CN209486937U - 一种校园教育信息化平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种校园教育信息化平台，所述顶盖的底端通过支撑柱与底座的上表面固定连接，所述顶盖的外表面覆盖有一层太阳能光伏板，所述隔板的上表面上安装有中央处理器，所述后盖板的底端与底座的上表面固定连接，且后盖板与前盖板通过铰链转动连接，所述前盖板的内表面上安装有液晶板A，且前盖板一侧的拐角处设置有螺栓孔，所述后盖板的内表面上安装有液晶板B，所述后盖板的一侧固定有安装架，且安装架的末端安装有监控摄像头，所述底座的底端安装有支撑腿，且支撑腿的底端固定有平板。本实用新型在前盖板和后盖板上分别安装有液晶板A和液晶板B，使得装置可在两个侧面分别呈现不同的宣传文化，有利于教育信息的传播。

Description

一种校园教育信息化平台

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体涉及一种校园教育信息化平台。

背景技术

随着信息技术的不断提升，信息技术给人类的工作和学习带来了很大影响，将学校建设成信息化学校将成为未来发展的目标，也是推进信息化发展的重要一步；现有的教育信息化平台结构复杂，功能较为单一，一般只能单侧面进行宣传，极大的限制了平台的宣传功能，同时现有的装置结构复杂，拆卸不方便，不利于进行检修，增加了装置的维护成本，不利于装置的推广使用。

因此，需要设计一种校园教育信息化平台来解决此类问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种校园教育信息化平台，用于解决现在装置不便于维修和教育信息传播不广泛的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种校园教育信息化平台，包括太阳能光伏板、紧固螺栓、支撑柱、前盖板、支撑腿、顶盖、安装架、监控摄像头、液晶板A、底座、平板、螺栓孔、铰链、后盖板、液晶板B、中央处理器、隔板和铅蓄电池，所述顶盖的底端通过支撑柱与底座的上表面固定连接，且顶盖的截面形状为梯形，所述顶盖的外表面覆盖有一层太阳能光伏板，且顶盖的内壁间固定有隔板，所述隔板的上表面上安装有中央处理器，且隔板的下端设置有铅蓄电池，所述后盖板的底端与底座的上表面固定连接，且后盖板与前盖板通过铰链转动连接，后盖板的另一侧与前盖板的另一侧通过紧固螺栓固定连接，所述前盖板的内表面上安装有液晶板A，且前盖板一侧的拐角处设置有螺栓孔，所述后盖板的内表面上安装有液晶板B，所述后盖板的一侧固定有安装架，且安装架的末端安装有监控摄像头，所述底座的底端安装有支撑腿，且支撑腿的底端固定有平板。

进一步的，所述前盖板设置在支撑柱之间。

进一步的，所述安装架设置在铰链的上端。

进一步的，所述前盖板与后盖板的截面形状均为矩形，且前盖板与后盖板为不锈钢材质构件。

进一步的，所述铅蓄电池通过导线中央处理器电性连接，铅蓄电池设置有两块。

进一步的，所述中央处理器通过导线分别与液晶板A和液晶板B电性连接。

进一步的，所述中央处理器的型号为6ES7312-1AE14-0AB0。

进一步的，所述顶盖的长度大于前盖板的长度。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、在前盖板和后盖板上分别安装有液晶板A和液晶板B，使得装置可在两个侧面分别呈现不同的宣传文化，有利于教育信息的传播。

2、装置的前盖板与后盖板的一侧通过铰链转动连接，使得装置打开较为方便有利于对内部设备进行维护维护，且前盖板与后盖板的另一侧通过紧固螺栓固定连接，安装稳定。

3、装置的顶端的顶盖上安装有太阳能光伏板，可吸收转化太阳能存储在铅蓄电池中，合理的利用能源，节约了资源。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型前盖板与后盖板内部的结构示意图；

图3是本实用新型顶盖的内部结构示意图。

1-太阳能光伏板；2-紧固螺栓；3-支撑柱；4-前盖板；5-支撑腿；6-顶盖；7-安装架；8-监控摄像头；9-液晶板A；10-底座；11-平板；12-螺栓孔；13-铰链；14-后盖板；15-液晶板B；16-中央处理器；17-隔板；18-铅蓄电池。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-3所示的一种校园教育信息化平台，包括太阳能光伏板1、紧固螺栓2、支撑柱3、前盖板4、支撑腿5、顶盖6、安装架7、监控摄像头8、液晶板A9、底座10、平板11、螺栓孔12、铰链13、后盖板14、液晶板B15、中央处理器16、隔板17和铅蓄电池18，所述顶盖6的底端通过支撑柱3与底座10的上表面固定连接，且顶盖6的截面形状为梯形，所述顶盖6的外表面覆盖有一层太阳能光伏板1，且顶盖6的内壁间固定有隔板17，所述隔板17的上表面上安装有中央处理器16，且隔板17的下端设置有铅蓄电池18，所述后盖板14的底端与底座10的上表面固定连接，且后盖板的一侧14与前盖板的一侧4通过铰链13转动连接，后盖板的另一侧14与前盖板的另一侧4通过紧固螺栓2固定连接，所述前盖板4的内表面上安装有液晶板A9，且前盖板4一侧的拐角处设置有螺栓孔12，所述后盖板14的内表面上安装有液晶板B15，所述后盖板14的一侧固定有安装架7，且安装架7的末端安装有监控摄像头8，所述底座10的底端安装有支撑腿5，且支撑腿5的底端固定有平板11。

其中，所述前盖板4设置在支撑柱3之间，支撑柱3有利于增强装置的稳定性。

其中，所述安装架7设置在铰链13的上端，安装架7用于安装监控摄像头8，有利于保证校园安全。

其中，所述前盖板4与后盖板14的截面形状均为矩形，且前盖板4与后盖板14为不锈钢材质构件，使得装置具有较高的牢固性。

其中，所述铅蓄电池18通过导线中央处理器16电性连接，铅蓄电池18设置有两块，可将太阳能光伏板吸收的太阳能转化存储起来。

其中，所述中央处理器16通过导线分别与液晶板A9和液晶板B15电性连接。

其中，所述中央处理器16的型号为6ES7312-1AE14-0AB0，对传递过来的信号进行处理。

其中，所述顶盖6的长度大于前盖板4的长度，有利于保护前盖板4。

本实用新型提到的一种校园教育信息化平台，工作时顶盖6上的太阳能光伏板1吸收的太阳能经过光电二极管的作用转换为电能并存储在铅蓄电池18中，铅蓄电池18为整个装置供电，在前盖板4和后盖板14上分别安装有液晶板A9和液晶板B15，使得装置可在两个侧面分别呈现不同的宣传文化，有利于教育信息的传播，使得学生获取不同的教育信息，在对设备进行检修的时候可拧开紧固螺2栓使得前盖板4与后盖板14分离，由于前盖板4与后盖板14的一侧通过铰链13转动连接的，有利于将前盖板4与后盖板14分开对内部的设备进行检修。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (8)

1.一种校园教育信息化平台，包括太阳能光伏板(1)、紧固螺栓(2)、支撑柱(3)、前盖板(4)、支撑腿(5)、顶盖(6)、安装架(7)、监控摄像头(8)、液晶板A(9)、底座(10)、平板(11)、螺栓孔(12)、铰链(13)、后盖板(14)、液晶板B(15)、中央处理器(16)、隔板(17)和铅蓄电池(18)，其特征在于：所述顶盖(6)的底端通过支撑柱(3)与底座(10)的上表面固定连接，且顶盖(6)的截面形状为梯形，所述顶盖(6)的外表面覆盖有一层太阳能光伏板(1)，且顶盖(6)的内壁间固定有隔板(17)，所述隔板(17)的上表面上安装有中央处理器(16)，且隔板(17)的下端设置有铅蓄电池(18)，所述后盖板(14)的底端与底座(10)的上表面固定连接，且后盖板(14)的一侧与前盖板(4)的一侧通过铰链(13)转动连接，后盖板(14)的另一侧与前盖板(4)的另一侧通过紧固螺栓(2)固定连接，所述前盖板(4)的内表面上安装有液晶板A(9)，且前盖板(4)一侧的拐角处设置有螺栓孔(12)，所述后盖板(14)的内表面上安装有液晶板B(15)，所述后盖板(14)的一侧固定有安装架(7)，且安装架(7)的末端安装有监控摄像头(8)，所述底座(10)的底端安装有支撑腿(5)，且支撑腿(5)的底端固定有平板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述前盖板(4)设置在支撑柱(3)之间。

3.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述安装架(7)设置在铰链(13)的上端。

4.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述前盖板(4)与后盖板(14)的截面形状均为矩形，且前盖板(4)与后盖板(14)为不锈钢材质构件。

5.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述铅蓄电池(18)通过导线中央处理器(16)电性连接，铅蓄电池(18)设置有两块。

6.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述中央处理器(16)通过导线分别与液晶板A(9)和液晶板B(15)电性连接。

7.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述中央处理器(16)的型号为6ES7312-1AE14-0AB0。

8.根据权利要求1所述的一种校园教育信息化平台，其特征在于：所述顶盖(6)的长度大于前盖板(4)的长度。