CN210606205U - 一种小学语文学习用阅读架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学语文学习用阅读架，包括阅读书本基座和颈部支撑座，阅读书本基座的顶部对称安装有轨道，阅读书本基座的顶部设有移动云台。本实用新型提供的小学语文学习用阅读架，将书本固定在活页板上，并根据需要的角度，通过延伸臂和移动云台上的卡接板的配合，改变活页板的倾斜角度，并根据阅读者身高的高度，并可前后移动移动云台，从而为阅读者阅读提供方便，也可对阅读者的坐姿进行辅助矫正，避免了阅读者在阅读的时候，阅读者会不知觉进行弯腰，引起阅读者脊椎变形，同时由于灯光角度的问题，放在桌面上进行阅读，灯光直射书本容易反光引起阅读者视力下降的问题。

Description

一种小学语文学习用阅读架

技术领域

本实用新型涉及阅读架技术领域，具体来说涉及一种小学语文学习用阅读架。

背景技术

书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大，从而过读书可以增加阅读者的学识、陶冶情操，书本也是人类发展经验的传承。

不管是学生时代还是进入社会工作，我们都需要使用到书本进行学习或是研读小说，学习书本内的需要的知识或是感受小说内的人物的感情、品质，从而使自身的到升华。

但是在阅读时候，我们需要手持书本进行阅读，时间较长的话，手臂容易酸疼，如何将书本放在桌面上进行阅读，则阅读者会不知觉进行弯腰，引起阅读者脊椎变形，同时由于灯光角度的问题，放在桌面上进行阅读，灯光直射书本容易反光引起阅读者视力下降。

实用新型内容

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种小学语文学习用阅读架，用于解决上述背景技术中提出的问题。

技术方案

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种小学语文学习用阅读架，包括：

一阅读书本基座，所述阅读书本基座的顶部对称安装有轨道，所述阅读书本基座的顶部设有移动云台，所述移动云台可沿所述轨道的方向并位于所述阅读书本基座上移动，所述移动云台顶部的一侧铰接有活页板，所述活页板背面的中轴处设有悬挂臂，所述悬挂臂可卡接于所述移动云台上表面设置的卡接板上，使书本保持一定的倾斜弧度，以便于阅读进行观看。

一颈部支撑座，所述颈部支撑座固定安装于所述阅读书本基座相邻一侧外壁顶部的中轴线上，所述颈部支撑座可调整垂直方向的长度，可试用不同身高的阅读者所使用，并用于在阅读时提示或是限制使用者不正确的阅读方式，从而避免由于阅读时间较长，阅读者不知觉的出现佝腰的问题，所引起的弯腰驼背以及近视眼的发生。

作为优选，所述悬挂臂的摆动幅度为0°—165°。

作为优选，所述活页板相对两侧的外壁分别设置有弹性压边杆，所述弹性压边杆的外壁包裹有一层硅胶外衣，利用弹性压边杆对书本页数进行固定，方便阅读，并且弹性压边杆上的硅胶外衣可很好的避免在夹固的时候，对纸张造成伤害。

作为优选，所述阅读书本基座底部相邻两侧的外壁具体为弧形边，便于装置抓取移动。

作为优选，所述颈部支撑座包括：

一台座，所述台座安装于所述阅读书本基座上，所述台座顶部端口设有调节座，所述调节座一侧的外壁设有旋转旋钮；

一延伸臂，所述延伸臂相对两侧的外壁均可开设有齿口，所述延伸臂的尾端依次贯穿所述调节座并延伸至所述台座内，所述旋转旋钮位于所述调节座内的一端与所述延伸臂设有齿口的外壁相啮合，顺时针旋转旋转旋钮即可使延伸臂上升，而逆时针旋转旋转旋钮即可使延伸臂下降；

一颚部支撑桥座，所述颚部支撑桥座由左侧瓣和右侧瓣组合而成，且安装于所述延伸臂的顶端，所述颚部支撑桥座的顶部卡接有橡胶软块，增加与使用者下颚的软接触面，使用在疲惫的时候可将下颚靠在橡胶软块上，进行支撑休息。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种小学语文学习用阅读架，具备以下有益效果：

1、该实用新型，将书本固定在活页板上，并根据需要的角度，通过延伸臂和移动云台上的卡接板的配合，改变活页板的倾斜角度，并根据阅读者身高的高度，并可前后移动移动云台，从而为阅读者阅读提供方便。

2、该实用新通过颈部支撑座，对阅读者的坐姿进行辅助矫正，避免了阅读者在阅读的时候，阅读者会不知觉进行弯腰，引起阅读者脊椎变形，同时由于灯光角度的问题，放在桌面上进行阅读，灯光直射书本容易反光引起阅读者视力下降的问题。

3、该实用新型，结构简单，使用方便，且生产成本较低，因此具有很好的市场前景。

应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。

本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型俯视角度结构示意图；

图3为本实用新型调节座局部结构示意图。

主要附图标记：

10、阅读书本基座；11、轨道；12、移动云台；13、活页板；14、悬挂臂；15、卡接板；16、弹性压边杆；20、颈部支撑座；21、台座；22、调节座；23、旋转旋钮；24、延伸臂；25、颚部支撑桥座；26、橡胶软块。

具体实施方式

为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。

为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。

请参阅图1-3，一种小学语文学习用阅读架，包括阅读书本基座10和颈部支撑座20，通过阅读书本基座10和颈部支撑座20的配合使用，不仅可方便阅读者根据需要的角度，通过延伸臂24和移动云台12上的卡接板的配合，改变活页板13的倾斜角度，并根据阅读者身高的高度，并可前后移动移动云台12，从而为阅读者阅读提供方便，还可以对阅读者的坐姿进行辅助矫正，避免了阅读者在阅读的时候，阅读者会不知觉进行弯腰，引起阅读者脊椎变形，同时由于灯光角度的问题，放在桌面上进行阅读，灯光直射书本容易反光引起阅读者视力下降的问题。

如图1所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，阅读书本基座10的顶部对称安装有轨道11，阅读书本基座10的顶部设有移动云台12，移动云台12可沿轨道11的方向并位于阅读书本基座10上移动，移动云台12顶部的一侧铰接有活页板13，活页板13背面的中轴处设有悬挂臂14，悬挂臂14可卡接于移动云台12上表面设置的卡接板15上，使书本保持一定的倾斜弧度，以便于阅读进行观看。

其中，悬挂臂14的摆动幅度为0°—165°。

其中，活页板13相对两侧的外壁分别设置有弹性压边杆16，弹性压边杆16的外壁包裹有一层硅胶外衣，利用弹性压边杆16对书本页数进行固定，方便阅读，并且弹性压边杆16上的硅胶外衣可很好的避免在夹固的时候，对纸张造成伤害。

其中，阅读书本基座10底部相邻两侧的外壁具体为弧形边，便于装置抓取移动。

如图2所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，颈部支撑座20固定安装于阅读书本基座10相邻一侧外壁顶部的中轴线上，颈部支撑座20可调整垂直方向的长度，可试用不同身高的阅读者所使用，并用于在阅读时提示或是限制使用者不正确的阅读方式，从而避免由于阅读时间较长，阅读者不知觉的出现佝腰的问题，所引起的弯腰驼背以及近视眼的发生。

其中，颈部支撑座20包括台座21、延伸臂24和颚部支撑桥座25，台座21安装于阅读书本基座10上，台座21顶部端口设有调节座22，调节座22一侧的外壁设有旋转旋钮23；延伸臂24相对两侧的外壁均可开设有齿口，延伸臂24的尾端依次贯穿调节座22并延伸至台座21内，旋转旋钮23位于调节座22内的一端与延伸臂24设有齿口的外壁相啮合，顺时针旋转旋转旋钮23即可使延伸臂24上升，而逆时针旋转旋转旋钮23即可使延伸臂24下降；颚部支撑桥座25由左侧瓣和右侧瓣组合而成，且安装于延伸臂24的顶端，颚部支撑桥座25的顶部卡接有橡胶软块26，增加与使用者下颚的软接触面，使用在疲惫的时候可将下颚靠在橡胶软块26上，进行支撑休息。

本领域技术人员可以理解的是，其他类似连接方式也可以实现本实用新型，例如焊接、粘接或者螺接等方式。

以上实施例仅为本实用的示例性实施例，不用于限制本实用，本实用的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用的实质和保护范围内，对本实用做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本实用的保护范围内。

Claims (5)

1.一种小学语文学习用阅读架，其特征在于，包括：

一阅读书本基座(10)，所述阅读书本基座(10)的顶部对称安装有轨道(11)，所述阅读书本基座(10)的顶部设有移动云台(12)，所述移动云台(12)可沿所述轨道(11)的方向并位于所述阅读书本基座(10)上移动，所述移动云台(12)顶部的一侧铰接有活页板(13)，所述活页板(13)背面的中轴处设有悬挂臂(14)，所述悬挂臂(14)可卡接于所述移动云台(12)上表面设置的卡接板(15)上；

一颈部支撑座(20)，所述颈部支撑座(20)固定安装于所述阅读书本基座(10)相邻一侧外壁顶部的中轴线上，所述颈部支撑座(20)可调整垂直方向的长度。

2.根据权利要求1所述的一种小学语文学习用阅读架，其特征在于，所述悬挂臂(14)的摆动幅度为0°—165°。

3.根据权利要求1所述的一种小学语文学习用阅读架，其特征在于，所述活页板(13)相对两侧的外壁分别设置有弹性压边杆(16)，所述弹性压边杆(16)的外壁包裹有一层硅胶外衣。

4.根据权利要求1所述的一种小学语文学习用阅读架，其特征在于，所述阅读书本基座(10)底部相邻两侧的外壁具体为弧形边。

5.根据权利要求1所述的一种小学语文学习用阅读架，其特征在于，所述颈部支撑座(20)包括：

一台座(21)，所述台座(21)安装于所述阅读书本基座(10)上，所述台座(21)顶部端口设有调节座(22)，所述调节座(22)一侧的外壁设有旋转旋钮(23)；

一延伸臂(24)，所述延伸臂(24)相对两侧的外壁均可开设有齿口，所述延伸臂(24)的尾端依次贯穿所述调节座(22)并延伸至所述台座(21)内，所述旋转旋钮(23)位于所述调节座(22)内的一端与所述延伸臂(24)设有齿口的外壁相啮合；

一颚部支撑桥座(25)，所述颚部支撑桥座(25)由左侧瓣和右侧瓣组合而成，且安装于所述延伸臂(24)的顶端，所述颚部支撑桥座(25)的顶部卡接有橡胶软块(26)。

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