、5-驱动转杆、6-主动锥齿轮、7-水平滑槽、8-纵向滑槽、9-水平滑板、10-纵向滑板、11-倾斜传动杆、12-水平底板、13-脚轮、14-驱动旋钮、15-防滑纹、16-矩形滑块。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
实施例一：请参阅图1-3，一种音乐教学用展示装置，包括纵向支撑管1，纵向支撑管1内侧螺纹连接有螺纹支柱2，螺纹支柱2底部固定连接有正六边形杆3，所述正六边形杆3外侧滑动连接有从动锥齿轮4，所述纵向支撑管1侧面转动连接有驱动转杆5，驱动转杆5内端固定连接有啮合于从动锥齿轮4下方的主动锥齿轮6；
使用时根据需求可以调节装置的高度，转动驱动转杆5，驱动转杆5转动后带动主动锥齿轮6转动，主动锥齿轮6转动即可带动从动锥齿轮4转动，继而可以实现对正六边形杆3的旋转驱动，螺纹支柱2就会随着转动向上运动，而从动锥齿轮4就会自适应向下滑动与主动锥齿轮6保持啮合，确保根据需求实现不同的高度调节；
所述螺纹支柱2顶部固定连接有水平滑槽7，水平滑槽7上方固定连接有纵向滑槽8，水平滑槽7内滑动连接有水平滑板9，纵向滑槽8内滑动连接有纵向滑板10，水平滑板9上方中部与纵向滑板10下方中部之间铰接有倾斜传动杆11；
滑动水平滑板9，水平滑板9可以向左右两侧滑动分别便于向左右两侧人员进行展示，同时倾斜传动杆11就会随之带动纵向滑动板10上下滑动，在纵向滑动板10上展示主要的音乐教学内容，而水平滑动板9可以板书不重要的内容，做到展示有主次，展示效果更好。
所述纵向支撑管1底部固定连接有水平底板12，水平底板12下方左右对称固定连接有脚轮13。
所述脚轮13为万向刹车轮。
所述驱动转杆5外端固定连接有驱动旋钮14。
所述驱动旋钮14为塑料材质，外周设有防滑纹15。
所述水平滑板9与纵向滑板10均通过矩形滑块16实现滑动连接。
所述水平滑板9与纵向滑板10均为铁磁性材质。
所述主动锥齿轮6直径大于从动锥齿轮4直径。
实施例二：本实施例作为上一实施例进一步的改进：水平滑板9与纵向滑板10的滑动连接均采用阻尼滑动，譬如矩形滑块16采用橡胶材质，通过与滑槽过盈配合实现阻尼滑动，可以方便水平滑板9、纵向滑板10在任意位置停留。
本实用新型的工作原理是：使用时根据需求可以调节装置的高度，转动驱动转杆5，驱动转杆5转动后带动主动锥齿轮6转动，主动锥齿轮6转动即可带动从动锥齿轮4转动，继而可以实现对正六边形杆3的旋转驱动，螺纹支柱2就会随着转动向上运动，而从动锥齿轮4就会自适应向下滑动与主动锥齿轮6保持啮合，确保根据需求实现不同的高度调节，滑动水平滑板9，水平滑板9可以向左右两侧滑动分别便于向左右两侧人员进行展示，同时倾斜传动杆11就会随之带动纵向滑动板10上下滑动，在纵向滑动板10上展示主要的音乐教学内容，而水平滑动板9可以板书不重要的内容，做到展示有主次，展示效果更好。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (8)
1.一种音乐教学用展示装置，包括纵向支撑管（1），纵向支撑管（1）内侧螺纹连接有螺纹支柱（2），螺纹支柱（2）底部固定连接有正六边形杆（3），其特征在于，所述正六边形杆（3）外侧滑动连接有从动锥齿轮（4），所述纵向支撑管（1）侧面转动连接有驱动转杆（5），驱动转杆（5）内端固定连接有啮合于从动锥齿轮（4）下方的主动锥齿轮（6）；所述螺纹支柱（2）顶部固定连接有水平滑槽（7），水平滑槽（7）上方固定连接有纵向滑槽（8），水平滑槽（7）内滑动连接有水平滑板（9），纵向滑槽（8）内滑动连接有纵向滑板（10），水平滑板（9）上方中部与纵向滑板（10）下方中部之间铰接有倾斜传动杆（11）。
2.根据权利要求1所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述纵向支撑管（1）底部固定连接有水平底板（12），水平底板（12）下方左右对称固定连接有脚轮（13）。
3.根据权利要求2所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述脚轮（13）为万向刹车轮。
4.根据权利要求1-3任一所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述驱动转杆（5）外端固定连接有驱动旋钮（14）。
5.根据权利要求4所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述驱动旋钮（14）为塑料材质，外周设有防滑纹（15）。
6.根据权利要求1所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述水平滑板（9）与纵向滑板（10）均通过矩形滑块（16）实现滑动连接。
7.根据权利要求1所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述水平滑板（9）与纵向滑板（10）均为铁磁性材质。
8.根据权利要求1所述的音乐教学用展示装置，其特征在于，所述主动锥齿轮（6）直径大于从动锥齿轮（4）直径。
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|---|---|---|---|---|
| CN112967568A (zh) * | 2021-02-07 | 2021-06-15 | 赣南医学院 | —种市场营销教学对照学习装置 |
| CN114273297A (zh) * | 2021-12-31 | 2022-04-05 | 贵州大学 | 一种新能源太阳能板清洁装置 |
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