CN209486963U - 一种服装设计教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的属于教学设备技术领域，具体为一种服装设计教学展示板，包括底座，所述底座的底部四角均设置有万向轮，所述底座顶部右侧设置有蓄电池，所述底座右侧设置有推手，所述底座的顶部中央位置设置有伸缩杆，所述伸缩杆的外壁顶部设置有固定板，所述伸缩杆的顶部通过轴承转动连接有教学板，所述固定板的底部右侧设置有螺栓，且螺栓贯穿固定板的右侧与教学板的底部连接，所述教学板的前表面底部设置有操作台，所述教学板左侧底部设置有教学资料放置盒，所述教学板右侧底部设置有教学用具放置盒，所述教学板左右两侧顶部对称设置有把手，所述教学板顶部设置有支撑板，该实用新型方便老师教学，提高教学效率。

Description

一种服装设计教学展示板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种服装设计教学展示板。

背景技术

在服装设计课程教学过程中，经常需要以一些新颖、时尚的服装款式来作为实例讲解，以便于学生领会服装设计的内涵，并对优秀的设计进行借鉴，这就需要用到展示板，老师在讲解时也会用到课本资料，有些重点内容需要板书，有时需要操作演示，然而现有的展示板大多是固定的，功能不够完善，对不同身高的老师的讲解带来了很大的不便，且不能满足多组服装对比教学，降低教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种服装设计教学展示板，以解决上述背景技术中提出的现有的展示板大多是固定的，功能不够完善，对不同身高的老师的讲解带来了很大的不便，且不能满足多组服装对比教学，降低教学效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种服装设计教学展示板，包括底座，所述底座的底部四角均设置有万向轮，所述底座顶部右侧设置有蓄电池，所述底座右侧设置有推手，所述底座的顶部中央位置设置有伸缩杆，所述伸缩杆的外壁顶部设置有固定板，所述伸缩杆的顶部通过轴承转动连接有教学板，所述固定板的底部右侧设置有螺栓，且螺栓贯穿固定板的右侧与教学板的底部连接，所述教学板的前表面底部设置有操作台，所述教学板左侧底部设置有教学资料放置盒，所述教学板右侧底部设置有教学用具放置盒，所述教学板左右两侧顶部对称设置有把手，所述教学板顶部设置有支撑板，所述支撑板底部表面的前侧和后侧横向均匀设置有照明灯，所述支撑板底部表面的后侧均匀横向开有滑槽，所述滑槽的内腔插接有滑块，所述滑块底部设置有衣钩，所述蓄电池与照明灯电性连接。

优选的，所述教学板的前表面为磁面白板。

优选的，所述滑槽至少有三组。

优选的，所述教学板的底部均匀开有与螺栓相配合的螺孔，且螺孔以轴承为圆心呈圆形排列。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型通过设置在教学板前表面的磁性白板来进行图纸设计教学，方便老师教课时书写，设置在教学板前表面底部的操作台，便于老师操作演示，当需要展示服装来教学时，通过轴承来实现教学板的旋转，配合设置在固定板右侧的螺栓，来固定教学板的角度，通过设置在支撑板底部表面后侧的滑槽、滑块和衣钩相互配合，可以实现多组服装演示对比教学，设置在支撑板底部表面前侧和后侧的照明灯使得光线均匀，优化教学环境，该实用新型方便老师教学，提高教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型左视图；

图3为本实用新型A部结构放大图。

图中：1底座、2推手、3伸缩杆、4轴承、5教学资料放置盒、6照明灯、7支撑板、8教学板、9教学用具放置盒、10固定板、11螺栓、12蓄电池、13万向轮、14操作台、15滑槽、16衣钩、17滑块、18把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种服装设计教学展示板，包括底座1，所述底座1的底部四角均设置有万向轮13，所述底座1顶部右侧设置有蓄电池12，所述底座1右侧设置有推手2，所述底座1的顶部中央位置设置有伸缩杆3，所述伸缩杆3的外壁顶部设置有固定板10，所述伸缩杆3的顶部通过轴承4转动连接有教学板8，所述固定板10的底部右侧设置有螺栓11，且螺栓11贯穿固定板10的右侧与教学板8的底部连接，所述教学板8的前表面底部设置有操作台14，所述教学板8左侧底部设置有教学资料放置盒5，所述教学板8右侧底部设置有教学用具放置盒9，所述教学板8左右两侧顶部对称设置有把手18，所述教学板8顶部设置有支撑板7，所述支撑板7底部表面的前侧和后侧横向均匀设置有照明灯6，所述支撑板7底部表面的后侧均匀横向开有滑槽15，所述滑槽15的内腔插接有滑块17，所述滑块17底部设置有衣钩16，所述蓄电池12与照明灯6电性连接。

其中，所述教学板8的前表面为磁面白板，方便老师教学时候固定设计图纸和板书教学，所述滑槽15至少有三组，使得多组服装进行对比展示教学，所述教学板8的底部均匀开有与螺栓11相配合的螺孔，且螺孔以轴承4为圆心呈圆形排列，方便对教学板8的角度固定。

工作原理：该实用新型通过设置在底座1右侧的推手2，配合底座1底部的万向轮13来方便老师在教课时移动装置，授课时从教学资料放置盒5和教学用具放置盒9中取出资料和教学用具，老师通过设置在教学板8前表面的磁面白板来固定设计图纸和进行教学板书，当需要展示服装来进行教学时，通过轴承4来实现教学板的旋转，配合设置在固定板10底部右侧的螺栓11来实现对教学板8的角度固定，通过设置在支撑板7底部表面后侧的滑槽15、滑块17和衣钩16相互配合，可以实现多组服装对比演示教学，设置在支撑板7底部表面前侧和后侧的照明灯6使得光线均匀，优化教学环境，提高老师教学效率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种服装设计教学展示板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部四角均设置有万向轮(13)，所述底座(1)顶部右侧设置有蓄电池(12)，所述底座(1)右侧设置有推手(2)，所述底座(1)的顶部中央位置设置有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)的外壁顶部设置有固定板(10)，所述伸缩杆(3)的顶部通过轴承(4)转动连接有教学板(8)，所述固定板(10)的底部右侧设置有螺栓(11)，且螺栓(11)贯穿固定板(10)的右侧与教学板(8)的底部连接，所述教学板(8)的前表面底部设置有操作台(14)，所述教学板(8)左侧底部设置有教学资料放置盒(5)，所述教学板(8)右侧底部设置有教学用具放置盒(9)，所述教学板(8)左右两侧顶部对称设置有把手(18)，所述教学板(8)顶部设置有支撑板(7)，所述支撑板(7)底部表面的前侧和后侧横向均匀设置有照明灯(6)，所述支撑板(7)底部表面的后侧均匀横向开有滑槽(15)，所述滑槽(15)的内腔插接有滑块(17)，所述滑块(17)底部设置有衣钩(16)，所述蓄电池(12)与照明灯(6)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种服装设计教学展示板，其特征在于：所述教学板(8)的前表面为磁面白板。

3.根据权利要求1所述的一种服装设计教学展示板，其特征在于：所述滑槽(15)至少有三组。

4.根据权利要求1所述的一种服装设计教学展示板，其特征在于：所述教学板(8)的底部均匀开有与螺栓(11)相配合的螺孔，且螺孔以轴承(4)为圆心呈圆形排列。