CN209135645U - 一种音乐教学用可调节式乐谱架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种音乐教学用可调节式乐谱架，包括支撑块，所述支撑块外侧焊接有多个第一连接耳，且多个第一连接耳在支撑块外侧均匀分布，多个所述第一连接耳上均铰接有支脚，支撑块上端表面安装有套管，所述套管内套设有连杆，所述套管外侧上端开设有多个插孔，且多个插孔等距离分布，所述插孔内部插设有固定钉，且固定钉贯穿套管和连杆，所述连杆顶端安装有铰支座，所述连杆一侧设置有放置架，所述放置架一侧顶端焊接有第二连接耳，所述第二连接耳与铰支座通过铰接杆相互连接，所述放置架一侧表面底端安装有承托板。本实用新型结构简单，操作方便，可实现教学过程多种不同功能。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种音乐教学用可调节式乐谱架。
背景技术
乐谱架，是用来辅助教学的教学用具，极大的方便了教师授课，同时减震教师上课负担，现有技术中的展示板存在一些问题，例如无法调节高度，身高不同的教师使用较为不便，无法调节摆放角度，可能会因为反光而看不清乐谱，影响演奏。因此，提出一种音乐教学用可调节式乐谱架。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种音乐教学用可调节式乐谱架。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
设计一种音乐教学用可调节式乐谱架，包括支撑块，所述支撑块外侧焊接有多个第一连接耳，且多个第一连接耳在支撑块外侧均匀分布，多个所述第一连接耳上均铰接有支脚，支撑块上端表面安装有套管，所述套管内套设有连杆，所述套管外侧上端开设有多个插孔，且多个插孔等距离分布，所述插孔内部插设有固定钉，且固定钉贯穿套管和连杆，所述连杆顶端安装有铰支座，所述连杆一侧设置有放置架，所述放置架一侧顶端焊接有第二连接耳，所述第二连接耳与铰支座通过铰接杆相互连接，所述放置架一侧表面底端安装有承托板，所述放置架一侧表面安装有卡合架，所述卡合架表面开设有多个卡口，且多个卡口在卡合架表面等距离分布，所述连杆一侧顶端开设有空槽，所述插槽内安装有支架杆，且支架杆的一端卡设在卡口内。
优选的，所述支脚底端套设有塑料圈，相邻支脚中部安装有连杆二。
优选的，所述承托板上表面安装有弹性压条，且弹性压条与放置架相互接触。
优选的，所述空槽的长度需要大于支架杆的长度。
本实用新型提出的一种音乐教学用可调节式乐谱架，有益效果在于：该音乐教学用可调节式乐谱架结构简单，操作方便，使用者可根据自己上需要调节教学板各部件，是教学板能够实现多种不同的功能，极大的方便了老师上课教学，减轻老师的上课负担，提高上课效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种音乐教学用可调节式乐谱架的结构示意图。
图中：第二连接耳1、铰支座2、连杆3、空槽4、支架杆5、放置架6、弹性压条7、承托板8、固定钉9、插孔10、第一连接耳11、支撑块12、支脚13、连杆二14、塑料圈15、套管16、卡口17、卡合架18。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1，一种音乐教学用可调节式乐谱架，包括支撑块12，支撑块12外侧焊接有多个第一连接耳11，且多个第一连接耳11在支撑块12外侧均匀分布，多个第一连接耳11上均铰接有支脚13，支脚13底端套设有塑料圈15，相邻支脚13中部安装有连杆二14。支脚13起到支撑作用，因为三角形具有稳定性，因此设置三个支脚13，保证该乐谱架不会摇晃，塑料圈15增大与地面之间的摩擦力，同时防止支脚受到磨损而影响美观度，连杆二14将支脚13之间的距离限定，进一步增强稳定性。
支撑块12上端表面安装有套管16，套管16内套设有连杆3，套管16外侧上端开设有多个插孔10，且多个插孔10等距离分布，插孔10内部插设有固定钉9，且固定钉9贯穿套管16和连杆3。根据使用者要求不同，需要调整乐谱架所在高度，首先抽出固定钉9，提高连杆3的高度，在合适位置时再插入固定钉9，将连杆3固定，让使用者能够舒服的使用该乐谱架。
连杆3顶端安装有铰支座2，连杆3一侧设置有放置架6，放置架6一侧顶端焊接有第二连接耳1，第二连接耳1与铰支座2通过铰接杆相互连接，放置架6一侧表面底端安装有承托板8，承托板8上表面安装有弹性压条7，且弹性压条7与放置架6相互接触。放置架 6上放置乐谱，乐谱下端与承托板8相接触，将乐谱翻到指定页后，用弹性压条7压住乐谱。
放置架6一侧表面安装有卡合架18，卡合架18表面开设有多个卡口17，且多个卡口17在卡合架18表面等距离分布，连杆3一侧顶端开设有空槽4，空槽4内安装有支架杆5，且支架杆5的一端卡设在卡口17内，空槽4的长度需要大于支架杆5的长度。根据使用者的不用，也需要调整乐谱摆放合适的角度，支架杆5卡设在不同的卡扣17内，从而可以调整放置架6的角度，方便后续其他人使用。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种音乐教学用可调节式乐谱架，包括支撑块(12)，所述支撑块(12)外侧焊接有多个第一连接耳(11)，且多个第一连接耳(11)在支撑块(12)外侧均匀分布，多个所述第一连接耳(11)上均铰接有支脚(13)，其特征在于，支撑块(12)上端表面安装有套管(16)，所述套管(16)内套设有连杆(3)，所述套管(16)外侧上端开设有多个插孔(10)，且多个插孔(10)等距离分布，所述插孔(10)内部插设有固定钉(9)，且固定钉(9)贯穿套管(16)和连杆(3)，所述连杆(3)顶端安装有铰支座(2)，所述连杆(3)一侧设置有放置架(6)，所述放置架(6)一侧顶端焊接有第二连接耳(1)，所述第二连接耳(1)与铰支座(2)通过铰接杆相互连接，所述放置架(6)一侧表面底端安装有承托板(8)，所述放置架(6)一侧表面安装有卡合架(18)，所述卡合架(18)表面开设有多个卡口(17)，且多个卡口(17)在卡合架(18)表面等距离分布，所述连杆(3)一侧顶端开设有空槽(4)，所述空槽(4)内安装有支架杆(5)，且支架杆(5)的一端卡设在卡口(17)内。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用可调节式乐谱架，其特征在于，所述支脚(13)底端套设有塑料圈(15)，相邻支脚(13)中部安装有连杆二(14)。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用可调节式乐谱架，其特征在于，所述承托板(8)上表面安装有弹性压条(7)，且弹性压条(7)与放置架(6)相互接触。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用可调节式乐谱架，其特征在于，所述空槽(4)的长度需要大于支架杆(5)的长度。
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| CN111374444A (zh) * | 2020-03-12 | 2020-07-07 | 安阳师范学院 | 一种器乐训练谱架 |
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