CN209883377U - 一种音乐教学支架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及音乐教学技术领域，公开了一种音乐教学支架，包括底座、调节机构、万向轮、支撑板、放置架、固定板、挡板和定位机构，底座顶部的中部与调节机构的底部固定连接，调节机构的顶部通过支撑板与放置架固定连接，放置架的底部通过固定板与挡板固定连接，定位机构连接在放置架侧面的顶部，定位机构包括固定杆、固定块、第二弹簧、第二滑轨、拉板、滑槽、定位块和拉把。本实用新型通过将乐谱放置在固定板上，通过挡板对乐谱的底部进行限位，在第二弹簧的复位作用下带动定位块移动对乐谱进行挤压定位，对乐谱的顶部进行限位，相对于现有的乐谱定位架来说，只需一次调节便可对乐谱进行定位，简化了操作，并防止了对乐符的覆盖。

Description

一种音乐教学支架

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种音乐教学支架。

背景技术

在音乐教学的过程中需要用到乐谱，一般需要将乐谱放置在专用的放置架上进行固定，但是现有现有的乐谱放置架一般使用两根可供旋转的定位杆对书页进行定位，防止书页因风的吹动自动翻起，但是通过旋转定位杆不但操作较为麻烦，且定位杆具有一定的宽度，会对乐谱上的乐符进行一定程度上的覆盖，影响使用者的观察。

实用新型内容

本实用新型提供了一种音乐教学支架，该音乐教学支架，方便对乐谱进行定位，并防止造成对乐谱上的乐符造成覆盖影响观察的情况。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学支架，包括底座、调节机构、万向轮、支撑板、放置架、固定板、挡板和定位机构，所述底座的底部与万向轮的顶部固定连接，所述底座顶部的中部与调节机构的底部固定连接，所述调节机构的顶部与支撑板的底部固定连接，所述支撑板的侧面与放置架的侧面固定连接，所述放置架远离支撑板一侧的底部与固定板的侧面固定连接，所述固定板顶部远离放置架的一侧与挡板的底部固定连接，所述定位机构连接在放置架侧面的顶部。

所述调节机构包括空心柱、调节杆、固定架、滑板、第一滑轨、定位杆、第一弹簧和定位孔，所述空心柱的底部与底座顶部的中部固定连接，所述调节杆贯穿空心柱的顶部并与空心柱活动连接，所述滑板的顶部与调节杆位于空心柱内腔的一端固定连接，所述滑板的一侧与第一滑轨活动连接，所述第一滑轨固定连接在空心柱的内壁上，所述定位杆的一端贯穿滑板远离第一滑轨的一侧并与滑板活动连接，所述第一弹簧的一端与定位杆位于滑板内腔的一端固定连接，所述第一弹簧的另一端与滑板的内壁固定连接，所述定位杆的另一端贯穿开设在空心柱侧面的定位孔并与定位孔活动连接。

所述定位机构包括固定杆、固定块、第二弹簧、第二滑轨、拉板、滑槽、定位块和拉把，所述固定杆的一端贯穿放置架侧面的顶部并与放置架活动连接，所述固定杆位于放置架左侧的一端与固定块的侧面固定连接，所述固定块靠近放置架的一侧与第二弹簧的一端固定连接，所述第二弹簧的另一端与放置架的另一侧固定连接，所述第二弹簧套接在固定杆的外表面，所述固定杆位于放置架哟蹙额的一端与第二滑轨固定连接，所述第二滑轨远离固定杆的一侧通过开设在拉板侧面的滑槽与拉板活动连接，所述拉板靠近放置架一侧的底部于定位块固定连接，所述拉板远离放置架的一侧与拉把固定连接。

优选的，所述空心柱外表面的底部固定连接有固定架，所述固定架的底部与底座的顶部固定连接。

优选的，所述第一滑轨的顶部和底部均固定连接有限位块，所述限位块的形状为长方形。

优选的，所述挡板靠近放置架的一侧固定连接有第一橡胶垫，所述第一橡胶垫靠近放置架的一面开设有防滑纹。

优选的，所述第二滑轨位于拉板内腔的一端固定连接有限位板，所述限位板的形状为圆形。

优选的，所述拉把的外表面套接有橡胶套，所述橡胶套的外表面开设有防滑纹。

优选的，所述定位块靠近放置架的一侧固定连接有第二橡胶垫，所述第二橡胶垫靠近放置架的一侧开设有防滑纹。

借由上述技术方案，本实用新型提供了一种音乐教学支架。至少具备以下有益效果：

(1)、该音乐教学支架，通过将乐谱放置在固定板上，通过挡板对乐谱的底部进行限位，通过拉动拉把将乐谱的顶部放置在定位块与放置架之间，通过将拉板在和第二滑轨上滑动调节定位块在乐谱上的位置，是定位块位于乐谱顶部的空白处，防止定位块对乐谱上的乐符产生覆盖，松开拉把在第二弹簧的复位作用下带动定位块移动对乐谱进行挤压定位，相对于现有的乐谱定位架来说，只需一次调节便可对乐谱进行定位，简化了操作，并防止了对乐符的覆盖，方便观察。

(2)、该音乐教学支架，通过挤压定位杆使定位杆与定位孔分离，调节调节杆在空心柱上的位置，调节完成后在第一弹簧的复位作用下时定位杆与相对应位置的定位孔插接，方便了对放置架的高度进行调节，方便不同身高的使用者使用。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中A部的结构示意图；

图3为本实用新型图2中第一滑轨的俯视结构示意图；

图4为本实用新型图1中B部的结构示意图。

图中：1底座、2调节机构、201空心柱、202调节杆、203固定架、204滑板、205第一滑轨、206定位杆、207第一弹簧、208定位孔、209 限位块、3万向轮、4支撑板、5放置架、6固定板、7挡板、8第一橡胶垫、9定位机构、901固定杆、902固定块、903第二弹簧、904第二滑轨、905拉板、906滑槽、907限位板、908定位块、909第二橡胶垫、 910拉把、911橡胶套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种音乐教学支架，包括底座1、调节机构2、万向轮3、支撑板4、放置架5、固定板6、挡板7和定位机构9，底座1的底部与万向轮3的顶部固定连接，底座1 顶部的中部与调节机构2的底部固定连接，调节机构2的顶部与支撑板 4的底部固定连接，支撑板4的侧面与放置架5的侧面固定连接，放置架5远离支撑板4一侧的底部与固定板6的侧面固定连接，固定板6顶部远离放置架5的一侧与挡板7的底部固定连接，挡板7靠近放置架5 的一侧固定连接有第一橡胶垫8，第一橡胶垫8靠近放置架5的一面开设有防滑纹，通过第一橡胶垫8增加了对挡板7与乐谱之间的摩擦力，防止乐谱自动翻阅，定位机构9连接在放置架5侧面的顶部。

调节机构2包括空心柱201、调节杆202、固定架203、滑板204、第一滑轨205、定位杆206、第一弹簧207和定位孔208，空心柱201的底部与底座1顶部的中部固定连接，调节杆202贯穿空心柱201的顶部并与空心柱201活动连接，空心柱201外表面的底部固定连接有固定架203，固定架203的底部与底座1的顶部固定连接，通过固定架203增加了空心柱201的稳定性，滑板204的顶部与调节杆202位于空心柱201 内腔的一端固定连接，滑板204的一侧与第一滑轨205活动连接，第一滑轨205固定连接在空心柱201的内壁上，第一滑轨205的顶部和底部均固定连接有限位块209，限位块209的形状为长方形，通过限位块209 限定了滑板204在第一滑轨205上移动的范围，定位杆206的一端贯穿滑板204远离第一滑轨205的一侧并与滑板204活动连接，第一弹簧207 的一端与定位杆206位于滑板204内腔的一端固定连接，第一弹簧207 的另一端与滑板204的内壁固定连接，定位杆206的另一端贯穿开设在空心柱201侧面的定位孔208并与定位孔208活动连接。

通过挤压定位杆206使定位杆206与定位孔208分离，调节调节杆 202在空心柱201上的位置，调节完成后在第一弹簧207的复位作用下时定位杆206与相对应位置的定位孔208插接，方便了对放置架5的高度进行调节，方便不同身高的使用者使用。

定位机构9包括固定杆901、固定块902、第二弹簧903、第二滑轨 904、拉板905、滑槽906、定位块908和拉把910，固定杆901的一端贯穿放置架5侧面的顶部并与放置架5活动连接，固定杆901位于放置架5左侧的一端与固定块902的侧面固定连接，固定块902靠近放置架 5的一侧与第二弹簧903的一端固定连接，第二弹簧903的另一端与放置架5的另一侧固定连接，第二弹簧903套接在固定杆901的外表面，固定杆901位于放置架5哟蹙额的一端与第二滑轨904固定连接，第二滑轨904远离固定杆901的一侧通过开设在拉板905侧面的滑槽906与拉板905活动连接，第二滑轨904位于拉板905内腔的一端固定连接有限位板907，限位板907的形状为圆形，通过限位板907防止第二滑轨 904与拉板905分离，拉板905靠近放置架5一侧的底部于定位块908 固定连接，定位块908靠近放置架5的一侧固定连接有第二橡胶垫909，第二橡胶垫909靠近放置架5的一侧开设有防滑纹，通过第二橡胶垫909 防止定位块908直接对乐谱进行挤压，造成乐谱的损坏，拉板905远离放置架5的一侧与拉把910固定连接，拉把910的外表面套接有橡胶套 911，橡胶套911的外表面开设有防滑纹。

通过将乐谱放置在固定板6上，通过挡板7对乐谱的底部进行限位，通过拉动拉把910将乐谱的顶部放置在定位块908与放置架5之间，通过将拉板905在和第二滑轨904上滑动调节定位块908在乐谱上的位置，是定位块908位于乐谱顶部的空白处，防止定位块908对乐谱上的乐符产生覆盖，松开拉把910在第二弹簧903的复位作用下带动定位块908 移动对乐谱进行挤压定位，相对于现有的乐谱定位架来说，只需一次调节便可对乐谱进行定位，简化了操作，并防止了对乐符的覆盖，方便观察。

以上对本实用新型所提供的音乐教学支架进行了详细介绍。本实用新型应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进和修饰，这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。

Claims (7)

1.一种音乐教学支架，包括底座(1)、调节机构(2)、万向轮(3)、支撑板(4)、放置架(5)、固定板(6)、挡板(7)和定位机构(9)，其特征在于：所述底座(1)的底部与万向轮(3)的顶部固定连接，所述底座(1)顶部的中部与调节机构(2)的底部固定连接，所述调节机构(2)的顶部与支撑板(4)的底部固定连接，所述支撑板(4)的侧面与放置架(5)的侧面固定连接，所述放置架(5)远离支撑板(4)一侧的底部与固定板(6)的侧面固定连接，所述固定板(6)顶部远离放置架(5)的一侧与挡板(7)的底部固定连接，所述定位机构(9)连接在放置架(5)侧面的顶部；

所述调节机构(2)包括空心柱(201)、调节杆(202)、固定架(203)、滑板(204)、第一滑轨(205)、定位杆(206)、第一弹簧(207)和定位孔(208)，所述空心柱(201)的底部与底座(1)顶部的中部固定连接，所述调节杆(202)贯穿空心柱(201)的顶部并与空心柱(201)活动连接，所述滑板(204)的顶部与调节杆(202)位于空心柱(201)内腔的一端固定连接，所述滑板(204)的一侧与第一滑轨(205)活动连接，所述第一滑轨(205)固定连接在空心柱(201)的内壁上，所述定位杆(206)的一端贯穿滑板(204)远离第一滑轨(205)的一侧并与滑板(204)活动连接，所述第一弹簧(207)的一端与定位杆(206)位于滑板(204) 内腔的一端固定连接，所述第一弹簧(207)的另一端与滑板(204)的内壁固定连接，所述定位杆(206)的另一端贯穿开设在空心柱(201)侧面的定位孔(208)并与定位孔(208)活动连接；

所述定位机构(9)包括固定杆(901)、固定块(902)、第二弹簧(903)、第二滑轨(904)、拉板(905)、滑槽(906)、定位块(908)和拉把(910)，所述固定杆(901)的一端贯穿放置架(5)侧面的顶部并与放置架(5)活动连接，所述固定杆(901)位于放置架(5)左侧的一端与固定块(902)的侧面固定连接，所述固定块(902)靠近放置架(5)的一侧与第二弹簧(903)的一端固定连接，所述第二弹簧(903)的另一端与放置架(5)的另一侧固定连接，所述第二弹簧(903)套接在固定杆(901)的外表面，所述固定杆(901)位于放置架(5)哟蹙额的一端与第二滑轨(904)固定连接，所述第二滑轨(904)远离固定杆(901)的一侧通过开设在拉板(905)侧面的滑槽(906)与拉板(905)活动连接，所述拉板(905)靠近放置架(5)一侧的底部于定位块(908)固定连接，所述拉板(905)远离放置架(5)的一侧与拉把(910)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学支架，其特征在于：所述空心柱(201)外表面的底部固定连接有固定架(203)，所述固定架(203)的底部与底座(1)的顶部固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种音乐教学支架，其特征在于：所述第一滑轨(205)的顶部和底部均固定连接有限位块(209)，所述限位块(209)的形状为长方形。

4.根据权利要求1所述的一种音乐教学支架，其特征在于：所述挡板(7)靠近放置架(5)的一侧固定连接有第一橡胶垫(8)，所述第一橡胶垫(8)靠近放置架(5)的一面开设有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教学支架，其特征在于：所述第二滑轨(904)位于拉板(905)内腔的一端固定连接有限位板(907)，所述限位板(907)的形状为圆形。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教学支架，其特征在于：所述拉把(910)的外表面套接有橡胶套(911)，所述橡胶套(911)的外表面开设有防滑纹。

7.根据权利要求1所述的一种音乐教学支架，其特征在于：所述定位块(908)靠近放置架(5)的一侧固定连接有第二橡胶垫(909)，所述第二橡胶垫(909)靠近放置架(5)的一侧开设有防滑纹。

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