CN209729142U - 一种财经实践教学用展板 - Google Patents
一种财经实践教学用展板 Download PDFInfo
- Publication number
- CN209729142U CN209729142U CN201822199728.8U CN201822199728U CN209729142U CN 209729142 U CN209729142 U CN 209729142U CN 201822199728 U CN201822199728 U CN 201822199728U CN 209729142 U CN209729142 U CN 209729142U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- fixedly connected
- display board
- bevel gear
- wall
- board
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Landscapes
- Toys (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种财经实践教学用展板，包括底板，底板靠近两端的板壁上均通过第一轴承转动连接有螺纹套筒，两个螺纹套筒内均螺纹连接有螺杆，两个螺杆远离底板的一端均穿过螺纹套筒的筒口并向外延伸，且共同固定连接有第一展板，底板的板壁上对称连接有支撑杆，两个支撑杆位于两个螺纹套筒之间设置，两个支撑杆之间共同固定连接有隔板，隔板的板壁上固定连接有第二轴承，第二轴承内转动连接有转杆，转杆的两端均穿过第二轴承并向外延伸，转杆靠近底板的一端固定连接有主动锥齿轮。本实用新型根据教学环境的不同更改展板的高度，提高学生观看展板的舒适度，进而提高听课效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种财经实践教学用展板。
背景技术
展板是教师在教学时用来向学生展示知识点或者问题的教具，现有的展板不能调节高度，不能适应教学需要，实践教学可能会在教室或者在教室以为的地方为学生展示一些常见的问题，因教学的地方不同，学生开看展板的姿势可能不同，室内可能是坐在凳子上，室外可能是坐在地面上或者站着，导致一些室外教学，因地面与展板的仰角较高，学生长时间观感导致脖子酸痛，影响听课的效率。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中一些室外教学，因地面与展板的仰角较高，学生长时间观感导致脖子酸痛，影响听课的效率，而提出的一种财经实践教学用展板。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种财经实践教学用展板，包括底板，所述底板靠近两端的板壁上均通过第一轴承转动连接有螺纹套筒，两个所述螺纹套筒内均螺纹连接有螺杆，两个所述螺杆远离底板的一端均穿过螺纹套筒的筒口并向外延伸，且共同固定连接有第一展板，所述底板的板壁上对称连接有支撑杆，两个所述支撑杆位于两个螺纹套筒之间设置，两个所述支撑杆之间共同固定连接有隔板，所述隔板的板壁上固定连接有第二轴承，所述第二轴承内转动连接有转杆，所述转杆的两端均穿过第二轴承并向外延伸，所述转杆靠近底板的一端固定连接有主动锥齿轮，所述支撑杆的杆壁上固定连接有第三轴承，所述第三轴承内转动连接有转轴，所述转轴的两端均穿过第三轴承并向外延伸，两个所述转轴相向的一端均固定连接有与主动锥齿轮相啮合的从动锥齿轮，两个所述转轴远离从动锥齿轮的一端均固定连接有第三锥齿轮，所述螺纹套筒的外筒壁上固定套接有与第三锥齿轮相啮合的第四锥齿轮。
优选的，所述第一展板的背面靠近上下两端的位置均固定连接有滑杆，两个所述滑杆相向的一侧杆壁上均开设有滑槽，两个所述滑杆之间设有第二展板，所述第二展板的两端均延伸至相应的滑槽内。
优选的，所述转杆远离主动锥齿轮的一端固定连接有操作杆，所述操作杆的杆壁上设有防滑纹。
优选的，所述底板远离螺纹套筒的一侧板壁四角处均固定连接有万向轮。
优选的，所述底板靠近螺纹套筒的一侧板壁上固定连接有收纳桶。
优选的，所述滑槽远离第一展板的一侧槽壁上开设有限位槽，所述限位槽内滑动连接有限位杆，所述限位杆远离限位槽槽底的一端穿过限位槽槽口并向外延伸，且固定连接在第二展板的板壁上。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种财经实践教学用展板，具备以下有益效果：
1、该财经实践教学用展板，通过设置底板、螺纹套筒、螺杆、第一展板、支撑杆、隔板、转杆、主动锥齿轮、转轴、从动锥齿轮、第三锥齿轮和第四锥齿轮，需要调节高度时，转动转杆，转杆通过主动锥齿轮带动两个从动锥齿轮转动，带动两个转轴转动，两个转轴转动带动两个第三锥齿轮带动螺纹套筒转动，两个螺纹套筒反向转动，因两个螺杆共同固定连接有第一展板，即两个螺纹套筒转动，螺杆在螺纹套筒内滑动，根据教学的需要更改螺杆在螺纹套筒内的长度，提高学生在观看展板的舒适度，进而提高听课效率。
2、该财经实践教学用展板，通过设置滑杆、滑槽和第二展板，当第一展板上的内容较为重要，且需要添加新的内容时，将第二展板拉出，第二展板在两个滑槽内滑动，通过添加第二展板，对第一展板上内容进行解决，将问题更直观的展示在学生面前，增加展板的展示内容。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型根据教学环境的不同更改展板的高度，提高学生观看展板的舒适度，进而提高听课效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种财经实践教学用展板的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种财经实践教学用展板的第一展板和第二展板连接结构示意图；
图3为图1中的A部分放大图。
图中：1底板、2螺纹套筒、3螺杆、4第一展板、5支撑杆、6隔板、7转杆、8主动锥齿轮、9转轴、10从动锥齿轮、11第三锥齿轮、12第四锥齿轮、13滑杆、14滑槽、15第二展板、16操作杆、17万向轮、18收纳桶、19限位槽、20限位杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3，一种财经实践教学用展板，包括底板1，底板1靠近两端的板壁上均通过第一轴承转动连接有螺纹套筒2，两个螺纹套筒2内均螺纹连接有螺杆3，两个螺杆3远离底板1的一端均穿过螺纹套筒2的筒口并向外延伸，且共同固定连接有第一展板4，底板1的板壁上对称连接有支撑杆5，两个支撑杆5位于两个螺纹套筒2之间设置，两个支撑杆5之间共同固定连接有隔板6，隔板6的板壁上固定连接有第二轴承，第二轴承内转动连接有转杆7，转杆7的两端均穿过第二轴承并向外延伸，转杆7靠近底板1的一端固定连接有主动锥齿轮8，支撑杆5的杆壁上固定连接有第三轴承，第三轴承内转动连接有转轴9，转轴9的两端均穿过第三轴承并向外延伸，两个转轴9相向的一端均固定连接有与主动锥齿轮8相啮合的从动锥齿轮10，两个转轴9远离从动锥齿轮10的一端均固定连接有第三锥齿轮11，螺纹套筒2的外筒壁上固定套接有与第三锥齿轮11相啮合的第四锥齿轮12，需要调节高度时，转动转杆7，转杆7通过主动锥齿轮8带动两个从动锥齿轮10转动，带动两个转轴9转动，两个转轴9转动带动两个第三锥齿轮11带动螺纹套筒2转动，两个螺纹套筒2反向转动，因两个螺杆3共同固定连接有第一展板4，即两个螺纹套筒2转动，螺杆3在螺纹套筒2内滑动，根据教学的需要更改螺杆3在螺纹套筒2内的长度，提高学生在观看展板的舒适度，进而提高听课效率。
第一展板4的背面靠近上下两端的位置均固定连接有滑杆13，两个滑杆13相向的一侧杆壁上均开设有滑槽14，两个滑杆13之间设有第二展板15，第二展板15的两端均延伸至相应的滑槽14内，当第一展板4上的内容较为重要，且需要添加新的内容时，将第二展板15拉出，第二展板15在两个滑槽14内滑动，通过添加第二展板12，对第一展板4上内容进行解决，将问题更直观的展示在学生面前，增加展板的展示内容。
转杆7远离主动锥齿轮8的一端固定连接有操作杆16，操作杆16的杆壁上设有防滑纹，便于转动转杆7。
底板1远离螺纹套筒2的一侧板壁四角处均固定连接有万向轮17，方便移动装置。
底板1靠近螺纹套筒2的一侧板壁上固定连接有收纳桶18，方便放置一些教学工具。
滑槽14远离第一展板4的一侧槽壁上开设有限位槽19，限位槽19内滑动连接有限位杆20，限位杆20远离限位槽19槽底的一端穿过限位槽19槽口并向外延伸，且固定连接在第二展板15的板壁上，避免第二展板15脱离滑槽14。
本实用新型中，需要调节高度时，转动转杆7，转杆7通过主动锥齿轮8带动两个从动锥齿轮10转动，带动两个转轴9转动，两个转轴9转动带动两个第三锥齿轮11带动螺纹套筒2转动，两个螺纹套筒2反向转动，因两个螺杆3共同固定连接有第一展板4，即两个螺纹套筒2转动，螺杆3在螺纹套筒2内滑动，根据教学的需要更改螺杆3在螺纹套筒2内的长度，提高学生在观看展板的舒适度，进而提高听课效率；当第一展板4上的内容较为重要，且需要添加新的内容时，将第二展板15拉出，第二展板15在两个滑槽14内滑动，通过添加第二展板12，对第一展板4上内容进行解决，将问题更直观的展示在学生面前，增加展板的展示内容。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种财经实践教学用展板，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)靠近两端的板壁上均通过第一轴承转动连接有螺纹套筒(2)，两个所述螺纹套筒(2)内均螺纹连接有螺杆(3)，两个所述螺杆(3)远离底板(1)的一端均穿过螺纹套筒(2)的筒口并向外延伸，且共同固定连接有第一展板(4)，所述底板(1)的板壁上对称连接有支撑杆(5)，两个所述支撑杆(5)位于两个螺纹套筒(2)之间设置，两个所述支撑杆(5)之间共同固定连接有隔板(6)，所述隔板(6)的板壁上固定连接有第二轴承，所述第二轴承内转动连接有转杆(7)，所述转杆(7)的两端均穿过第二轴承并向外延伸，所述转杆(7)靠近底板(1)的一端固定连接有主动锥齿轮(8)，所述支撑杆(5)的杆壁上固定连接有第三轴承，所述第三轴承内转动连接有转轴(9)，所述转轴(9)的两端均穿过第三轴承并向外延伸，两个所述转轴(9)相向的一端均固定连接有与主动锥齿轮(8)相啮合的从动锥齿轮(10)，两个所述转轴(9)远离从动锥齿轮(10)的一端均固定连接有第三锥齿轮(11)，所述螺纹套筒(2)的外筒壁上固定套接有与第三锥齿轮(11)相啮合的第四锥齿轮(12)。
2.根据权利要求1所述的一种财经实践教学用展板，其特征在于，所述第一展板(4)的背面靠近上下两端的位置均固定连接有滑杆(13)，两个所述滑杆(13)相向的一侧杆壁上均开设有滑槽(14)，两个所述滑杆(13)之间设有第二展板(15)，所述第二展板(15)的两端均延伸至相应的滑槽(14)内。
3.根据权利要求1所述的一种财经实践教学用展板，其特征在于，所述转杆(7)远离主动锥齿轮(8)的一端固定连接有操作杆(16)，所述操作杆(16)的杆壁上设有防滑纹。
4.根据权利要求1所述的一种财经实践教学用展板，其特征在于，所述底板(1)远离螺纹套筒(2)的一侧板壁四角处均固定连接有万向轮(17)。
5.根据权利要求1所述的一种财经实践教学用展板，其特征在于，所述底板(1)靠近螺纹套筒(2)的一侧板壁上固定连接有收纳桶(18)。
6.根据权利要求2所述的一种财经实践教学用展板，其特征在于，所述滑槽(14)远离第一展板(4)的一侧槽壁上开设有限位槽(19)，所述限位槽(19)内滑动连接有限位杆(20)，所述限位杆(20)远离限位槽(19)槽底的一端穿过限位槽(19)槽口并向外延伸，且固定连接在第二展板(15)的板壁上。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201822199728.8U CN209729142U (zh) | 2018-12-26 | 2018-12-26 | 一种财经实践教学用展板 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201822199728.8U CN209729142U (zh) | 2018-12-26 | 2018-12-26 | 一种财经实践教学用展板 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN209729142U true CN209729142U (zh) | 2019-12-03 |
Family
ID=68677968
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201822199728.8U Expired - Fee Related CN209729142U (zh) | 2018-12-26 | 2018-12-26 | 一种财经实践教学用展板 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN209729142U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111227508A (zh) * | 2020-02-24 | 2020-06-05 | 许昌学院 | 一种教育技术新型实验装置 |
| CN112976882A (zh) * | 2019-12-16 | 2021-06-18 | 重庆工程职业技术学院 | 一种改进的数学教学用教具 |
-
2018
- 2018-12-26 CN CN201822199728.8U patent/CN209729142U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112976882A (zh) * | 2019-12-16 | 2021-06-18 | 重庆工程职业技术学院 | 一种改进的数学教学用教具 |
| CN111227508A (zh) * | 2020-02-24 | 2020-06-05 | 许昌学院 | 一种教育技术新型实验装置 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN210052310U (zh) | 一种数学教学用教具 | |
| CN107822394A (zh) | 一种角度可调的大型液晶显示屏展示桌架 | |
| CN209729142U (zh) | 一种财经实践教学用展板 | |
| CN206594840U (zh) | 一种移动式思想政治课教学教具 | |
| CN209045126U (zh) | 数字媒体艺术教学用展示装置 | |
| CN204178672U (zh) | 一种校园思想政治教育宣传用具 | |
| CN209928692U (zh) | 一种新型动画专业教学演示板 | |
| CN209708384U (zh) | 一种基于实习实训的辅助教学平台 | |
| CN209343541U (zh) | 一种新型大学数学教学讲解专用演示装置 | |
| CN208687300U (zh) | 一种便于调节的教学用显示屏 | |
| CN208978524U (zh) | 一种多功能高等数学专用教学展示板 | |
| CN211857885U (zh) | 一种集多种运动机构于一体的力学教具 | |
| CN211787573U (zh) | 一种方便存放教学工具的教学用展示架 | |
| CN209591145U (zh) | 一种基于计算机应用的实训教学用演示装置 | |
| CN111798773A (zh) | 一种创新创业宣传教育设备 | |
| CN207084559U (zh) | 环境艺术设计专业教学展示装置 | |
| CN207977084U (zh) | 一种可多角度观赏的平面设计作品展示装置 | |
| CN210896158U (zh) | 一种物理教学用展示台 | |
| CN110807973A (zh) | 一种实用性高的教学循环展示装置 | |
| CN214279201U (zh) | 一种文学理论用多媒体教学装置 | |
| CN211044949U (zh) | 旋转式思想政治宣传栏装置 | |
| CN211212171U (zh) | 一种多展示形式的户外教学板 | |
| CN210865320U (zh) | 一种运动解剖学演示用实验模型 | |
| CN210073031U (zh) | 视觉传达教学用具 | |
| CN211048954U (zh) | 门诊办管理用展示装置 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20191203 |