CN207486389U - 一种用于物理教学的微电子技术演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于物理教学的微电子技术演示装置，包括装置本体，所述装置本体的底部固定安装有电机，所述电机的输出轴焊接有螺纹杆，装置本体内设有水平设置的限位板，螺纹杆的顶端与限位板转动连接，装置本体的底部内壁固定连接有两个竖直设置的支撑杆，支撑杆上滑动安装有升降板，升降板与螺纹杆螺纹连接，升降板的顶部固定连接有两个推杆，所述推杆的顶部贯穿限位板固定连接有底座板上铰接有两个联动杆，底座板的顶部焊接有支撑柱，支撑柱的顶部固定连接有显示屏，所述装置本体内设有轨道板，轨道板上滑动安装有滑块。本实用新型实现了对演示装置显示屏进行了保护，提高了装置的使用寿命，设计合理，使用方便，易于推广。

Description

一种用于物理教学的微电子技术演示装置

技术领域

本实用新型涉及物理教学技术领域，尤其涉及一种用于物理教学的微电子技术演示装置。

背景技术

微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。其发展的理论基础是19世纪末到20世纪30年代期间建立起来的现代物理学。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。

现有的物理教学的微电子技术演示装置在显示屏的保护方面存在很多的不足，显示屏裸露在装置外部，没有任何保护措施，屏幕容易受到外界环境或者人为的损坏，为了解决以上问题，需要一种用于物理教学的微电子技术演示装置来满足以上需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于物理教学的微电子技术演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于物理教学的微电子技术演示装置，包括装置本体，所述装置本体的底部固定安装有电机，所述电机的输出轴焊接有螺纹杆，所述装置本体内设有水平设置的限位板，螺纹杆的顶端与限位板转动连接，所述装置本体的底部内壁固定连接有两个竖直设置的支撑杆，所述支撑杆上滑动安装有升降板，所述升降板与螺纹杆螺纹连接，所述升降板的顶部固定连接有两个推杆，所述推杆的顶部贯穿限位板固定连接有底座板上铰接有两个联动杆，所述底座板的顶部焊接有支撑柱，支撑柱的顶部固定连接有显示屏，所述装置本体内设有轨道板，所述轨道板上滑动安装有滑块，滑块的顶部与底部分别与装置本体的顶部内壁和轨道板滑动连接，两个滑块相对立的一侧固定连接有保护盖，联动杆的顶部与保护盖铰接，保护盖位于显示屏的上方。

优选的，所述滑块的顶部与底部均转动安装有滚轮，装置本体的顶部内壁和轨道板的顶部均开设有轨道槽，轨道槽与滚轮滚动连接。

优选的，所述限位板的底部开设有安装槽，安装槽内嵌装有轴承，螺纹杆的顶端与轴承固定连接，轴承套设于螺纹杆上。

优选的，所述轨道板的中间位置开设有矩形通孔，矩形通孔的长度与宽度大于显示屏横截面的长度与宽度。

优选的，所述轨道板上开设有通孔，联动杆位于通孔内。

优选的，所述保护盖的底部固定连接有滑轮，轨道板的顶部开设有凹槽，滑轮与轨道板的顶部的凹槽滚动连接。

本实用新型的有益效果是：通过电机带动螺纹杆转动，带动了升降板的升降，从而实现显示屏的升降，通过限位板、支撑杆、升降板、推杆之间的配合保证了显示屏在升降过程的稳定性，同时底座板的升降也实现了保护盖的打开与闭合，对显示屏起到了保护作用，提高了装置的使用寿命。本实用新型实现了对演示装置显示屏进行了保护，提高了装置的使用寿命，设计合理，使用方便，易于推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于物理教学的微电子技术演示装置的结构示意图；

图2为A处的结构示意图。

图中：1装置本体、2电机、3螺纹杆、4限位板、5支撑杆、6升降板、7推杆、8底座板、9联动杆、10支撑柱、11显示屏、12轨道板、13滑块、14保护盖、15滚轮、16轨道槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种用于物理教学的微电子技术演示装置，包括装置本体1，装置本体1的底部固定安装有电机2，电机2的输出轴焊接有螺纹杆3，装置本体1内设有水平设置的限位板4，螺纹杆3的顶端与限位板4转动连接，装置本体1的底部内壁固定连接有两个竖直设置的支撑杆5，支撑杆5上滑动安装有升降板6，升降板6与螺纹杆3螺纹连接，升降板6的顶部固定连接有两个推杆7，推杆7的顶部贯穿限位板4固定连接有底座板8上铰接有两个联动杆9，底座板8的顶部焊接有支撑柱10，支撑柱10的顶部固定连接有显示屏11，装置本体1内设有轨道板12，轨道板12上滑动安装有滑块13，滑块13的顶部与底部分别与装置本体1的顶部内壁和轨道板12滑动连接，两个滑块13相对立的一侧固定连接有保护盖14，联动杆9的顶部与保护盖14铰接，保护盖14位于显示屏11的上方。

本实施例中，滑块13的顶部与底部均转动安装有滚轮15，装置本体1的顶部内壁和轨道板12的顶部均开设有轨道槽16，轨道槽16与滚轮15滚动连接，限位板4的底部开设有安装槽，安装槽内嵌装有轴承，螺纹杆3的顶端与轴承固定连接，轴承套设于螺纹杆3上，轨道板12的中间位置开设有矩形通孔，矩形通孔的长度与宽度大于显示屏11横截面的长度与宽度，轨道板12上开设有通孔，联动杆9位于通孔内，保护盖14的底部固定连接有滑轮，轨道板12的顶部开设有凹槽，滑轮与轨道板12的顶部的凹槽滚动连接，通过电机2带动螺纹杆3转动，带动了升降板6的升降，从而实现显示屏11的升降，通过限位板4、支撑杆5、升降板、推杆7之间的配合保证了显示屏11在升降过程的稳定性，同时底座板8的升降也实现了保护盖14的打开与闭合，对显示屏11起到了保护作用，提高了装置的使用寿命，本实用新型实现了对演示装置显示屏11进行了保护，提高了装置的使用寿命，设计合理，使用方便，易于推广。

本实施例中，通过电机2带动螺纹杆3转动，带动了升降板6的升降，升降板6带动推杆7和底座板8升降，底座板8带动显示屏11升降，从而实现显示屏11的升降，通过限位板4、支撑杆5、升降板6、推杆7之间的配合保证了显示屏11在升降过程的稳定性，同时底座板8的升降带动两个联动杆9铰接角度的改变，带动保护盖14的打开与闭合，对显示屏11起到了保护作用，提高了装置的使用寿命，

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于物理教学的微电子技术演示装置，包括装置本体（1），其特征在于，所述装置本体（1）的底部固定安装有电机（2），所述电机（2）的输出轴焊接有螺纹杆（3），所述装置本体（1）内设有水平设置的限位板（4），螺纹杆（3）的顶端与限位板（4）转动连接，所述装置本体（1）的底部内壁固定连接有两个竖直设置的支撑杆（5），所述支撑杆（5）上滑动安装有升降板（6），所述升降板（6）与螺纹杆（3）螺纹连接，所述升降板（6）的顶部固定连接有两个推杆（7），所述推杆（7）的顶部贯穿限位板（4）固定连接有底座板（8）上铰接有两个联动杆（9），所述底座板（8）的顶部焊接有支撑柱（10），支撑柱（10）的顶部固定连接有显示屏（11），所述装置本体（1）内设有轨道板（12），所述轨道板（12）上滑动安装有滑块（13），滑块（13）的顶部与底部分别与装置本体（1）的顶部内壁和轨道板（12）滑动连接，两个滑块（13）相对立的一侧固定连接有保护盖（14），联动杆（9）的顶部与保护盖（14）铰接，保护盖（14）位于显示屏（11）的上方。

2.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于，所述滑块（13）的顶部与底部均转动安装有滚轮（15），装置本体（1）的顶部内壁和轨道板（12）的顶部均开设有轨道槽（16），轨道槽（16）与滚轮（15）滚动连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于，所述限位板（4）的底部开设有安装槽，安装槽内嵌装有轴承，螺纹杆（3）的顶端与轴承固定连接，轴承套设于螺纹杆（3）上。

4.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于，所述轨道板（12）的中间位置开设有矩形通孔，矩形通孔的长度与宽度大于显示屏（11）横截面的长度与宽度。

5.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于，所述轨道板（12）上开设有通孔，联动杆（9）位于通孔内。

6.根据权利要求1所述的一种用于物理教学的微电子技术演示装置，其特征在于，所述保护盖（14）的底部固定连接有滑轮，轨道板（12）的顶部开设有凹槽，滑轮与轨道板（12）的顶部的凹槽滚动连接。