CN207630809U - 多功能语文教学笔 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能语文教学笔，包括笔杆、笔斗和笔头，笔头的上端插入并固定在笔斗的中间空腔内，笔斗固定在笔杆下端，其特征在于：所述笔杆呈筒状结构，笔杆的中部开设有用于容纳水的空腔，所述空腔内滑动安装有密封活塞，密封活塞的下端连接拉簧的一端，拉簧的另一端连接至空腔的下端，本实用新型与现有技术相比，具有以下优点和效果：本实用新型多功能语文教学笔可以利用水迹在黑板上进行长久的书法演示操作，可以非常方便在黑板上进行书法教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种多功能语文教学笔。
背景技术
书法是汉语言文字系统中极为重要组成部分，它的出现同汉文字的诞生一样极其久远。书法是中华民族传统文化的瑰宝，以汉字为重要载体的书法教学不光是一种美的教育，还具有育德、启智、健体、审美的综合效应。实际书法教学过程中，由于缺少合适教学工具，使得教师可以非常方便在黑板上进行书法教学，成为本行业技术人员所要解决的技术问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述不足，而提供一种可以非常方便在黑板上进行书法教学的多功能语文教学笔。
本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：
一种多功能语文教学笔，包括笔杆、笔斗和笔头，笔头的上端插入并固定在笔斗的中间空腔内，笔斗固定在笔杆下端，其特征在于：所述笔杆呈筒状结构，笔杆的中部开设有用于容纳水的空腔，所述空腔内滑动安装有密封活塞，密封活塞的下端连接拉簧的一端，拉簧的另一端连接至空腔的下端，笔杆的下端开设有向上凹陷的凹腔，笔杆的下端开设有用于连通空腔和凹腔的细孔，所述凹腔内固定有储水海绵，所述凹腔连通至笔斗的中间空腔，所述密封活塞的上端固定拉绳的一端，拉绳的另一端卷绕在卷筒上，卷筒转动安装在笔杆的外壁上，卷筒的两端固定有卷轴，笔杆的外壁上开设有插入卷轴的转动孔，卷轴和转动孔采用过盈配合，所述笔杆的上端固定有激光笔。由于卷轴和转动孔采用过盈配合，转动卷轴所需要的克服的摩擦阻力大于拉簧施加的拉力，因而，只要不手动转动卷筒，卷筒就不会转动，密封活塞也不会活动。
本实用新型多功能语文教学笔的使用方式如下：手持笔杆，笔头浸入水中，转动卷筒，使得卷筒转动，卷绕拉绳，向上拉动密封活塞，水被抽入空腔内。手持笔杆，水可以经由细孔进入笔头，由于利用笔头上水在黑板上留下的水迹，可以进行书法动作展示，利用水迹进行书法教学，无需擦拭，等水迹自然干即可，操作方便；空腔具备储水功能，并且待笔头的水量不足是，可以通过反向转动卷筒，密封活塞在拉簧的作用下向下移动，将水经由细孔进入笔头；储水海绵可以对笔头进行水分补充，保证了笔头的水量供给，多功能语文教学笔非常方便在黑板上进行书法教；配合激光笔，可以在黑板上进行指示，提高了功能实用性。
作为优选，所述空腔上端固定有用于供拉绳转向的固定杆。
作为优选，所述笔杆上开设有用于向下穿过拉绳的空槽。
作为优选，所述笔斗的上端为螺纹孔结构，笔杆下端开设有外螺纹，笔斗的上端和笔杆下端通过螺纹配合。
作为优选，所述笔斗上套设有用于罩住笔头的笔头套，笔头套的下端开设有用于插入粉笔的粉笔孔。
本实用新型与现有技术相比，具有以下优点和效果：本实用新型多功能语文教学笔可以利用水迹在黑板上进行长久的书法演示操作，可以非常方便在黑板上进行书法教学。
附图说明
图1是本实用新型实施例多功能语文教学笔的结构示意图。
图2是本实用新型实施例多功能语文教学笔的局部放大结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图并通过实施例对本实用新型作进一步的详细说明，以下实施例是对本实用新型的解释而本实用新型并不局限于以下实施例。
参见图1-图，2本实施例多功能语文教学笔，包括笔杆1、笔斗2和笔头3，笔头3的上端插入并固定在笔斗2的中间空腔21内，笔斗2采用传统的毛笔笔头材料制作，例如羊毛、马毛、化学纤维等材料制作，笔斗2固定在笔杆1下端，所述笔杆1呈筒状结构，笔杆1的中部开设有用于容纳水的空腔11，所述空腔11内滑动安装有密封活塞41，密封活塞41的下端连接拉簧的一端，拉簧的另一端连接至空腔11的下端，笔杆1的下端开设有向上凹陷的凹腔12，笔杆1的下端开设有用于连通空腔11和凹腔12的细孔13，所述凹腔12内固定有储水海绵42，所述凹腔12连通至笔斗2的中间空腔21，所述密封活塞41的上端固定拉绳43的一端，拉绳43的另一端卷绕在卷筒44上，卷筒44转动安装在笔杆1的外壁上，卷筒44的两端固定有卷轴45，笔杆1的外壁上开设有插入卷轴45的转动孔，卷轴45和转动孔采用过盈配合，所述笔杆1的上端固定有激光笔5。所述空腔11上端固定有用于供拉绳43转向的固定杆46。拉绳43绕过固定杆46，使得固定杆46抵在拉绳43上，使得拉绳43的走向可以发生改变，从而便于垂直向上拉动密封活塞41，所述笔杆1上开设有用于向下穿过拉绳43的空槽14。所述笔斗2的上端为螺纹孔结构22，笔杆1下端开设有外螺纹，笔斗2的上端和笔杆1下端通过螺纹配合。所述笔斗2上套设有用于罩住笔头3的笔头套6，笔头套6的下端开设有用于插入粉笔的粉笔孔61。
本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离本实用新型说明书的内容或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种多功能语文教学笔，包括笔杆、笔斗和笔头，笔头的上端插入并固定在笔斗的中间空腔内，笔斗固定在笔杆下端，其特征在于：所述笔杆呈筒状结构，笔杆的中部开设有用于容纳水的空腔，所述空腔内滑动安装有密封活塞，密封活塞的下端连接拉簧的一端，拉簧的另一端连接至空腔的下端，笔杆的下端开设有向上凹陷的凹腔，笔杆的下端开设有用于连通空腔和凹腔的细孔，所述凹腔内固定有储水海绵，所述凹腔连通至笔斗的中间空腔，所述密封活塞的上端固定拉绳的一端，拉绳的另一端卷绕在卷筒上，卷筒转动安装在笔杆的外壁上，卷筒的两端固定有卷轴，笔杆的外壁上开设有插入卷轴的转动孔，卷轴和转动孔采用过盈配合，所述笔杆的上端固定有激光笔。
2.根据权利要求1所述的多功能语文教学笔，其特征在于：所述空腔上端固定有用于供拉绳转向的固定杆。
3.根据权利要求1所述的多功能语文教学笔，其特征在于：所述笔杆上开设有用于向下穿过拉绳的空槽。
4.根据权利要求1所述的多功能语文教学笔，其特征在于：所述笔斗的上端为螺纹孔结构，笔杆下端开设有外螺纹，笔斗的上端和笔杆下端通过螺纹配合。
5.根据权利要求1所述的多功能语文教学笔，其特征在于：所述笔斗上套设有用于罩住笔头的笔头套，笔头套的下端开设有用于插入粉笔的粉笔孔。
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2017
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