CN210407623U - 一种多功能可调节学习桌 - Google Patents

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CN210407623U CN201920922905.2U CN201920922905U CN210407623U CN 210407623 U CN210407623 U CN 210407623U CN 201920922905 U CN201920922905 U CN 201920922905U CN 210407623 U CN210407623 U CN 210407623U
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黄杜磊
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Hangzhou Since Childhood Cultural Communication Co Ltd
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Abstract

本实用新型公开了一种多功能可调节学习桌,包括升降支架、托盘和桌板,所述升降支架的上端设有桌板支撑杆和托盘支撑杆,托盘支撑杆的一端固定有连接件,所述桌板包括活动桌板和固定桌板,固定桌板固定在桌板支撑杆上,活动桌板的一端与连接件固定连接,所述活动桌板的下表面安装有一个气杆,所述托盘支撑杆上固定有气杆支撑杆,气杆的一端固定在气杆固定杆上,所述托盘固定板的外侧安装有右挡板和左挡板,所述右挡板上固定有一块辅助桌板,辅助桌板的设置,增加了物品的存放空间,方面了学习用品的摆放,方便了活动桌面的使用,增加了其实用性。

Description

一种多功能可调节学习桌
技术领域
本实用新型涉及一种多功能可调节学习桌。
背景技术
学习桌的使用较为广泛,主要用于孩子的学习,不同款式的学习桌具有不同的功能;现有的学习桌一般都具有整体升降和桌面倾斜翻转的功能,而桌面翻转功能的体现,使得桌面放置书本的空间变小,使得书本等只能放置在背包或别的地方,这就使得书本的使用极为不便,影响学习进行;同时学生在上学时携带的水杯、背包等不能放置在桌子上,只能挂在凳子或放置在地面上,被动的挂在凳子上容易掉落,又不安全,然而放置在地面上,又容易弄脏,同时也影响行走,因此急需对现有的学习桌进行改进。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种具有升降功能,桌面能够倾斜翻转,存储空间大,学习用品摆放方便,具有实用性和使用广泛性的多功能可调节学习桌。
为解决上述问题,本实用新型采用如下技术方案:
一种多功能可调节学习桌,包括升降支架、托盘和桌板,所述升降支架的上端设有桌板支撑杆和托盘支撑杆,桌板支撑杆、托盘支撑杆与升降支架之间焊接连接,所述托盘支撑杆之间安装有托盘,所述托盘与托盘支撑杆之间采用滑轨连接,所述托盘支撑杆的一端固定有连接件,所述桌板包括活动桌板和固定桌板,固定桌板固定在桌板支撑杆上,活动桌板的一端与连接件铰链连接,所述活动桌板的下表面安装有一个气杆,所述托盘支撑杆上固定有气杆支撑杆,气杆的下端固定在气杆支撑杆上,所述升降支架的两侧分别设有右挡板和左挡板,右挡板和左挡板都固定在托盘支撑杆上,所述右挡板的外侧设有一块辅助桌板,辅助桌板与右挡板之间设有连杆机构,所述连杆机构包括配件一、配件二、连杆和定位杆,配件一固定在右侧板上,配件二固定在辅助桌板上,配件一与配件二销钉连接,所述连杆与配件一采用销钉连接,所述配件二的一端设有一个环形槽,连杆的一端设置在环形槽中,连杆的一端在环形槽中滑动,所述定位杆与配件二的连接处设有弹簧。
本实用新型通过在活动桌板的下端设置气杆,使得活动桌板可以进行一定角度的倾斜度调整;通过在辅助桌板的安装,扩大了桌面的使用空间,便于了书本等学习用品的摆放,同时也便于了书本等学习用品的拿取,增加了其便利性,同时通过连杆机构的作用,使得辅助桌面可以进行收放,根据使用情况进行调整,具有实用性和使用的广泛性。
优选的,所述活动桌板的前端延伸至桌板支撑杆的上端。
该设置,对活动桌板具有较好的支撑作用,同时保证了活动桌板与固定桌板整体的平整度。
优选的,所述气杆的上端设有一个泄压开关,所述固定桌板和活动桌板的连接处设有一个辅助槽,泄压开关置于辅助槽处。
该设置,便于活动桌面倾斜度的调整,调整时更加的方便,安全性高。
优选的,所述左挡板上设有多个挂件。
该设置,便于水杯、背包、衣服的悬挂,提高了使用用途,方便了学习工作的开展。
优选的,所述右挡板和左挡板上都设有卡通图案。
该设置,增加了学习桌整体的美观度,有利于桌子的销售,提高了竞争力,同时也便于桌子的选取,提高了孩子的学习兴趣。
优选的,所述右挡板和左挡板上都设有摇臂孔,所述升降支架的内部设有升降机构。
该设置,便于学习桌高度的调节,便于学习姿势的调整,增加其实用性。
本实用新型的有益效果是:具有升降功能,桌面能够倾斜翻转,存储空间大,学习用品摆放方便,水杯、背包、衣服等能够直接悬挂在桌子上,具有实用性和使用的广泛性。
附图说明
为了更楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,但并不是对本实用新型保护范围的限制。
图1为本实用新型的固定杆位置示意图;
图2为本实用新型的结构示意图;
图3为本实用新型的辅助桌板使用状态示意图;
图4为本实用新型的侧视示意图;
图5为本实用新型的连杆机构安装示意图;
图6为本实用新型的连杆机构使用状态图;
图7为本实用新型的气杆结构示意图;
其中,1.升降支架,2.桌板支撑杆,3.托盘支撑杆,4.气杆支撑杆,5.连接件,6.托盘,7.右挡板,8.左挡板,9.辅助桌板,10.活动桌板,11.固定桌板,12.辅助槽,13.连杆机构,14.配件一,15.配件二,16.连杆,17.定位杆,18.气杆,19.泄压开关,20.固定杆,21.挂件,22.摇臂孔。
具体实施方式
参阅图1至图7所示的一种多功能可调节学习桌,包括升降支架1、托盘6和桌板,所述升降支架1的上端设有桌板支撑杆2和托盘支撑杆3,桌板支撑杆2、托盘支撑杆3与升降支架1之间焊接连接,所述托盘支撑杆3之间安装有托盘6,所述托盘6与托盘支撑杆3之间采用滑轨连接,所述托盘支撑杆3的一端固定有连接件5,所述桌板包括活动桌板10和固定桌板11,固定桌板11固定在桌板支撑杆2上,活动桌板10的一端与连接件5铰链连接,所述活动桌板10的前端延伸至桌板支撑杆2的上端,所述活动桌板10的下表面安装有一个气杆18,所述托盘支撑杆3上固定有气杆支撑杆4,气杆18的下端固定在气杆支撑杆14上,所述气杆18的上端设有一个泄压开19关,所述固定桌板11和活动桌板10的连接处设有一个辅助槽12,泄压开关19置于辅助槽12处,所述升降支架1的两侧分别设有右挡板7和左挡板8,右挡板7和左挡板8都固定在托盘支撑杆3上,所述左挡板8上设有多个挂件21,所述右挡板7和左挡板8上都设有卡通图案,所述右挡板7的外侧设有一块辅助桌板9,辅助桌板9与右挡板7之间设有连杆机构13,所述连杆机构13包括配件一14、配件二15、连杆16和定位杆17,配件一14固定在右侧板7上,配件二15固定在辅助桌板9上,配件一14与配件二15销钉连接,所述连杆16与配件一14采用销钉连接,所述配件二15的一端设有一个环形槽,连杆16的一端设置在环形槽中,连杆16的一端在环形槽中滑动,所述定位杆17与配件二15的连接处设有弹簧(未图示),所述右挡板7和左挡板8上都设有摇臂孔22,所述升降支架1的内部设有升降机构(未图示)。
本实用新型使用时,首先将桌子摆放在合适的位置,使用摇臂通过摇臂孔调节桌子的高度,将水杯、背包等挂在桌子左侧板的挂件上,通过泄压开关控制气杆的行程,达到控制活动桌板倾斜角度,活动桌板以连接件为中心点倾斜;当需要使用辅助桌板时,向上提起辅助桌板,连杆机构上的连杆由固定件二上的环形槽的一端移动至另一端,连杆一端穿过定位杆的一端,当右侧板与辅助桌板保持垂直时,通过弹簧的作用,定位杆对连杆形成锁定,防止连杆回移;当辅助桌板需要收起时,只需拌动定位杆,解除锁定,使得连杆的一端由环形槽的一端移动至另一端。
本实用新型采用的材料为市面常用材料,故不细述。
本实用新型升降机构由齿轮箱、丝杆和螺母组成,与现有的升降机构相同,故不细述。
以上,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (6)

1.一种多功能可调节学习桌,包括升降支架、托盘和桌板,所述升降支架的上端设有桌板支撑杆和托盘支撑杆,桌板支撑杆、托盘支撑杆与升降支架之间焊接连接,所述托盘支撑杆之间安装有托盘,所述托盘与托盘支撑杆之间采用滑轨连接,所述托盘支撑杆的一端固定有连接件,其特征在于:所述桌板包括活动桌板和固定桌板,固定桌板固定在桌板支撑杆上,活动桌板的一端与连接件铰链连接,所述活动桌板的下表面安装有一个气杆,所述托盘支撑杆上固定有气杆支撑杆,气杆的下端固定在气杆支撑杆上,所述升降支架的两侧分别设有右挡板和左挡板,右挡板和左挡板都固定在托盘支撑杆上,所述右挡板的外侧设有一块辅助桌板,辅助桌板与右挡板之间设有连杆机构,所述连杆机构包括配件一、配件二、连杆和定位杆,配件一固定在右侧板上,配件二固定在辅助桌板上,配件一与配件二销钉连接,所述连杆与配件一采用销钉连接,所述配件二的一端设有一个环形槽,连杆的一端设置在环形槽中,连杆的一端在环形槽中滑动,所述定位杆与配件二的连接处设有弹簧。
2.根据权利要求1所述的一种多功能可调节学习桌,其特征在于:所述活动桌板的前端延伸至桌板支撑杆的上端。
3.根据权利要求1所述的一种多功能可调节学习桌,其特征在于:所述气杆的上端设有一个泄压开关,所述固定桌板和活动桌板的连接处设有一个辅助槽,泄压开关置于辅助槽处。
4.根据权利要求1所述的一种多功能可调节学习桌,其特征在于:所述左挡板上设有多个挂件。
5.根据权利要求1所述的一种多功能可调节学习桌,其特征在于:所述右挡板和左挡板上都设有卡通图案。
6.根据权利要求1所述的一种多功能可调节学习桌,其特征在于:所述右挡板和左挡板上都设有摇臂孔,所述升降支架的内部设有升降机构。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112167830B (zh) * 2020-10-31 2022-07-12 江西志超教育装备集团有限公司 一种可拼接的升降型课桌

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