CN209876404U - 一种教学用的智能英语词汇学习装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种教学用的智能英语词汇学习装置,包括基板、显示屏和电机,所述基板的前端表面开设有凹槽,所述显示屏嵌入在基板的内部,且显示屏的前侧设置有挡板,所述挡板的下表面通过焊接的方式固定有支杆,所述基板的后侧设置有第二圆环,所述第二圆环和第三圆环的内部均穿插有调节杆,所述电机连接在调节杆的底端,所述底板的上表面左右两端均卡槽连接有箱体,且箱体的前端表面安装有箱门。该教学用的智能英语词汇学习装置,通过显示屏播放视频动画进行智能英语教学,增加了趣味性,且该装置的高度可以进行调整,方便不同身高的教师使用,同时在不使用时,显示屏还可以隐藏保护起来。

Description

一种教学用的智能英语词汇学习装置
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体为一种教学用的智能英语词汇学习装置。
背景技术
英语是世界通用语言,熟练的掌握英语不仅以后可以和外国友人流畅的沟通,也可以作为一项求职时的技能优点,所以现如今英语教育越来越受人们的重视,很多父母都会在孩子幼年时期给送孩子去辅导班学习英语;
但是目前的英语词汇学习中,教师仅仅是通过单纯的板书进行教学,这就显得十分枯燥,而孩子幼年时期更难忍受枯燥,导致教学效率十分低下,所以现开发出一种教学用的智能英语词汇学习装置,以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用的智能英语词汇学习装置,以解决上述背景技术中提出的目前的英语词汇学习中,教师仅仅是通过单纯的板书进行教学,这就显得十分枯燥,而孩子幼年时期更难忍受枯燥,导致教学效率十分低下的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学用的智能英语词汇学习装置,包括基板、显示屏和电机,所述基板的前端表面开设有凹槽,且基板的左右两端均固定连接有凸杆,并且凸杆的外侧设置有第一圆环,所述显示屏嵌入在基板的内部,且显示屏的前侧设置有挡板,所述挡板的下表面通过焊接的方式固定有支杆,且支杆的内端表面固定连接有连接板,所述基板的后侧设置有第二圆环,且第二圆环的下方设置有第三圆环,所述第二圆环和第三圆环的内部均穿插有调节杆,且调节杆关于基板左右对称设置;
所述电机连接在调节杆的底端,且电机的下表面固定连接有底板,所述底板的上表面左右两端均卡槽连接有箱体,且箱体的前端表面安装有箱门。
优选的,所述凸杆的直径尺寸和第一圆环的内径尺寸相同,且凸杆关于基板左右对称设置,并且凸杆和第一圆环的连接方式为套接。
优选的,所述挡板的后端表面呈矩形凸出状结构,且挡板后端表面矩形凸出状结构卡合在凹槽的内部,并且挡板在基板上为滑动结构。
优选的,所述第二圆环和第三圆环的形状大小完全相同,且第二圆环的中心点和第三圆环的中心点位于同一竖直线上,并且第二圆环和第三圆环的前端分别与基板和连接板焊接。
优选的,所述调节杆的外表面呈螺纹状结构,且第二圆环和第三圆环的内部均和调节杆套接,并且基板和挡板均在调节杆上构成滑动结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该教学用的智能英语词汇学习装置,通过显示屏播放视频动画进行智能英语教学,增加了趣味性,且该装置的高度可以进行调整,方便不同身高的教师使用,同时在不使用时,显示屏还可以隐藏保护起来;
1、在基板上安装显示屏,通过显示屏播放视屏教学,增加了趣味性,且通过在基板上滑动挡板,可以在不使用时将显示屏阻挡起来,以对其进行保护;
2、在基板的左右两端均凸出有凸杆,利用凸杆和第一圆环的套接,使得挡板可以被支撑起来,且利用该支撑方式,可以避免挡板的滑动受到影响,使用起来十分方便;
3、通过控制调节杆转动,就可以利用第一圆环和第二圆环带动基板和挡板进行滑动升降,这样,该装置的高度就得到了调整,从而便于不同身高的教师进行使用。
附图说明
图1为本实用新型正视结构示意图;
图2为本实用新型侧视结构示意图;
图3为本实用新型基板和挡板俯视连接结构示意图。
图中:1、基板;2、凹槽;3、显示屏;4、凸杆;5、第一圆环;6、挡板;7、支杆;8、连接板;9、第二圆环;10、第三圆环;11、调节杆;12、电机;13、底板;14、箱体;15、箱门。
具体实施方式
下面将结和本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种教学用的智能英语词汇学习装置,包括基板1、凹槽2、显示屏3、凸杆4、第一圆环5、挡板6、支杆7、连接板8、第二圆环9、第三圆环10、调节杆11、电机12、底板13、箱体14和箱门15,基板1的前端表面开设有凹槽2,且基板1的左右两端均固定连接有凸杆4,并且凸杆4的外侧设置有第一圆环5,显示屏3嵌入在基板1的内部,且显示屏3的前侧设置有挡板6,挡板6的后端表面呈矩形凸出状结构,且挡板6后端表面矩形凸出状结构卡合在凹槽2的内部,并且挡板6在基板1上为滑动结构,通过卡合的连接方式,便于挡板6在基板1上滑动,挡板6的下表面通过焊接的方式固定有支杆7,且支杆7的内端表面固定连接有连接板8,基板1的后侧设置有第二圆环9,且第二圆环9的下方设置有第三圆环10,第二圆环9和第三圆环10的形状大小完全相同,且第二圆环9的中心点和第三圆环10的中心点位于同一竖直线上,并且第二圆环9和第三圆环10的前端分别与基板1和连接板8焊接,通过第二圆环9和第三圆环10便于带动基板1和挡板6升降,第二圆环9和第三圆环10的内部均穿插有调节杆11,且调节杆11关于基板1左右对称设置,调节杆11的外表面呈螺纹状结构,且第二圆环9和第三圆环10的内部均和调节杆11套接,并且基板1和挡板6均在调节杆11上构成滑动结构,通过调节杆11表面的螺纹结构,使得调节杆11在转动时,可以控制基板1和挡板6进行滑动升降;
电机12连接在调节杆11的底端,且电机12的下表面固定连接有底板13,底板13的上表面左右两端均卡槽连接有箱体14,且箱体14的前端表面安装有箱门15。
如图1、图2和图3中凸杆4的直径尺寸和第一圆环5的内径尺寸相同,且凸杆4关于基板1左右对称设置,并且凸杆4和第一圆环5的连接方式为套接,通过凸杆4和第一圆环5的套接,使得挡板6的滑动不受影响,且还可以对挡板6进行支撑固定。
工作原理:在使用该教学用的智能英语词汇学习装置时,首先启动底板13上的电机12,此时调节杆11转动,调节杆11在转动的过程中,会带动第二圆环9和第三圆环10进行滑动升降,由于第二圆环9和第三圆环10分别与基板1和连接板8焊接,所以二者就会带动基板1和挡板6进行升降,从而改变该装置的高度,以符合使用教师的实际身高,便于教师使用;
随后,教师手动拨动挡板6,此时挡板6就会通过凹槽2在基板1上滑动,从而使得显示屏3暴露出来,这样,教师就可以利用显示屏3进行智能英语教学,而挡板6在滑动的过程中,由于第一圆环5和凸杆4套接,所以挡板6的滑动不会受到影响,同时挡板6还被支撑起来,而底板13上的箱体14可以用来存放一些教学物品,教师通过打开箱门15即可对物品进行取放,这就是该教学用的智能英语词汇学习装置使用的整个过程,本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段,机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种教学用的智能英语词汇学习装置,包括基板(1)、显示屏(3)和电机(12),其特征在于:所述基板(1)的前端表面开设有凹槽(2),且基板(1)的左右两端均固定连接有凸杆(4),并且凸杆(4)的外侧设置有第一圆环(5),所述显示屏(3)嵌入在基板(1)的内部,且显示屏(3)的前侧设置有挡板(6),所述挡板(6)的下表面通过焊接的方式固定有支杆(7),且支杆(7)的内端表面固定连接有连接板(8),所述基板(1)的后侧设置有第二圆环(9),且第二圆环(9)的下方设置有第三圆环(10),所述第二圆环(9)和第三圆环(10)的内部均穿插有调节杆(11),且调节杆(11)关于基板(1)左右对称设置;
所述电机(12)连接在调节杆(11)的底端,且电机(12)的下表面固定连接有底板(13),所述底板(13)的上表面左右两端均卡槽连接有箱体(14),且箱体(14)的前端表面安装有箱门(15)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用的智能英语词汇学习装置,其特征在于:所述凸杆(4)的直径尺寸和第一圆环(5)的内径尺寸相同,且凸杆(4)关于基板(1)左右对称设置,并且凸杆(4)和第一圆环(5)的连接方式为套接。
3.根据权利要求1所述的一种教学用的智能英语词汇学习装置,其特征在于:所述挡板(6)的后端表面呈矩形凸出状结构,且挡板(6)后端表面矩形凸出状结构卡合在凹槽(2)的内部,并且挡板(6)在基板(1)上为滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种教学用的智能英语词汇学习装置,其特征在于:所述第二圆环(9)和第三圆环(10)的形状大小完全相同,且第二圆环(9)的中心点和第三圆环(10)的中心点位于同一竖直线上,并且第二圆环(9)和第三圆环(10)的前端分别与基板(1)和连接板(8)焊接。
5.根据权利要求1所述的一种教学用的智能英语词汇学习装置,其特征在于:所述调节杆(11)的外表面呈螺纹状结构,且第二圆环(9)和第三圆环(10)的内部均和调节杆(11)套接,并且基板(1)和挡板(6)均在调节杆(11)上构成滑动结构。
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