CN210574486U - 一种教育用展示教学装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供一种教育用展示教学装置,属于教学装置技术领域,包括固定垫板、搬运提手和连接板,搬运提手分别固定连接在固定垫板的一侧,连接板固定连接在固定垫板上端的中部,连接板的上端固定连接有定杆,定杆的上端设有卡扣,固定垫板的上端设有固定框,且卡扣与固定框嵌套连接,固定框的一侧均匀分布有连接杆,且连接杆的上端分别固定连接有转板。该种教育用展示教学装置结构稳定,使展示板借助与转板磁性连接的磁铁可使展示板灵活转动,使展示板的正反两面均可使用,使展示板的正反两面均可根据不同的教学内容而灵活转动展示,同时可使展示板便利的在转板上拆除,人性化使用程度高。

Description

一种教育用展示教学装置
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,具体是一种教育用展示教学装置。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,而在教学的过程中,通常需要展示教学装置。
然而现有的展示教学装置众多,但普遍结构设计单一,灵活实用性不强,只具备单调的固定式展示,而无法根据教学内容的改变做及时调整,这在实际使用时会造成制约,不利于实际使用。
因此,需要在现有教育用展示教学装置的基础上进行升级和改造,以克服现有问题和不足。
实用新型内容
本实用新型旨在于解决现有教育用展示教学装置结构设计单一,灵活实用性不强,只具备单调的固定式展示,而无法根据教学内容的改变做及时调整,这在实际使用时会造成制约,不利于实际使用的问题,提供一种教育用展示教学装置,通过设置展示板、磁铁、幕布、连接槽和转板,使本装置结构稳定,使展示板借助与转板磁性连接的磁铁可使展示板灵活转动,使展示板的正反两面均可使用,使展示板的正反两面均可根据不同的教学内容而灵活转动展示,同时可使展示板便利的在转板上拆除,人性化使用程度高。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案,一种教育用展示教学装置,包括固定垫板、搬运提手和连接板,所述搬运提手分别固定连接在固定垫板的一侧,所述连接板固定连接在固定垫板上端的中部,所述连接板的上端固定连接有定杆,所述定杆的上端设有卡扣,所述固定垫板的上端设有固定框,且卡扣与固定框嵌套连接。
优选的,所述固定框的一侧均匀分布有连接杆,且连接杆的上端分别固定连接有转板。
优选的,所述固定框的一侧均匀分布有展示板,且展示板的一侧分别固定连接有磁铁。
优选的,所述磁铁的一端分别与转板磁性连接,且展示板通过磁铁而与转板连接。
优选的,所述固定框的内侧设有幕布,且幕布位于展示板的上端。
优选的,所述固定框的内侧均开设有一条连接槽,且该连接槽与固定框为一体化连接,并且幕布的一端深入连接槽内。
有益效果:
(1)该种教育用展示教学装置由于磁铁的一端分别与转板磁性连接,且由于展示板通过磁铁而与转板连接,使展示板借助与转板磁性连接的磁铁可使展示板灵活转动,使展示板的正反两面均可使用,使展示板的正反两面均可根据不同的教学内容而灵活转动展示,同时可使展示板便利的在转板上拆除,人性化使用程度高。
(2)该种教育用展示教学装置由于固定框的内侧设有幕布,且由于幕布的一端深入连接槽内,使本装置可进一步根据教学内容的改变将均匀分布的展示板拆下后将幕布下拉,随后幕布在外界投影机的配合下可灵活的将需要展示的内容投影至幕布上,以供学员便利的观看学习,提升了本装置的多样使用性。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,应当理解,以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的磁铁结构示意图。
图3为本实用新型的图1的A处结构放大示意图。
图4为本实用新型的图1的B处结构放大示意图。
图1-4中:1-固定垫板;2-搬运提手;3-连接板;4-定杆;5-卡扣;6-固定框;601-连接槽;7-展示板;701-磁铁;8-幕布;801-连接杆;802-转板。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例:
参阅图1-4,
本实施例提供的一种教育用展示教学装置,包括固定垫板1、搬运提手2和连接板3,搬运提手2分别固定连接在固定垫板1的一侧,连接板3固定连接在固定垫板1上端的中部,连接板3的上端固定连接有定杆4,定杆4的上端设有卡扣5,固定垫板1的上端设有固定框6,且卡扣5与固定框6嵌套连接。
进一步的,固定框6的一侧均匀分布有连接杆801,且连接杆801的上端分别固定连接有转板802;
本实施例中,通过连接杆801可对转板802施以支撑,且借助转板802可对展示板7的灵活转动施以辅助力。
进一步的,固定框6的一侧均匀分布有展示板7,且展示板7的一侧分别固定连接有磁铁701;
本实施例中,通过磁铁701可使展示板7便利的在转板802上拆除,人性化使用程度高。
进一步的,磁铁701的一端分别与转板802磁性连接,且展示板7通过磁铁701而与转板802连接;
本实施例中,使展示板7借助与转板802磁性连接的磁铁701可使展示板7灵活转动,使展示板7的正反两面均可使用,使展示板7的正反两面均可根据不同的教学内容而灵活转动展示。
进一步的,固定框6的内侧设有幕布8,且幕布8位于展示板7的上端;
本实施例中,通过将幕布8设有展示板7的上端可将幕布8缓缓拉下,以供后期展示。
进一步的,固定框6的内侧均开设有一条连接槽601,且该连接槽601与固定框6为一体化连接,并且幕布8的一端深入连接槽601内;
本实施例中,使本装置可进一步根据教学内容的改变将均匀分布的展示板7拆下后将幕布8下拉,随后幕布8在外界投影机的配合下可灵活的将需要展示的内容投影至幕布8上,以供学员便利的观看学习。
工作原理:
在使用本实施例提供的一种教育用展示教学装置时,先检查本产品各部件之间连接的紧固性,随后将本设备放置于水平的干燥地面,通过搬运提手2可对固定垫板1进行提起,以挪动位置,当在实际教学展示时,展示板7可借助与转板802磁性连接的磁铁701可使展示板7灵活转动,使展示板7的正反两面均可根据不同的教学内容而灵活转动展示,同时可使展示板7便利的在转板802上拆除,人性化使用程度高,并且可进一步根据教学内容的不同将均匀分布的展示板7拆下后将幕布8下拉,使幕布8在外界投影机的配合下可灵活的将需要展示的内容投影至幕布8上,以供学员便利的观看学习。

Claims (6)

1.一种教育用展示教学装置,包括固定垫板(1)、搬运提手(2)和连接板(3),其特征在于,所述搬运提手(2)分别固定连接在固定垫板(1)的一侧,所述连接板(3)固定连接在固定垫板(1)上端的中部,所述连接板(3)的上端固定连接有定杆(4),所述定杆(4)的上端设有卡扣(5),所述固定垫板(1)的上端设有固定框(6),且卡扣(5)与固定框(6)嵌套连接。
2.根据权利要求1所述的教育用展示教学装置,其特征在于,所述固定框(6)的一侧均匀分布有连接杆(801),且连接杆(801)的上端分别固定连接有转板(802)。
3.根据权利要求1所述的教育用展示教学装置,其特征在于,所述固定框(6)的一侧均匀分布有展示板(7),且展示板(7)的一侧分别固定连接有磁铁(701)。
4.根据权利要求3所述的教育用展示教学装置,其特征在于,所述磁铁(701)的一端分别与转板(802)磁性连接,且展示板(7)通过磁铁(701)而与转板(802)连接。
5.根据权利要求1所述的教育用展示教学装置,其特征在于,所述固定框(6)的内侧设有幕布(8),且幕布(8)位于展示板(7)的上端。
6.根据权利要求1所述的教育用展示教学装置,其特征在于,所述固定框(6)的内侧均开设有一条连接槽(601),且该连接槽(601)与固定框(6)为一体化连接,并且幕布(8)的一端深入连接槽(601)内。
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