CN210138414U - 一种基于手功能训练的智力开发工具 - Google Patents

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侯红
管凌菲
宋良悦
杨茂巍
王伊可
曹志文
蔡可书
王盛
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Abstract

本实用新型公开一种基于手功能训练的智力开发工具,该工具外部看为多个小正方体(余下简称方块)组成的一个大正方体木箱,内部设置有若干解密机构,任意相邻两方块之间通过榫卯结构连接,各方块独立或自由组合与相对应的解密机构组成解密模块,各解密机构为嵌套设置在方块或方块组的表面、各方块的内腔和贯穿方块组合内腔等其中任意一种。本实用新型的设计思路源于中国古代的孔明锁,机关盒和卯榫建筑结构。将之综合并设置多种不同的解密模块,各解密模块集中在箱体上。在训练患者手功能的同时开发智能,不仅增加了训练活动的趣味性和娱乐性,也激发患者参与训练的主观能动性,提高疗效。

Description

一种基于手功能训练的智力开发工具
技术领域
本发明涉及一种基于手功能训练的智力开发工具,既可以用于早期开发婴幼儿童智力、锻炼手指灵活性和手眼协调能力,又可用于锻炼脑卒中、脑外伤、脑瘫、老年痴呆等患者的认知功能或(和)上肢及手功能。
背景技术
近年来随着计划生育政策的变化,我国年轻父母非常重视优育工作,婴幼儿童的早期教育和智力开发受到空前重视,有逻辑性和动手要求的各种智力开发玩具是年轻父母、早教机构和幼儿园采购的重要标的,虽然类似玩具获得较为长足的发展,但尚不能满足社会需求。同时,在康复医学领域,虽然康复治疗技术不断提高,但针对脑卒中、脑外伤、脑瘫、老年痴呆等患者上肢和手功能障碍、认知功能康复依然是工作的难点,调查显示,约66%的脑卒中患者在6个月后仍遗留上肢功能障碍,这严重影响了患者的生活质量,而更大比例的老年痴呆患者无法阻断智力或认知功能的退化与衰变过程。为了更好地帮助患者解决这些问题,越来越多的高科技产品的得到发展,但普遍存在价格昂贵、实用性差、或者不适宜部分对象长时间使用等问题。
发明内容
发明目的:本发明目的在于针对现有技术的不足,提供一种基于手功能训练的智力开发工具,采用解密的形式提高工具的趣味性,提高使用者手指运动功能、手眼协调能力、智力或认知功能等。
技术方案:本发明所述基于手功能训练的智力开发工具,包括由多个空心正方体结构的方块组成的箱体,箱体设置有若干解密机构,任意相邻两方块之间通过榫卯结构连接,各方块独立或自由组合与相对应的解密机构组成解密模块,各解密机构为嵌套设置在方块或方块组的表面、设置在各方块的内腔和贯穿方块组合内腔其中任意一种。
本发明进一步优选地技术方案为,所述解密机构包括插入方块的可拆卸式摇杆、贯穿若干方块组合空腔的可拆卸式插杆、嵌入方块表面的规则或不规则固定块,以及设置在方块或方块组合上的轨道和移动滑块。
作为优选地,所述可拆卸式摇杆和移动滑块放置于与其相应方块的相邻或不相邻方块内。
优选地,放置所述可拆卸式摇杆和移动滑块的方块设置有抽屉或开启门。
优选地,所述抽屉和开启门设置有锁具和匹配的钥匙,钥匙放置于另一相邻或不相邻的方块内。
优选地,与所述可拆卸摇杆相对应的方块上设置有螺钉结构,该螺钉结构可为金属材质,也可为其他材质,可拆卸摇杆插接于所述螺钉结构上。
优选地,与所述可拆卸式插杆相对应的多个方块排列为一横排或一竖排,多个方块通过所述可拆卸式插杆连接为一个整体。
优选地,与所述固定块相对应的方块的表面设置有与固定块形状相匹配的凹槽,方块与所述固定块过渡配合连接。
优选地,与所述轨道和移动滑块相对应的方块组合中各方块排列为一横排或一竖排,所述轨道为开设在方块或方块组合表面的空槽,所述移动滑块在空槽内滑动。
优选地,所述箱体为27个方块组成的立方体箱体,方块边长为15~20cm,方块由塑料或木料或混合材料制成。
有益效果:(1)本设计结合孔明锁,机关盒和卯榫建筑结构的想法,设置多种不同的解密模块,各解密模块集中在箱体上,在锻炼患者手功能的同时,提升锻炼的趣味性,激发患者主动参与恢复治疗的动力,提高被训练者的恢复效果;同时,本辅助工具可以单人使用,也可进行团体配合训练,团队配合进行解密任务式恢复治疗可使患者相互促进,相互鼓励,进一步提高患者的恢复效果;另外本发明的工具还适用于发育阶段的儿童,可作为具有提高其上肢运动功能和认知功能的玩具,辅助促进其各方面的发育;
(2)本发明可根据不同的目的与实际情况调节解密难度或训练侧重点,可拆卸式摇杆能满足患者不同的握持需求与难度调节要求,摇杆底部为螺钉结构,即保证了一定的摩擦力,又简单耐用,可锻炼患者手功能;榫卯结构的拆卸安装可锻炼使用者的上肢精细功能;可拆卸式插杆的拆解安装针对上肢粗大功能进行训练;不同形状的固定块安装拆卸,可锻炼认知功能和手部的精细操作能力;移动滑块在轨道内的滑动,可锻炼患者手部以及手眼协调能力;
(3)本发明的辅助工具采用多组正方体箱式结构设计,单个方块箱体边长为15~20cm,占地面积小,对康复治疗场地要求较低,可适用于绝大多数治疗场所。
(4)本发明具有选材简单,大部分制作材料使用一般木质或塑料即可,价格低廉;而且可以多人共同组合完成。既有训练,又有游戏的成分,易于推广、普及。不仅适用于婴幼儿童在家庭或教育机构内进行智力开发,也适用于相关疾病情况下患者在医院进行作业治疗以提高上肢和手的运动功能,以及改善认知功能的作用,另外具有安全方便、简单易行的特点。
附图说明
图1为本发明实施例中箱体第一层的结构示意图;
图2为本发明实施例中箱体第二层的结构示意图;
图3为本发明实施例中箱体第三层的结构示意图。
具体实施方式
下面通过附图对本发明技术方案进行详细说明,但是本发明的保护范围不局限于所述实施例。
实施例:一种应用于手功能训练的智力工具,包括由27个方块组成的立方体箱体,每个方块的边长为15cm,相邻两方块之间通过榫卯结构连接。将箱体分为三层,箱体的前侧9个方块为箱体第一层1,前侧为可移动滑块的一侧,箱体的中间9个方块为箱体第二层2,箱体后侧9个方块为箱体第三层3。将箱体每层的每个方块进行依次编号,箱体第一层1的左上角方块为起始,按照从左向右、从上到下的顺序依次编号,箱体第二层2与箱体第三层3延续前一层的编号,按照同样的顺序继续编号。整个箱体的全部方块为标记为1~27号。
其中1、2、3号方块组合,1、10、19号方块组合以及9、18、27号方块组合的空腔中插有可拆卸式插杆。27号方块上设置有螺钉结构,可拆卸摇杆插接螺钉结构上。3、6、9号方块的表面设置有凹槽,移动滑块在该空槽内滑动。4、7、8、10、16、17、24、25方块上分别开设有形状不同的槽体,槽体上插有与槽体形状匹配的固定块,固定块将该对应方块固定在箱体上,可拆卸摇杆以及移动滑块放置于其余方块内。
应用本实施例的工具,并结合患者的实际需求。在使用时,将横穿编号1,2,3方块的可拆卸式插杆,从箱体中抽出。该过程主要涉及到手的柱状抓握和前臂运动,可以稳定瓶盖子。食指扣入一号块左侧,将贯穿1,10,19号的可拆卸摇杆抬至与1号方块正面的洞口平齐,由后方推出。将连在一起的1号与10号方块取下,上肢要求可以提举盒子。通过手向下按的方式将4号块内的球推出,手和上肢要求可以提着袋子。握住2号块内的横杆并垂直向上拔出,上肢和手的要求是可以拿起并搬移小木块。握住5号块内的竖杆将其拿出,上肢和手的要求是可以拿起并搬移小木块。将第四步取出的小球投入8号块正上方的洞口,拿起正面打开的洞口中写有任务的纸条。根据任务要求,从相应的方块中取出可拆卸式摇杆,可拆卸式摇杆插入27号方块上设置的螺钉结构,旋转,取出27号方块内的固定块,过程中达到手指精细运动,双手协调运动,达到可以操控筷子或是将湿毛巾拧干的功能。将其余方块上的固定块取出,并将对应的方块取下,得到开启放置移动滑块的方块钥匙,取出移动滑块,在凹槽内滑动,推堵住贯穿9、18、27号方块的可拆卸式插杆,并取出;将多余的方块取下,打开14号方块,完成解密。
如上所述,尽管参照特定的优选实施例已经表示和表述了本发明,但其不得解释为对本发明自身的限制。在不脱离所附权利要求定义的本发明的精神和范围前提下,可对其在形式上和细节上作出各种变化。

Claims (10)

1.一种基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,包括由多个空心正方体结构的方块组成的箱体,箱体设置有若干解密机构,任意相邻两方块之间通过榫卯结构连接,各方块独立或自由组合与相对应的解密机构组成解密模块,各解密机构为嵌套设置在方块或方块组的表面、设置在各方块的内腔和贯穿方块组合内腔其中任意一种。
2.根据权利要求1所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,所述解密机构包括插入方块的可拆卸式摇杆、贯穿若干方块组合空腔的可拆卸式插杆、嵌入方块表面的规则或不规则固定块,以及设置在方块或方块组合上的轨道和移动滑块。
3.根据权利要求2所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,所述可拆卸式摇杆和移动滑块放置于与其相应方块的相邻或不相邻方块内。
4.根据权利要求3所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,放置所述可拆卸式摇杆和移动滑块的方块设置有抽屉或开启门。
5.根据权利要求4所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,所述抽屉和开启门设置有锁具和匹配的钥匙,钥匙放置于另一相邻或不相邻的方块内。
6.根据权利要求2所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,与所述可拆卸摇杆相对应的方块上设置有螺钉结构,可拆卸摇杆插接于所述螺钉结构上。
7.根据权利要求2所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,与所述可拆卸式插杆相对应的多个方块排列为一横排或一竖排,多个方块通过所述可拆卸式插杆连接为一个整体。
8.根据权利要求2所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,与所述固定块相对应的方块的表面设置有与固定块形状相匹配的凹槽,方块与所述固定块过渡配合连接。
9.根据权利要求2所述的基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,与所述轨道和移动滑块相对应的方块组合中各方块排列为一横排或一竖排,所述轨道为开设在方块或方块组合表面的空槽,所述移动滑块在空槽内滑动。
10.根据权利要求1~9任意一项所述基于手功能训练的智力开发工具,其特征在于,所述箱体为27个方块组成的立方体箱体,方块边长为15~20cm,方块由塑料或木料或混合材料制成。
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