CN208975111U - 一种体育课用羽毛球拍存放架 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于体育用品存放装置技术领域，涉及一种体育课用羽毛球拍存放架，包括底座；底座为长方体结构，且顶面四周设有支撑杆，与底座顶面任一长边对应的两个支撑杆之间水平设有多个并列的第一放置板，另外两个支撑杆之间水平设有多个并列的第二放置板，第一放置板与第二放置板一一对应且均与支撑杆可拆卸连接，相对应的一组第一放置板的高度低于第二放置板的高度，第一放置板上并排设有多组球拍限位结构，第二放置板上设有与球拍限位结构对应的球杆限位槽；底座为中空结构且设有储物仓，底座上还转动连接有推拉杆，底座底部通过减震弹簧连接有万向轮。本实用新型结构合理，操作简单，能够实现多个羽毛球拍的有序存放，取放方便，实用性强。

Description

一种体育课用羽毛球拍存放架

技术领域

本实用新型涉及体育用品存放装置技术领域，具体为一种体育课用羽毛球拍存放架。

背景技术

羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动，现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇的一位叫鲍弗特的伯爵的领地开游园会上，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。"伯明顿"(Badminton)即成为英文羽毛球的名字。

羽毛球因其运动的趣味性深受大家的喜爱，有许多学生在体育课上选修羽毛球。学校在羽毛球授课时，需要同时使用很多球拍，目前使用球拍袋进行存放，然后将羽毛球拍放置在一起，但是球拍袋功能单一，而且放置在一起比较杂乱，需要寻找后使用，同时也可能对羽毛球拍造成损坏，使用效果差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，针对现有的羽毛球教学中羽毛球拍存放无序造成的使用不方便的问题，提供一种体育课用羽毛球拍存放架。

为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：一种体育课用羽毛球拍存放架，包括底座；

底座为长方体结构，且顶面四周设置有支撑杆，与底座顶面任一长边对应的两个支撑杆之间水平设置有多个并列的第一放置板，另外两个支撑杆之间水平设置有多个并列的第二放置板，第一放置板与第二放置板一一对应且均与支撑杆可拆卸连接，相对应的一组第一放置板的高度低于第二放置板的高度，第一放置板上并排设置有多组球拍限位结构，第二放置板上设置有与球拍限位结构一一对应的球杆限位槽；

底座为中空结构且设置有储物仓，储物仓上设置有开启门，底座上还转动连接有推拉杆，底座底部通过减震弹簧连接有万向轮。

本实用新型的特点还在于，

其中，支撑杆与底座通过螺纹方式连接，支撑杆上设置多个并列的通槽，通槽的纵截面为正方形且开口方向与底座的长边方向一致，支撑杆上还设置有贯穿的缺口，缺口位于通槽同一侧上方且与通槽连通。

其中，第一放置板由板体和位于板体两侧的两个安装块组成，第二放置板与第一放置板的结构相同，且第一放置板的宽度大于第二放置板的宽度。

其中，球拍限位结构包括两个对称设置的固定块，球杆限位槽的截面为矩形或者U形。

其中，底座上相对的两个侧面对应设置有凹槽，凹槽由中部向端部延伸，底座上位于凹槽端部位置的下方设置有与凹槽连通的方形槽，凹槽内设置有滑道，滑道上滑动连接有滑块，滑块表面通过转轴与推拉杆连接，推拉杆为U形结构。

其中，底座上位于凹槽下方设置有多个推拉杆挡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：1、本实用新型通过第一放置板上的球拍限位结构和第二放置板上的球杆限位槽的结合使用，能够放置多个羽毛球拍且放置有序，并能对羽毛球拍进行固定，有效防止羽毛球拍掉落；2、本实用新型中通过减震弹簧能够避免移动过程中震动对羽毛球拍的损害；3、本实用新型中支撑杆与底座之间，第一放置板和第二放置板与支撑杆之间都是可拆卸连接，在不使用时能够放置在储物仓中，便于收纳，使用时组装方便。

附图说明

图1是本实用新型一种体育课用羽毛球拍存放架的主视图；

图2是本实用新型一种体育课用羽毛球存放架的左视图；

图3是本实用新型一种体育课用羽毛球存放架中第一放置板和第二放置板的结构示意图。

图中：1、底座；2、支撑杆；3、第一放置板；4、第二放置板；5、球拍限位结构；6、球杆限位槽；7、储物仓；8、推拉杆；9、万向轮；10、通槽；11、缺口；12、凹槽；13、方形槽；14、滑块；15、推拉杆挡块。

具体实施方式

下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行进一步描述。

如图1-图3所示，一种体育课用羽毛球拍存放架，包括底座1；

底座1为长方体结构，且顶面四周设置有支撑杆2，与底座1顶面任一长边对应的两个支撑杆2之间水平设置有多个并列的第一放置板3，另外两个支撑杆2之间水平设置有多个并列的第二放置板4，也就是第一放置板3和第二放置板4均与底座1顶面的长边方向平行，第一放置板3与第二放置板4一一对应且均与支撑杆2可拆卸连接，相对应的一组第一放置板3的高度低于第二放置板4的高度，第一放置板3上并排设置有多组球拍限位结构5，第二放置板4上设置有与球拍限位结构5一一对应的球杆限位槽6，第一放置板3上的球拍限位结构5用于固定球拍的拍网处，第二放置板4上的球杆限位槽6用于放置羽毛球拍的手柄，球拍限位结构5和球杆限位槽6结合使用，能够将羽毛球拍侧立的放置在第一放置板3和第二放置板4上，且固定效果好；第一放置板3和第二放置板4和支撑杆2可拆卸连接，能够上课需要的羽毛球拍的数量从而增减第一放置板3和第二放置板4；

底座1为中空结构且设置有储物仓7，储物仓7用于在将支撑杆2、第一放置板3和第二放置板4拆卸时放置上述部件，从而便于收纳；储物仓7上设置有开启门，底座1上还转动连接有推拉杆8，推拉杆8用于推拉该存放架时提供介质，方便使用，底座1底部通过减震弹簧连接有万向轮9。

其中，支撑杆2与底座1通过螺纹方式连接，支撑杆2上设置多个并列的通槽10，通槽10的纵截面为正方形且开口方向与底座1的长边方向一致，支撑杆2上还设置有贯穿的缺口11，缺口11位于通槽10同一侧上方且与通槽10连通，缺口11和通槽10结合使用，用于放置和固定第一放置板3和第二放置板4，当需要组装该存放架时，首先将支撑杆2和底座1固定，然后将第一放置板3或者第二放置板4的两个安装块从缺口11的位置进入到支撑杆2内并固定在通槽10上，从而使第一放置板3或者第二放置板4安装在支撑杆2上。

其中，第一放置板3由板体和位于板体两侧的两个安装块组成，第二放置板4与第一放置板3的结构相同，且第一放置板3的宽度大于第二放置板4的宽度。

其中，球拍限位结构5包括两个对称设置的固定块，也就是两个固定块与第一放置板3固定连接，两个固定块之间的间距固定，且间距用于放置球拍的拍网处，球杆限位槽6的截面为矩形或者U形，球杆限位槽6用于放置羽毛球拍的手柄。

其中，底座1上相对的两个侧面对应设置有凹槽12，凹槽12由中部向端部延伸，底座1上位于凹槽12端部位置的下方设置有与凹槽12连通的方形槽13，凹槽12内设置有滑道，滑道上滑动连接有滑块14，滑块14表面通过转轴与推拉杆8连接，推拉杆8为U形结构，当需要移动该存放架时，首先拉动推拉杆8，使滑块14在凹槽12中移动，当移动到凹槽12靠近方形槽13的端部时，使滑块14进入到方形槽13中，此时即可改变推拉杆8的角度从而移动该羽毛球拍存放架；当不需要移动该存放架时，将推拉杆8从方形槽13中移出，然后将滑块14推到凹槽12远离方形槽13的端部，此时推拉杆挡块15即可用于放置推拉杆8。

其中，底座1上位于凹槽12下方设置有多个推拉杆挡块15。

具体实施时，首先移动该羽毛球拍存放架到操场上适宜的地方，拉动推拉杆8，使滑块14在凹槽12中移动，当移动到凹槽12靠近方形槽13的端部时，使滑块14进入到方形槽13中，此时即可改变推拉杆8的角度从而移动该羽毛球拍存放架；然后将推拉杆8从方形槽13中移出，然后将滑块14推到凹槽12远离方形槽13的端部，此时推拉杆挡块15即可用于放置推拉杆8；

移动到合适位置后，首先将支撑杆2固定在底座1上，然后根据上课的学生数目确定需要的第一放置板3和第二放置板4的数量，然后将第一放置板3和第二放置板4放置在支撑杆2上；当学生练习完成后，将羽毛球拍有序的放置在该存放架上，使用时直接取下即可。

以上公开的仅为本实用新型的具体实施例，但是本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种体育课用羽毛球拍存放架，其特征在于，包括底座(1)；

所述底座(1)为长方体结构，且顶面四周设置有支撑杆(2)，与所述底座(1)顶面任一长边对应的两个支撑杆(2)之间水平设置有多个并列的第一放置板(3)，另外两个支撑杆(2)之间水平设置有多个并列的第二放置板(4)，所述第一放置板(3)与所述第二放置板(4)一一对应且均与所述支撑杆(2)可拆卸连接，相对应的一组所述第一放置板(3)的高度低于所述第二放置板(4)的高度，所述第一放置板(3)上并排设置有多组球拍限位结构(5)，所述第二放置板(4)上设置有与所述球拍限位结构(5)一一对应的球杆限位槽(6)；

所述底座(1)为中空结构且设置有储物仓(7)，所述储物仓(7)上设置有开启门，所述底座(1)上还转动连接有推拉杆(8)，所述底座(1)底部通过减震弹簧连接有万向轮(9)。

2.如权利要求1所述的一种体育课用羽毛球拍存放架，其特征在于，所述支撑杆(2)与所述底座(1)通过螺纹方式连接，所述支撑杆(2)上设置多个并列的通槽(10)，所述通槽(10)的纵截面为正方形且开口方向与所述底座(1)的长边方向一致，所述支撑杆(2)上还设置有贯穿的缺口(11)，所述缺口(11)位于所述通槽(10)同一侧上方且与所述通槽(10)连通。

3.如权利要求1所述的一种体育课用羽毛球拍存放架，其特征在于，所述第一放置板(3)由板体和位于所述板体两侧的两个安装块组成，所述第二放置板(4)与第一放置板(3)的结构相同，且所述第一放置板(3)的宽度大于所述第二放置板(4)的宽度。

4.如权利要求1所述的一种体育课用羽毛球拍存放架，其特征在于，所述球拍限位结构(5)包括两个对称设置的固定块，所述球杆限位槽(6)的截面为矩形或者U形。

5.如权利要求1所述的一种体育课用羽毛球拍存放架，其特征在于，所述底座(1)上相对的两个侧面对应设置有凹槽(12)，所述凹槽(12)由中部向端部延伸，所述底座(1)上位于凹槽(12)端部位置的下方设置有与所述凹槽(12)连通的方形槽(13)，所述凹槽(12)内设置有滑道，所述滑道上滑动连接有滑块(14)，所述滑块(14)表面通过转轴与所述推拉杆(8)连接，所述推拉杆(8)为U形结构。

6.如权利要求5所述的一种体育课用羽毛球拍存放架，其特征在于，所述底座(1)上位于所述凹槽(12)下方设置有多个推拉杆挡块(15)。