CN210324659U

CN210324659U - 一种大数据互动教学实训平台

Info

Publication number: CN210324659U
Application number: CN201821693061.0U
Authority: CN
Inventors: 雷悦
Original assignee: Chongqing Hanhai Wisdom Big Data Technology Co Ltd
Current assignee: Chongqing Hanhai Wisdom Big Data Technology Co., Ltd
Priority date: 2018-10-18
Filing date: 2018-10-18
Publication date: 2020-04-14
Anticipated expiration: 2028-10-18

Abstract

本实用新型公开了一种大数据互动教学实训平台，包括设置于教室内的教学大数据一体机和与之配套的手持一体机；所述教学大数据一体机连接有摄像装置和收音装置，所述教学大数据一体机设置有网络连接模块；所述手持一体机包括本体，所述本体下端铰接有盖体，所述盖体外表面两侧各铰接有一条支撑板；所述本体外表面设置有两个相同的与两个所述支撑板分别对应的固定槽阵列，所述固定槽阵列由若干相同的固定槽前后排列而成；所述手持一体机设置有网络连接端口。本实用新型更能提高学生学习效率与舒适度，教师可同时现场教学，教学直播和录制视频，对于不同高矮的教师，使用及调节方便，更舒适，且散热性能好。

Description

一种大数据互动教学实训平台

技术领域

本实用新型涉及一种教学平台，特别是涉及一种大数据互动教学实训平台。

背景技术

随着网络科技的发展，网络教学发展越来越快，网络个体用户利用手机或其他终端设备即可观看教学视频，但观看并不方便，例如利用手机观看，手机不便摆放，长期手持手机不仅致使身体僵硬，且操作不便。另现有的教学平台不能互动，且不能简便适应于学校等自身具有教学功能且学生较多的用户，不能对学生是否有效学习进行查验。

因此本领域技术人员致力于开发一种学习终端使用舒适方便，适用于互动教学，适于学校使用的大数据互动教学实训平台。

实用新型内容

有鉴于现有技术的上述缺陷，本实用新型所要解决的技术问题是提供一种学习终端使用舒适方便，适用于互动教学，适于学校使用的大数据互动教学实训平台。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种大数据互动教学实训平台，包括设置于教室内的教学大数据一体机和与之配套的手持一体机；所述教学大数据一体机连接有摄像装置和收音装置，所述教学大数据一体机设置有网络连接模块；

所述手持一体机包括本体，所述本体下端铰接有盖体，所述盖体外表面两侧各铰接有一条支撑板；所述本体外表面设置有两个相同的与两个所述支撑板分别对应的固定槽阵列，所述固定槽阵列由若干相同的固定槽前后排列而成；所述手持一体机设置有网络连接端口。

较佳的，所述本体包括外框和显示触摸屏，所述外框内侧顶部设置有第一磁片，所述盖体上设置有与所述第一磁片对应的第二磁片。

较佳的，所述盖体外表面设置有支撑板容纳槽，用于容纳所述支撑板；所述支撑板的自由端内置有第三磁片，所述支撑板容纳槽内设置有与所述第三磁片相配合的第四磁片。

较佳的，所述外框内侧顶部设置有摄像头，所述外框内侧底部设置有送话器。

较佳的，所述教学大数据一体机由升降架连接支撑。

较佳的，所述升降架包括支撑于所述教学大数据一体机左右两端中部的两个第一伸缩杆；所述升降架还包括支撑于所述教学大数据一体机左右两端前部的两个第二伸缩杆；所述升降架还包括支撑于所述教学大数据一体机左右两端后部的两个第三伸缩杆。

较佳的，两个所述第二伸缩杆之间顶端通过第二连接条连接，所述第二连接条上端设置有第二橡胶垫，所述教学大数据一体机前端支承于所述第二橡胶垫上；两个所述第三伸缩杆之间顶端通过第三连接条连接，所述第三连接条上端设置有第三橡胶垫，所述教学大数据一体机后端支承于所述第三橡胶垫上。

本实用新型的有益效果是：本实用新型更能提高学生学习效率与舒适度，教师可同时现场教学，教学直播和录制视频，对于不同高矮的教师，使用及调节方便，更舒适，且散热性能好。

附图说明

图1是本实用新型一具体实施方式的原理框图。

图2是本实用新型一具体实施方式手持一体机的结构示意图。

图3是本实用新型一具体实施方式手持一体机盖体的结构示意图。

图4是本实用新型一具体实施方式手持一体机外表面的结构示意图。

图5是本实用新型一具体实施方式教学大数据一体机的结构示意图。

图6是本实用新型一具体实施方式第二伸缩杆的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明，需注意的是，在本实用新型的描述中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方式构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

如图1所示，一种大数据互动教学实训平台，包括设置于教室内的教学大数据一体机1和与之配套的手持一体机4。教学大数据一体机1连接有摄像装置2和收音装置3，教学大数据一体机1设置有网络连接模块11。摄像装置2与教学大数据一体机1可采用电连接或无线网络连接，可安装于教室合适位置，可摄入讲台上讲课全部图像，收音装置3与教学大数据一体机1可采用电连接或无线网络连接。教学大数据一体机1也可连接投影装置，便于现场教学。手持一体机4设置有网络连接端口43，包括有线连接端口和无线连接端口。手持一体机4可通过网络连接端口43、网络连接模块11与教学大数据一体机1相连。使老师可以通过数学大数据一体机1直播或录播，学生通过手持一体机4直接学习。

如图2至图4所示，手持一体机4包括本体41，本体41下端铰接有盖体42，盖体42外表面两侧各铰接有一条支撑板421。本体41外表面设置有两个相同的与两个支撑板421分别对应的固定槽阵列，固定槽阵列由若干相同的固定槽422前后排列而成。平时不使用时，将手持一体机4的盖体42盖于本体41上，学生在使用手持一体机4学习时，将盖体42翻转至后部，将支撑板421卡入固定槽422中，并可根据习惯、身高、舒适度选择将支撑板421卡入具体高度的固定槽422中，解放了学生的双手，可以自由笔记，且提高了学生使用的舒适度，一定程度上缓解了眼部疲劳。

本体41包括外框411和显示触摸屏412，外框411内侧顶部设置有第一磁片413，盖体42上设置有与第一磁片413对应的第二磁片。使盖体42盖上时，能够不甩出，盖得更加牢固。

盖体42外表面设置有支撑板容纳槽423，用于容纳支撑板421。支撑板421的自由端内置有第三磁片424，支撑板容纳槽423内设置有与第三磁片424相配合的第四磁片425。使得手持一体机不使用，盖体42在盖上时，支撑板421不晃出，携带更方便。

外框411内侧顶部设置有摄像头414，外框411内侧底部设置有送话器415。便于学生与老师互动，老师通过摄像头414摄入内容可随时查看学生的听课状态，通过手持一体机4内设置的人脸识别系统，对学生学习情况进行查看，对不在位置或闭眼状态的学生，允许系统自动记录并将状态情况发送至教学大数据一体机1，供教师随时查验。

如图5和图6所示，教学大数据一体机1由升降架连接支撑。升降架包括连接支撑于教学大数据一体机1左右两端中部的两个第一伸缩杆51。升降架还包括连接支撑于教学大数据一体机1左右两端前部的两个第二伸缩杆52。升降架还包括连接支撑于教学大数据一体机1左右两端后部的两个第三伸缩杆53。

两个第二伸缩杆52之间顶端通过第二连接条521连接，第二连接条521上端设置有第二橡胶垫522，教学大数据一体机1前端支承于第二橡胶垫522上。两个第三伸缩杆53之间顶端通过第三连接条连接，第三连接条上端设置有第三橡胶垫，教学大数据一体机1后端支承于第三橡胶垫上。

通过升降架的设置，不仅教学大数据一体机1散热性良好，且教师可以方便调节教学大数据一体机1的高度及倾斜度，对于不同教师，都能提供舒适的授课体验，保障教师可同时现场教学、网络教学、录制视频的方便性。

以上详细描述了本实用新型的较佳具体实施例。应当理解，本领域的普通技术人员无需创造性劳动就可以根据本实用新型的构思作出诸多修改和变化。因此，凡本技术领域中技术人员依本实用新型的构思在现有技术的基础上通过逻辑分析、推理或者有限的实验可以得到的技术方案，皆应在由权利要求书所确定的保护范围内。

Claims

1.一种大数据互动教学实训平台，其特征是：包括设置于教室内的教学大数据一体机（1）和与之配套的手持一体机（4）；所述教学大数据一体机（1）连接有摄像装置（2）和收音装置（3），所述教学大数据一体机（1）设置有网络连接模块（11）；

所述手持一体机（4）包括本体（41），所述本体（41）下端铰接有盖体（42），所述盖体（42）外表面两侧各铰接有一条支撑板（421）；所述本体（41）外表面设置有两个相同的与两个所述支撑板（421）分别对应的固定槽阵列，所述固定槽阵列由若干相同的固定槽（422）前后排列而成；所述手持一体机（4）设置有网络连接端口（43）。

2.如权利要求1所述的大数据互动教学实训平台，其特征是：所述本体（41）包括外框（411）和显示触摸屏（412），所述外框（411）内侧顶部设置有第一磁片（413），所述盖体（42）上设置有与所述第一磁片（413）对应的第二磁片。

3.如权利要求1所述的大数据互动教学实训平台，其特征是：所述盖体（42）外表面设置有支撑板容纳槽（423），用于容纳所述支撑板（421）；所述支撑板（421）的自由端内置有第三磁片（424），所述支撑板容纳槽（423）内设置有与所述第三磁片（424）相配合的第四磁片（425）。

4.如权利要求2所述的大数据互动教学实训平台，其特征是：所述外框（411）内侧顶部设置有摄像头（414），所述外框（411）内侧底部设置有送话器（415）。

5.如权利要求1所述的大数据互动教学实训平台，其特征是：所述教学大数据一体机（1）由升降架连接支撑。

6.如权利要求5所述的大数据互动教学实训平台，其特征是：所述升降架包括支撑于所述教学大数据一体机（1）左右两端中部的两个第一伸缩杆（51）；所述升降架还包括支撑于所述教学大数据一体机（1）左右两端前部的两个第二伸缩杆（52）；所述升降架还包括支撑于所述教学大数据一体机（1）左右两端后部的两个第三伸缩杆（53）。

7.如权利要求6所述的大数据互动教学实训平台，其特征是：两个所述第二伸缩杆（52）之间顶端通过第二连接条（521）连接，所述第二连接条（521）上端设置有第二橡胶垫（522），所述教学大数据一体机（1）前端支承于所述第二橡胶垫（522）上；两个所述第三伸缩杆（53）之间顶端通过第三连接条连接，所述第三连接条上端设置有第三橡胶垫，所述教学大数据一体机（1）后端支承于所述第三橡胶垫上。