CN210227309U - 一种自动升降式的金融教学可展示讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种自动升降式的金融教学可展示讲台，包括台体，所述台体内的底部设有升降装置，所述升降装置上设有移动板，所述移动板上固定有四个支撑杆，四个支撑杆的上端共同固定有支撑板，同一侧的两个支撑板为一组，同一组的两个支撑板上共同转动连接有展示板，所述支撑板的下端安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴贯穿支撑板并延伸至支撑板的上端，所述伺服电机的输出轴末端固定有转盘，所述转盘的两端均固定有连接杆。本实用新型解决了不同位置的学生都能看清展示板的目的，减少学生笔记占用上课的时间，提高老师课堂教学的效率，同时方便对图纸进行固定，减少黑板占用的面积，并且展示板占用面积较小，方便储存。

Description

一种自动升降式的金融教学可展示讲台

技术领域

本实用新型涉及金融教学技术领域，尤其涉及一种自动升降式的金融教学可展示讲台。

背景技术

金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融(FINANCE)就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。专业的说法是：实行从储蓄到投资的过程，狭义的可以理解为金融是动态的货币经济学。金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为，在金融学习时，需要老师将不同的图纸进行展示，方便学生进行学习了解和学习，提高学习的效率

但是在教学时，黑板上的东西比较重要或者写满时，这时老师就需要等学生进行笔记，这样就会浪费上课时间，降低课堂效率，同时在挂图纸时会占用一些位置，这样减少黑板空间，同时黑板的位置一般固定，当学生较多时，一些位置的学生看不见，对一些重要的知识，不能学习，所以需要进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为克服上述现有技术的不足，而提出的一种自动升降式的金融教学可展示讲台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种自动升降式的金融教学可展示讲台，包括台体，所述台体内的底部设有升降装置，所述升降装置上设有移动板，所述移动板上固定有四个支撑杆，四个支撑杆的上端共同固定有支撑板，同一侧的两个支撑板为一组，同一组的两个支撑板上共同转动连接有展示板，所述支撑板的下端安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴贯穿支撑板并延伸至支撑板的上端，所述伺服电机的输出轴末端固定有转盘，所述转盘的两端均固定有连接杆，所述连接杆的一端转动连接有拉杆，所述拉杆的一端转动连接在展示板上，两个展示板上均设有固定装置，所述台体上设有开口。

优选地，所述升降装置包括固定在台体内底部的两个油缸，所述油缸的活塞杆末端固定在支撑板的下端，所述台体内的相对侧壁上均设有滑槽，所述滑槽内安装有滑块，两个滑块的一端分别固定在移动板的两侧。

优选地，所述固定装置包括固定在展示板上的固定板，所述固定板上设有凹槽，所述凹槽内的一端侧壁上螺纹套接有螺杆，所述螺杆的一端固定有转动块，所述螺杆的下端螺纹套接有压板。

优选地，所述台体的上端一侧固定有放置板，所述放置板内设有凹槽，所述凹槽内贯穿设有挡板，所述挡板和开口对应设置。

优选地，所述压板的下端设有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过升降装置和展示板之间的配合，可以调节展示板的高度，达到了方便每个学生观看的目的，避免有的角落学生不清，降低学生学习效率的情况发生；

2、通过转盘、拉杆和两个展示板之间的配合，拉杆调节展示板的角度，达到了对展示板进行收缩的目的，占用空间较少，同时方便伸缩，方便老师进行书写；综上所述，本实用新型解决了不同位置的学生都能看清展示板的目的，减少学生笔记占用上课的时间，提高老师课堂教学的效率，同时方便对图纸进行固定，减少黑板占用的面积，并且展示板占用面积较小，方便储存。

附图说明

图1是本实用新型外部结构示意图；

图2是本实用新型正式图；

图3是本实用新型俯视图；

图4是本实用新型侧视图；

图5是本实用新型A处放大图。

图中：1台体、2开口、3滑槽、4滑块、5展示板、6支撑板、7安装板、8油缸、9伺服电机、10固定板、11转动块、12转盘、13连接杆、14拉杆、15螺杆、16压板、17移动板、18放置板、19挡板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进行进一步的阐述，应该说明的是，下述说明仅是为了解释本实用新型，并不对其内容进行限定。

参照图1-5，一种自动升降式的金融教学可展示讲台，包括台体1，台体1内的底部设有升降装置，升降装置上设有移动板17，升降装置可以调节移动板17的高度，方便将两个展示板5移出台体1，同时方便调节台体1的高度，方便不同位置的学生观看；

移动板17上固定有四个支撑杆，四个支撑杆的上端共同固定有支撑板6，同一侧的两个支撑板6为一组，同一组的两个支撑板6上共同转动连接有展示板5，两个展示板5方便老师进行书写，方便调节展示板5的角度，从而方便收缩，减少占用空间，支撑板6的下端安装有伺服电机9，伺服电机9可以控制转盘12转动的方向和角度，伺服电机9的输出轴贯穿支撑板6并延伸至支撑板6的上端，伺服电机9的输出轴末端固定有转盘12，转盘12的两端均固定有连接杆13，连接杆13的一端转动连接有拉杆14，转盘12的角度使两个拉杆14转动，拉杆14的一端转动连接在展示板5上，拉杆14调节展示板5的角度，从而将展示板5拉出，两个展示板5上均设有固定装置，固定装置可以将图纸固定，减少黑板的占用面积，台体1上设有开口2，台体1的上端一侧固定有放置板18，放置板18内设有凹槽，凹槽内贯穿设有挡板19，挡板19和开口2对应设置，挡板19和放置板18将开口2堵住，在不用时，方便老师正常上课使用。

本实用新型中，升降装置包括固定在台体1内底部的两个油缸8，油缸8的活塞杆末端固定在支撑板6的下端，台体1内的相对侧壁上均设有滑槽3，滑槽3内安装有滑块4，两个滑块4的一端分别固定在移动板17的两侧，油缸8可以推动支撑板6进行升降，从而方便调节高度，方便不同位置的学生进行观看，提高课堂学习效率。

本实用新型中，固定装置包括固定在展示板5上的固定板10，固定板10上设有凹槽，凹槽内的一端侧壁上螺纹套接有螺杆15，螺杆15的一端固定有转动块11，转动块11使螺杆15转动，螺杆15的下端螺纹套接有压板16，螺杆15使压板16移动，压板16的下端设有橡胶垫，橡胶垫对图纸进行保护，同时方便更换，操作简单。

本实用新型中，在需要使用展示板5时，拉动挡板19，使挡板19一端到凹槽内，之后两个油缸8推动移动板17移动，移动板17通过四个支撑杆使支撑板6升降，支撑板6移出开口2，之后伺服电机9使转盘12转动，转盘12的转动使两个连接杆13转动，连接杆13使拉杆14移动，两个拉杆14分别使展示板5在同一组的两个安装板7上转动，其中一个展示板5的面朝上，另一个展示板5的面朝下，拉杆14拉动两个展示板5，两个展示板5的面均朝上，之后可以将上课需要固定的画放置在凹槽内，之后转动转动块11，转动块11使螺杆15转动，螺杆15使压板16将图纸固定，当不固定图纸时，可以在两个展示板5上进行书写，同时调节展示板5的高度，方便不同位置的学生观看。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种自动升降式的金融教学可展示讲台，包括台体(1)，其特征在于：所述台体(1)内的底部设有升降装置，所述升降装置上设有移动板(17)，所述移动板(17)上固定有四个支撑杆，四个支撑杆的上端共同固定有支撑板(6)，同一侧的两个支撑板(6)为一组，同一组的两个支撑板(6)上共同转动连接有展示板(5)，所述支撑板(6)的下端安装有伺服电机(9)，所述伺服电机(9)的输出轴贯穿支撑板(6)并延伸至支撑板(6)的上端，所述伺服电机(9)的输出轴末端固定有转盘(12)，所述转盘(12)的两端均固定有连接杆(13)，所述连接杆(13)的一端转动连接有拉杆(14)，所述拉杆(14)的一端转动连接在展示板(5)上，两个展示板(5)上均设有固定装置，所述台体(1)上设有开口(2)。

2.根据权利要求1所述的一种自动升降式的金融教学可展示讲台，其特征在于，所述升降装置包括固定在台体(1)内底部的两个油缸(8)，所述油缸(8)的活塞杆末端固定在支撑板(6)的下端，所述台体(1)内的相对侧壁上均设有滑槽(3)，所述滑槽(3)内安装有滑块(4)，两个滑块(4)的一端分别固定在移动板(17)的两侧。

3.根据权利要求1所述的一种自动升降式的金融教学可展示讲台，其特征在于，所述固定装置包括固定在展示板(5)上的固定板(10)，所述固定板(10)上设有凹槽，所述凹槽内的一端侧壁上螺纹套接有螺杆(15)，所述螺杆(15)的一端固定有转动块(11)，所述螺杆(15)的下端螺纹套接有压板(16)。

4.根据权利要求1所述的一种自动升降式的金融教学可展示讲台，其特征在于，所述台体(1)的上端一侧固定有放置板(18)，所述放置板(18)内设有凹槽，所述凹槽内贯穿设有挡板(19)，所述挡板(19)和开口(2)对应设置。

5.根据权利要求3所述的一种自动升降式的金融教学可展示讲台，其特征在于，所述压板(16)的下端设有橡胶垫。

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