CN209591236U - 一种高中物理速度实验学习模拟装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中物理速度实验学习模拟装置，包括支撑板，支撑板的外侧面设有支撑腿，支撑腿的下端面设有锁止万向轮，支撑板的上表面中部左右两侧设有两个左右对称设置的支撑柱，支撑柱的上端面设有托板，托板的上表面中部左端设有变频电机和减速器，减速器的输入轴与变频电机的输出轴相连，减速器的输出轴设有第一齿轮，托板的上表面中部左端靠近减速器的一侧设有转轴，本高中物理速度实验学习模拟装置，结构紧凑，移动方便，使用时占用空间小，可以有效进行物理速度实验演示，推杆结合把手的设置使得本实用新型可以很方便的进行位置移动，激光灯的设置方便了实验效果的观察，储物箱的设置方便了实验器材的存放。

Description

一种高中物理速度实验学习模拟装置

技术领域

本实用新型涉及物理实验设备技术领域，具体为一种高中物理速度实验学习模拟装置。

背景技术

目前，物理学是一门以实验为基础的学科，课堂教学离不开实验，当前部分学校由于应试教育的影响，对实验不够重视，部分教师直接采用多媒体软件，利用电脑来替代物理实验，这样完全无法发挥物理实验的作用，物理现象是一种真实的、鲜活的、生动的自然现象，学生进行实验能够正确地认识现象的关键特征，获得正确的表象，从而更好地理解书本上的内容、掌握所学的知识。在现有的物理速度实验模拟装置，大都不能很方便的进行位置移动，且实验过程不易直观地展示给学生观看，不利于物理教学的使用。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种高中物理速度实验学习模拟装置，可以很方便的进行位置移动，给移动以及使用带来了便利，而且使得学生可以很方便的对实验结果进行观察，进一步提升了本实用新型的使用效率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理速度实验学习模拟装置，包括支撑板，所述支撑板的外侧面设有支撑腿，支撑腿的下端面设有锁止万向轮，支撑板的上表面中部左右两侧设有两个左右对称设置的支撑柱，支撑柱的上端面设有托板，托板的上表面中部左端设有变频电机和减速器，减速器的输入轴与变频电机的输出轴相连，减速器的输出轴设有第一齿轮，托板的上表面中部左端靠近减速器的一侧设有转轴，转轴的外侧面中部套接有与第一齿轮相啮合设置的第二齿轮，转轴的上端面设有转盘，转盘的上表面中部设有定位杆，转盘的上表面右侧设有滑槽，滑槽的内侧面卡接有滑块，滑块的左侧面与定位杆的外侧面之间设有弹簧，滑块的上表面设有激光灯，托板的上表面中部左侧设有支撑杆，支撑杆的上端面设有导光板，导光板的上表面设有刻度线，托板的上表面中部设有伸缩杆，伸缩杆的上端面设有弧形导轨，托板的上表面中部前端设有单片机，单片机的输入端与外部电源的输出端电连接，单片机的输出端与变频电机的输入端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑腿的数量为四个，四个支撑腿均匀分布在支撑板的外侧面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑板的上表面左端前后两侧设有两个前后对称设置的推杆，推杆的上端面设有把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述托板的上表面中部右侧设有细沙存储盒，细沙存储盒的内部平铺有细沙。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述托板的上表面右端后侧设有储物箱，储物箱的内侧面设有隔板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本高中物理速度实验学习模拟装置，结构紧凑，移动方便，使用时占用空间小，可以有效进行物理速度实验演示，推杆结合把手的设置使得本实用新型可以很方便的进行位置移动，激光灯的设置方便了实验效果的观察，储物箱的设置方便了实验器材的存放。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型主视图。

图中：1把手、2推杆、3支撑腿、4锁止万向轮、5支撑板、6单片机、7托板、8支撑柱、9细沙存储盒、10储物箱、11支撑杆、12滑槽、13导光板、14转盘、15第一齿轮、16减速器、17变频电机、18弧形导轨、19伸缩杆、20第二齿轮、21转轴、22定位杆、23弹簧、24激光灯、25滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种高中物理速度实验学习模拟装置，包括支撑板5，支撑板5的外侧面设有支撑腿3，支撑腿3的数量为四个，四个支撑腿3均匀分布在支撑板5的外侧面，支撑腿3的下端面设有锁止万向轮4，支撑板5的上表面左端前后两侧设有两个前后对称设置的推杆2，推杆2的上端面设有把手1，推杆2结合把手1的设置使得本实用新型可以很方便的进行位置移动，支撑板5的上表面中部左右两侧设有两个左右对称设置的支撑柱8，支撑柱8的上端面设有托板7，托板7的上表面中部左端设有变频电机17和减速器16，减速器16的输入轴与变频电机17的输出轴相连，减速器16的输出轴设有第一齿轮15，托板7的上表面中部左端靠近减速器16的一侧设有转轴21，转轴21的外侧面中部套接有与第一齿轮15相啮合设置的第二齿轮20，转轴21的上端面设有转盘14，转盘14的上表面中部设有定位杆22，转盘14的上表面右侧设有滑槽12，滑槽12的内侧面卡接有滑块25，滑块25的左侧面与定位杆22的外侧面之间设有弹簧23，滑块25的上表面设有激光灯24，激光灯24的设置方便了实验效果的观察，托板7的上表面中部左侧设有支撑杆11，支撑杆11的上端面设有导光板13，导光板13的上表面设有刻度线，托板7的上表面中部设有伸缩杆19，伸缩杆19的上端面设有弧形导轨18，托板7的上表面中部右侧设有细沙存储盒9，细沙存储盒9的内部平铺有细沙，托板7的上表面右端后侧设有储物箱10，储物箱10的内侧面设有隔板，储物箱10的设置方便了实验器材的存放，托板7的上表面中部前端设有单片机6，单片机6的输入端与外部电源的输出端电连接，单片机6的输出端与变频电机17的输入端电连接，单片机6控制变频电机17采用现有技术中常用的方法，本高中物理速度实验学习模拟装置，结构紧凑，移动方便，使用时占用空间小，可以有效进行物理速度实验演示。

在使用时：接通外部电源，打开激光灯24，由单片机6控制变频电机17工作，由变频电机17通过齿轮传动系统带动转轴21旋转，由转轴21带动转盘14旋转，滑块25随着转盘14旋转，同时弹簧伸长，激光灯24随着滑块25一同旋转，当激光灯24运动到导光板13正下方时，激光灯24将光线照射到导光板13上，单片机6控制变频电机17以不同的转速工作来模拟出不同的向心力，学生通过观察激光灯24在导光板13上照射的不同位置来对向心力的大小进行辨别，当需要对抛物线运动进行模拟时，将不同质量的小球从弧形导轨18的内侧面相同位置滑下来观察小球在细沙存储盒9内落点的位置。

本实用新型可以方便的进行移动，使用时占用空间少，便于移动和使用；可以让学生很方便的对实验过程进行观察，提高了使用便利性；储物箱10的设置方便了实验器材的存放，提高了使用便利性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种高中物理速度实验学习模拟装置，包括支撑板（5），其特征在于：所述支撑板（5）的外侧面设有支撑腿（3），支撑腿（3）的下端面设有锁止万向轮（4），支撑板（5）的上表面中部左右两侧设有两个左右对称设置的支撑柱（8），支撑柱（8）的上端面设有托板（7），托板（7）的上表面中部左端设有变频电机（17）和减速器（16），减速器（16）的输入轴与变频电机（17）的输出轴相连，减速器（16）的输出轴设有第一齿轮（15），托板（7）的上表面中部左端靠近减速器（16）的一侧设有转轴（21），转轴（21）的外侧面中部套接有与第一齿轮（15）相啮合设置的第二齿轮（20），转轴（21）的上端面设有转盘（14），转盘（14）的上表面中部设有定位杆（22），转盘（14）的上表面右侧设有滑槽（12），滑槽（12）的内侧面卡接有滑块（25），滑块（25）的左侧面与定位杆（22）的外侧面之间设有弹簧（23），滑块（25）的上表面设有激光灯（24），托板（7）的上表面中部左侧设有支撑杆（11），支撑杆（11）的上端面设有导光板（13），导光板（13）的上表面设有刻度线，托板（7）的上表面中部设有伸缩杆（19），伸缩杆（19）的上端面设有弧形导轨（18），托板（7）的上表面中部前端设有单片机（6），单片机（6）的输入端与外部电源的输出端电连接，单片机（6）的输出端与变频电机（17）的输入端电连接。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理速度实验学习模拟装置，其特征在于：所述支撑腿（3）的数量为四个，四个支撑腿（3）均匀分布在支撑板（5）的外侧面。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理速度实验学习模拟装置，其特征在于：所述支撑板（5）的上表面左端前后两侧设有两个前后对称设置的推杆（2），推杆（2）的上端面设有把手（1）。

4.根据权利要求1所述的一种高中物理速度实验学习模拟装置，其特征在于：所述托板（7）的上表面中部右侧设有细沙存储盒（9），细沙存储盒（9）的内部平铺有细沙。

5.根据权利要求1所述的一种高中物理速度实验学习模拟装置，其特征在于：所述托板（7）的上表面右端后侧设有储物箱（10），储物箱（10）的内侧面设有隔板。