CN207707546U - 升降式课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种升降式课桌，包括桌台和至少两个对桌台形成支撑的桌腿，每一桌腿包括下支腿和上支腿，上支腿的上端与桌台连接，上支腿的下端内套在下支腿内部；上支腿上设置有定位齿条，下支腿上设置有用于与定位齿条配合形成对桌腿高度进行调整的限位机构；每一桌腿均通过上支腿上设置的定位齿条与下支腿上设置的限位齿相配合用于对桌腿的高度调节，不仅方便调整，而且高度调整的精度易于控制；同时，本实用新型可直接在上支腿上设置定位齿条即可达到高度调整的目的，相较于现有的丝杠和齿轮的调整方式，重量得到大大降低，使用相当方便。

Description

升降式课桌

技术领域

本实用新型涉及学习用品领域，特别涉及一种升降式课桌。

背景技术

课桌是学生上课必备的设施，现有使用当中的课桌通常分为两种，一种是固定高度的，另外一种是升降式的，其中，升降式的课桌因其高度可调，越来越受到在校学生的欢迎。但现有技术中的升降式课桌，它的升降主要靠螺丝固定，每次调节都要用扳手来调节高度，而且只能一档一档的调节，也就是说，现有技术中升降式课桌高度的调节不但费时费力，而且调节精度不能保证。

因此，需要对现有的升降式课桌进行改进，使其高度容易调整，且调整精度容易控制。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供一种升降式课桌，其高度容易调整，且调整精度容易控制。

本实用新型的升降式课桌，包括桌台和至少两个对桌台形成支撑的桌腿，每一桌腿包括下支腿和上支腿，上支腿的上端与桌台连接，上支腿的下端内套在下支腿内部；

上支腿上设置有定位齿条，下支腿上设置有用于与定位齿条配合形成对桌腿高度进行调整的限位机构，限位机构包括固定设置在下支腿外侧的壳体、以可相对移动的方式设置于壳体内的限位件和设置在限位件与壳体之间的限位弹簧，限位件包括限位部和拉杆部，拉杆部一端与限位部一体成形，另一端伸出壳体，限位弹簧外套在拉杆部，限位弹簧一端抵止于限位部，另一端抵止于壳体内部，限位部的末端设置有用于定位齿条配合的限位齿，下支腿上对应壳体安装处设置有用于限位部伸入上支腿内的定位孔。

进一步，定位齿条的每一单齿均为上齿面斜向下的斜齿。

进一步，限位齿为在限位部的末端上下并列设置的两个。

进一步，壳体的外侧与下支腿外侧间设置有加强板。

本实用新型的有益效果：本实用新型的升降式课桌，每一桌腿均通过上支腿上设置的定位齿条与下支腿上设置的限位齿相配合用于对桌腿的高度调节，不仅方便调整，而且高度调整的精度易于控制；同时，本实用新型可直接在上支腿上设置定位齿条即可达到高度调整的目的，相较于现有的丝杠和齿轮的调整方式，重量得到大大降低，使用相当方便。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型中的限位机构与定位齿条的配合结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明，本实用新型实施例中所有方向性指示（诸如上、下、左、右、前、后……）仅用于解释某一特定姿态（如附图所示）下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。

另外，在本实用新型中涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围内。

本实用新型提出一种升降式课桌。

参照图1-图2，图1为本实用新型整体结构示意图，图2为本实用新型中的限位机构与定位齿条的配合结构示意图，如图所示：本实施例的升降式课桌，包括桌台1和至少两个对桌台1形成支撑的桌腿，每一桌腿包括下支腿2和上支腿3，上支腿3的上端与桌台1连接，上支腿3的下端内套在下支腿2内部；其中，桌台1包括桌面板1-1和设置在桌面板下的储物架1-2，上支腿3的上端通过螺栓与桌面板连接，或通过其他现有已知的连接方式连接；本实施例中桌腿设置为两个，每一桌腿设置一个下面的限位机构；

上支腿3上设置有定位齿条4，下支腿2上设置有用于与定位齿条4配合形成对桌腿高度进行调整的限位机构，限位机构包括固定设置在下支腿2外侧的壳体5、以可相对移动的方式设置于壳体5内的限位件6和设置在限位件6与壳体5之间的限位弹簧7，限位件6包括限位部6-1和拉杆部6-2，拉杆部6-2一端与限位部6-1一体成形，另一端伸出壳体5，限位弹簧7外套在拉杆部6-2，限位弹簧7一端抵止于限位部6-1，另一端抵止于壳体5内部，限位部6-1的末端设置有用于定位齿条4配合的限位齿6-3，下支腿2上对应壳体5安装处设置有用于限位部6-1伸入上支腿3内的定位孔；定位齿条4由上支腿3上开齿形成，定位齿条4的相邻单齿之间形成齿槽，限位部6-1末端的限位齿6-3可插入齿槽内形成定位，在使用时，使用者可在桌腿外部拉动限位件6，当向外拉时，限位齿6-3与定位齿条4分离，此时时上支腿3向上或向下可调整高度，当松开限位件6时，限位齿6-3插入定位齿条4的齿槽内形成限位；另外，限位弹簧7的弹簧系数根据实际需要进行选择设置，以当限位齿6-3与定位齿条4形成限位配合时，在外不易拉动上支腿3、且摆动桌椅时上支腿3与下支腿2不会分离为准。

本实施例中，定位齿条4的每一单齿4-1均为上齿面斜向下的斜齿；通过斜向下的斜齿，当需要向上调整高度时，此时，脚踩下支腿2的底部，然后使用一定的外力克服限位弹簧7对限位部6-1的压力即可将上支腿3相对下支腿2拉高。

本实施例中，限位齿6-3为在限位部6-1的末端上下并列设置的两个。

本实施例中，壳体5的外侧与下支腿2外侧间设置有加强板8；加强板为均匀分布在壳体5外侧的四个，可使得壳体5与下支腿2间的连接强度大大提高，并为限位部6-1受到来自上支腿3向下的压力时提供较高的支撑强度。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (4)

1.一种升降式课桌，其特征在于：包括桌台和至少两个对桌台形成支撑的桌腿，每一所述桌腿包括下支腿和上支腿，所述上支腿的上端与所述桌台连接，所述上支腿的下端内套在所述下支腿内部；

所述上支腿上设置有定位齿条，所述下支腿上设置有用于与定位齿条配合形成对桌腿高度进行调整的限位机构，所述限位机构包括固定设置在下支腿外侧的壳体、以可相对移动的方式设置于壳体内的限位件和设置在限位件与壳体之间的限位弹簧，所述限位件包括限位部和拉杆部，所述拉杆部一端与限位部一体成形，另一端伸出壳体，所述限位弹簧外套在所述拉杆部，限位弹簧一端抵止于限位部，另一端抵止于壳体内部，所述限位部的末端设置有用于定位齿条配合的限位齿，所述下支腿上对应所述壳体安装处设置有用于限位部伸入上支腿内的定位孔。

2.根据权利要求1所述的升降式课桌，其特征在于：所述定位齿条的每一单齿均为上齿面斜向下的斜齿。

3.根据权利要求2所述的升降式课桌，其特征在于：所述限位齿为在限位部的末端上下并列设置的两个。

4.根据权利要求3所述的升降式课桌，其特征在于：所述壳体的外侧与所述下支腿外侧间设置有加强板。