CN208388153U - 一种多功能学生用课桌椅 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学器具技术领域，尤其为一种多功能学生用课桌椅，包括课桌支架和座椅支架，所述座椅支架上设有坐板，所述座椅支架上设有靠板，所述课桌支架上设有课桌板。本多功能学生用课桌椅包括笔筒，当学生下课休息的时间，就可以随手将笔插到笔筒里面，由于笔筒内的第一滑块上设有减震垫圈，这样就会减少笔筒对笔的损伤，笔也不会掉落到地上，但此时笔会露出一半在外面，如果要在桌子上趴着睡觉或是做其他什么事可能会有所不便，这时只要按一下笔，则第一滑块被压下去，当第二滑块达到开口位置时，就会从开口处弹出，这时笔就完全压缩到笔筒里面去了，当需要用笔的时候按一下第二滑块笔就会被弹出，因此具有较强的实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种多功能学生用课桌椅。
背景技术
课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，课桌椅是学生学习生活中最重要的学习器具之一，它陪伴学生度过了大部分学习时间，但传统的课桌椅大都结构单一，课桌主要是由课桌支架、桌洞和课桌板组成，而座椅主要由座椅支架、坐板以及靠板组成，这样单一的结构有很多不便，比说学生在下课时间会休息一下，而在上课时使用的笔会放下，如果将笔放在笔袋里会很麻烦，因为很快就要用了，学生一般会把它放在桌子上，但是笔放在桌子上就会容易掉到地上，造成笔的损坏。鉴于此，我们提出一种多功能学生用课桌椅。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能学生用课桌椅，以解决上述背景技术中提出的将笔放在桌子上笔就会容易掉到地上，造成笔的损坏的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种多功能学生用课桌椅，包括课桌支架和座椅支架，所述座椅支架上设有坐板，所述座椅支架上设有靠板，所述课桌支架上设有课桌板，所述课桌板下端设有桌洞，所述课桌板上表面右上角设有杯座，所述课桌板上表面左下角设有笔筒；
所述笔筒内设有第一滑块，所述第一滑块上表面设有减震垫片，所述第一滑块底面设有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧另一端与笔筒底部固定连接，所述笔筒内部设有开口，所述第一滑块内部设有第二滑块，所述第二滑块右端面设有第二复位弹簧。
优选的，所述坐板与座椅支架通过螺钉固定连接，所述靠板与座椅支架也通过螺钉固定连接，所述坐板和靠板相互垂直且不接触。
优选的，所述笔筒至少为四个，且呈平行等间距排列。
优选的，所述笔筒为一圆形凹槽，且所述笔筒的宽度和深度规格大于一种笔的宽度和深度。
优选的，所述开口与课桌外界想通，且所述开口的宽度大于第二滑块的宽度。
优选的，所述第一复位弹簧顶端与第一滑块固定连接，底端和笔筒底部固定连接，所述第二复位弹簧顶端和第二滑块固定连接，底端和第一滑块固定连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本多功能学生用课桌椅包括笔筒，笔筒内设有第一滑块，第一滑块上表面设有减震垫片，第一滑块底面设有第一复位弹簧，第一复位弹簧另一端与笔筒底部固定连接，笔筒内部设有开口，第一滑块内部设有第二滑块，第二滑块右端面设有第二复位弹簧，当学生下课休息的时间，就可以随手将笔插到笔筒里面，由于笔筒内的第一滑块上设有减震垫圈，这样就会减少笔筒对笔的损伤，笔也不会掉落到地上，但此时笔会露出一半在外面，如果要在桌子上趴着睡觉或是做其他什么事可能会有所不便，这时只要按一下笔，则第一滑块被压下去，当第二滑块达到开口位置时，就会从开口处弹出，这时笔就完全压缩到笔筒里面去了，当需要用笔的时候按一下第二滑块笔就会被弹出。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图；
图2为本实用新型笔筒内部结构示意图。
图中：课桌支架1、座椅支架2、坐板3、靠板4、课桌板5、桌洞6、杯座7、减震垫片8、第二滑块9、第一滑块10、笔筒11、第一复位弹簧12、第二复位弹簧13、开口14。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：
一种多功能学生用课桌椅，包括课桌支架1和座椅支架2，座椅支架2 上设有坐板3，坐板3是给学生坐的，座椅支架2上设有靠板4，靠板4是给学生坐的时候靠的，坐板3与座椅支架2通过螺钉固定连接，靠板4与座椅支架2也通过螺钉固定连接，坐板3和靠板4相互垂直且不接触，课桌支架 1上设有课桌板5，课桌板5用于放置书等用具以及供学习使用，课桌板5下端设有桌洞6，桌洞6用于放置书包等学习用具，课桌板5上表面右上角设有杯座7，杯座7用于放置杯子，课桌板5上表面左下角设有笔筒11，笔筒 11至少为四个，且呈平行等间距排列。
笔筒11内设有第一滑块10，第一滑块10上表面设有减震垫片8，第一滑块10底面设有第一复位弹簧12，第一复位弹簧12另一端与笔筒11底部固定连接，笔筒11内部设有开口14，开口14与课桌外界相通，且开口14 的宽度大于第二滑块9的宽度，第一滑块10内部设有第二滑块9，第二滑块 9右端面设有第二复位弹簧13，第一复位弹簧12顶端与第一滑块10固定连接，顶端和笔筒11底部固定连接，第二复位弹簧13顶端和第二滑块9固定连接，底端和第一滑块10固定连接，当学生下课休息的时间，就可以随手将笔插到笔筒11里面，由于笔筒11内的第一滑块10上设有减震垫圈8，这样就会减少笔筒11对笔的损伤，笔也不会掉落到地上，但此时笔会露出一半在外面，如果要在桌子上趴着睡觉或是做其他什么事可能会有所不便，这时只要按一下笔，则第一滑块10被压下去，当第二滑块9达到开口14位置时，就会从开口14处弹出，这时笔就完全压缩到笔筒11里面去了，当需要用笔的时候按一下第二滑块9笔就会被弹出。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种多功能学生用课桌椅，包括课桌支架(1)和座椅支架(2)，其特征在于：所述座椅支架(2)上设有坐板(3)，所述座椅支架(2)上设有靠板(4)，所述课桌支架(1)上设有课桌板(5)，所述课桌板(5)下端设有桌洞(6)，所述课桌板(5)上表面右上角设有杯座(7)，所述课桌板(5)上表面左下角设有笔筒(11)；
所述笔筒(11)内设有第一滑块(10)，所述第一滑块(10)上表面设有减震垫片(8)，所述第一滑块(10)底面设有第一复位弹簧(12)，所述第一复位弹簧(12)另一端与笔筒(11)底部固定连接，所述笔筒(11)内部设有开口(14)，所述第一滑块(10)内部设有第二滑块(9)，所述第二滑块(9)右端面设有第二复位弹簧(13)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能学生用课桌椅，其特征在于：所述坐板(3)与座椅支架(2)通过螺钉固定连接，所述靠板(4)与座椅支架(2)也通过螺钉固定连接，所述坐板(3)和靠板(4)相互垂直且不接触。
3.根据权利要求1所述的一种多功能学生用课桌椅，其特征在于：所述笔筒(11)至少为四个，且呈平行等间距排列。
4.根据权利要求1所述的一种多功能学生用课桌椅，其特征在于：所述笔筒(11)为一圆形凹槽，且所述笔筒(11)的宽度和深度规格大于一种笔的宽度和深度。
5.根据权利要求1所述的一种多功能学生用课桌椅，其特征在于：所述开口(14)与课桌外界相通，且所述开口(14)的宽度大于第二滑块(9)的宽度。
6.根据权利要求1所述的一种多功能学生用课桌椅，其特征在于：所述第一复位弹簧(12)顶端与第一滑块(10)固定连接，底端和笔筒(11)底部固定连接，所述第二复位弹簧(13)顶端和第二滑块(9)固定连接，底端和第一滑块(10)固定连接。
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- 2017-08-25 CN CN201721073201.XU patent/CN208388153U/zh active Active
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