CN207503474U - 一种基于按键报数型有声学习机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种基于按键报数型有声学习机，包括盖板和基板，凹槽的内部设置有LED灯，键盘的底部开设有笔槽，笔槽的内部放置有触控笔，固定轴的内部贯穿有滑动轴，基板的底部安装有垫块，基板的内部设置有压力传感器，CPU的一侧设置有语音装置。本实用新型通过在键盘按键的间隙之间设置有LED灯，在基板的内部设置有压力传感器，使儿童在学习的过程中通过手动按键让键盘内的LED灯发光，增加趣味性，在基板的底部安装有垫块，且垫块的底部为U形挂钩，盖板与基板通过滑块进行翻转连接，便于学习机的携带，在基板的内部还设置有语音装置，便于学习机接收声音和发出声音，便于儿童提高学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习机，特别涉及一种基于按键报数型有声学习机。
背景技术
学习机作为一种电子教学产品，能够有效帮助孩子进行学习，即使不在课堂上也能够课外进行学习，而一般市场上的学习机不便于携带，且学习中通过单一的键盘按键输入进行学习，对于儿童来说缺乏趣味性，不能有效的提高儿童对学习的效率。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种基于按键报数型有声学习机，且便于携带，增强儿童对学习的兴趣，提高学习效率。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型一种基于按键报数型有声学习机，包括盖板和基板，所述盖板的内表面中央设置有触控显示屏，所述盖板的底部固定有滑块，所述基板的表面上部设置有开关，所述开关的底部设置有键盘位于基板的中部表面，所述键盘的按键间隙之间设置有凹槽，所述凹槽的内部设置有LED灯，所述键盘的底部开设有笔槽，所述笔槽的内部放置有触控笔，所述开关的顶部安装有固定轴，所述固定轴的内部贯穿有滑动轴，所述基板表面的一侧设置有电源接口，所述基板的底部安装有垫块，所述基板的内部设置有压力传感器，所述压力传感器的顶部设置有电源，所述压力传感器的底部设置有CPU，所述CPU的一侧设置有语音装置，所述语音装置的内部设置有语音接收器和喇叭。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述盖板与基板通过滑块进行翻转。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述垫块的底部为U形挂钩。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述基板的外侧设置有耳机接口。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述耳机接口的顶部设置有网线接口。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
本实用新型通过在键盘按键的间隙之间设置有LED灯，在基板的内部设置有压力传感器，使儿童在学习的过程中通过手动按键让键盘内的LED灯发光，增加趣味性，在基板的底部安装有垫块，且垫块的底部为U形挂钩，盖板与基板通过滑块进行翻转连接，便于学习机的携带，在基板的内部还设置有语音装置，便于学习机接收声音和发出声音，便于儿童提高学习效率。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图2是本实用新型的基板内部结构示意图；
图中：1、盖板；2、基板；3、触控显示屏；4、滑块；5、开关；6、键盘；7、凹槽；8、LED灯；9、笔槽；10、触控笔；11、固定轴；12、滑动轴；13、耳机接口；14、网线接口；15、电源接口；16、垫块；17、压力传感器；18、电源；19、CPU；20、语音装置；21、语音接收器；22、喇叭。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-2所示，本实用新型提供一种基于按键报数型有声学习机，包括盖板1和基板2，盖板1的内表面中央设置有触控显示屏3，盖板1的底部固定有滑块4，基板2的表面上部设置有开关5，开关5的底部设置有键盘6位于基板2的中部表面，键盘6的按键间隙之间设置有凹槽7，凹槽7的内部设置有LED灯8，键盘6的底部开设有笔槽9，笔槽9的内部放置有触控笔10，儿童可通过触控笔10在触控显示屏3上进行点触操作，开关5的顶部安装有固定轴11，固定轴11的内部贯穿有滑动轴12，基板2表面的一侧设置有电源接口15，基板2的底部安装有垫块16，基板2的内部设置有压力传感器17，压力传感器17便于儿童手动按压键位，和LED灯8进行电性连接CPU19达到学习目的和键盘6发光的效果，压力传感器17的顶部设置有电源18，电源18带动压力传感器17、CPU19和语音装置20的工作，压力传感器17的底部设置有CPU19，CPU19的一侧设置有语音装置20，语音装置20的内部设置有语音接收器21和喇叭22，便于儿童通过声控进行学习。
进一步的，盖板1与基板2通过滑块4进行翻转，盖板1可通过滑块4进行翻转运动，使盖板1与基板2进行闭合，节省学习机的占用空间，便于学习机的携带。
垫块16的底部为U形挂钩，U形的挂钩既便于学习机的支撑，又能够通过挂钩将学习机进行携带，便于儿童的使用。
基板2的外侧设置有耳机接口13，耳机接口13能通过接有蓝牙耳机，便于儿童在学习的过程中既保持安静的环境，又能够通过语音进行学习。
耳机接口13的顶部设置有网线接口14，网线接口14便于学习机接通网络，从互联网下载更丰富的教学资源。
具体的，电源接口15接通电源，带动基板2内部的压力传感器17、CPU19和语音装置20工作，儿童可通过触控笔10在触控显示屏3上进行点触学习，并能够手动按压键盘6通过压力传感器17和CPU19进行学习的同时，键盘6具有LED灯8的光效，还可选择语音声控进行学习，学习的时候，通过滑块4翻转使盖板1与基板2进行张开，基板2的底部安装有垫块16，且垫块16的底部为为U形挂钩，U形的挂钩既便于学习机的支撑，又能够通过挂钩将学习机进行携带，便于儿童的使用，耳机接口13能通过接有蓝牙耳机，便于儿童在学习的过程中既保持安静的环境，又能够通过语音进行学习，耳机接口13的顶部设置有网线接口14，网线接口14便于学习机接通网络，从互联网下载更丰富的教学资源。
本实用新型通过在键盘6按键的间隙之间设置有LED灯8，在基板2的内部设置有压力传感器17，使儿童在学习的过程中通过手动按键让键盘6内的LED灯8发光，增加趣味性，在基板2的底部安装有垫块16，且垫块16的底部为U形挂钩，盖板1与基板2通过滑块4进行翻转连接，便于学习机的携带，在基板2的内部还设置有语音装置20，便于学习机接收声音和发出声音，便于儿童提高学习效率。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种基于按键报数型有声学习机，包括盖板（1）和基板（2），其特征在于，所述盖板（1）的内表面中央设置有触控显示屏（3），所述盖板（1）的底部固定有滑块（4），所述基板（2）的表面上部设置有开关（5），所述开关（5）的底部设置有键盘（6）位于基板（2）的中部表面，所述键盘（6）的按键间隙之间设置有凹槽（7），所述凹槽（7）的内部设置有LED灯（8），所述键盘（6）的底部开设有笔槽（9），所述笔槽（9）的内部放置有触控笔（10），所述开关（5）的顶部安装有固定轴（11），所述固定轴（11）的内部贯穿有滑动轴（12），所述基板（2）表面的一侧设置有电源接口（15），所述基板（2）的底部安装有垫块（16），所述基板（2）的内部设置有压力传感器（17），所述压力传感器（17）的顶部设置有电源（18），所述压力传感器（17）的底部设置有CPU（19），所述CPU（19）的一侧设置有语音装置（20），所述语音装置（20）的内部设置有语音接收器（21）和喇叭（22）。
2.根据权利要求1所述的一种基于按键报数型有声学习机，其特征在于，所述盖板（1）与基板（2）通过滑块（4）进行翻转。
3.根据权利要求1所述的一种基于按键报数型有声学习机，其特征在于，所述垫块（16）的底部为U形挂钩。
4.根据权利要求2所述的一种基于按键报数型有声学习机，其特征在于，所述基板（2）的外侧设置有耳机接口（13）。
5.根据权利要求4所述的一种基于按键报数型有声学习机，其特征在于，所述耳机接口（13）的顶部设置有网线接口（14）。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN109584641A (zh) * | 2018-12-28 | 2019-04-05 | 黑龙江工业学院 | 一种基于计算机的英语学习书写装置 |
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2017
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| CN109584641B (zh) * | 2018-12-28 | 2020-12-29 | 黑龙江工业学院 | 一种基于计算机的英语学习书写装置 |
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