CN206610508U - 英语单词训练用辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种英语单词训练用辅助装置，包括底板、围设于所述底板周侧并依次首尾相接的多个侧壁以及开设于所述侧壁用于插入单词卡片的槽口，多个所述侧壁围成具有开口的收容腔；所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述侧壁并将所述开口分隔成单词区和中文区的分隔条以及固定于所述侧壁并同时覆盖所述单词区和所述中文区的透明玻璃；所述英语单词训练用辅助装置还包括开设于两相对设置的所述侧壁上的滑槽以及两端分别设于所述滑槽内的遮挡板，所述遮挡板位于所述透明玻璃上方且可沿所述滑槽滑动。与相关技术相比，本实用新型的英语单词训练用辅助装置可快速切换汉译英或英译汉的单词训练模式，从而提高学习者记忆英文单词的效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语学习装置技术领域，具体涉及一种英语单词训练用辅助装置。
背景技术
目前，英语学习已经成为学校教学的一项必修课程，在英语学习过程中，对英语单词的掌握尤其重要，英语老师在教学时需要学生学习并记忆新近学习的单词，尤其需要学生记忆英译汉、汉译英以及单词的对照默写等，学生在学习英语单词时，不仅要掌握英语的拼写，而且对应于英语的拼写要掌握英语单词的中文意思，从而掌握每个英语单词。
现在学生记忆英语单词的通过需要将手或者书本捂住英文单词以翻译中文，或者将手或者书本捂住中文以翻译成英文单词，但上述方式操作繁琐，且降低了学生的学习兴趣，从而降低了学习效率。
因此，有必要提供一种新的英语单词训练用辅助装置以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型需要解决的技术问题是提供一种能辅助学习英文单词的英语单词训练用辅助装置。
为解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语单词训练用辅助装置，包括底板、围设于所述底板周侧并依次首尾相接的多个侧壁以及开设于其中一所述侧壁用于插入单词卡片的槽口，多个所述侧壁围成具有开口的收容腔；所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述侧壁并将所述开口分隔成单词区和中文区的分隔条以及固定于所述侧壁并同时覆盖所述单词区和所述中文区的透明玻璃；所述英语单词训练用辅助装置还包括开设于两相对设置的所述侧壁上的滑槽以及两端分别设于所述滑槽内的遮挡板，所述遮挡板位于所述透明玻璃上方且可沿所述滑槽滑动。
优选的，所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述侧壁外侧的电池壳、收容于所述电池壳的蓄电池、固定于所述收容腔并与所述蓄电池电连接的多个照明灯以及固定于所述电池壳上控制所述照明灯开关的控制开关。
优选的，所述滑槽内安装有多个滚轮，所述遮挡板与所述滚轮相抵接。
优选的，所述遮挡板上还固定有把手。
优选的，所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述底板远离所述侧壁一侧的收纳箱。
与相关技术相比，本实用新型的英语单词训练用辅助装置通过设置由多个侧壁围成具有开口的收容腔，并在所述收容腔内插入单词卡片，通过设置分隔条将所述开口分隔成单词区和中文区，并设置可滑动的遮挡板，使可遮盖所述单词区或所述中文区，学习者可快速切换汉译英或英译汉的单词训练模式，从而提高学习者记忆英文单词的效率。
附图说明
图1为本实用新型英语单词训练用辅助装置的结构示意图；
图2为本实用新型英语单词训练用辅助装置的剖视图。
具体实施方式
请结合参照图1和图2，其中，图1为本实用新型英语单词训练用辅助装置的结构示意图；图2为本实用新型英语单词训练用辅助装置的剖视图。所述英语单词训练用辅助装置100包括底板1、围设于所述底板1周侧并依次首尾相接的多个侧壁2、开设于其中一所述侧壁2并用于插入单词卡片3的槽口4、固定于所述侧壁2的分隔条5、固定于所述侧壁2的透明玻璃6以及遮挡板7。
所述底板1的远离所述侧壁2一侧还固定有收纳箱8，用于存放单词卡片，使所述英语单词训练用辅助装置100可以存放多个单词卡片以供学习。
所述槽口4呈狭长形，且所述槽口4的宽度与所述单词卡片3的宽度相一致，所述单词卡片3通过所述槽口4插入所述收容腔内并位于所述底板1上。
多个所述侧壁2围成具有开口9的收容腔，所述开口9与所述单词卡片3的形状大小相一致。所述分隔条5的两端分别固定于两相对设置的所述侧壁2并将所述开口9分隔成单词区91和中文区92。其中，所述单词区91即为对应所述单词卡片3的英文单词区域，所述中文区92即为对应所述单词卡片3的中文翻译区域。
所述透明玻璃6固定于所述侧壁2并同时覆盖所述单词区91和所述中文区92。所述透明玻璃6与所述侧壁2围合形成封闭的收容腔体。
两相对设置的所述侧壁2上开设有滑槽10，所述遮挡板7两端分别设于所述滑槽10内，所述遮挡板7位于所述透明玻璃6上方且可沿所述滑槽10相对滑动。所述滑槽10内安装有多个滚轮11，所述遮挡板7与所述滚轮11相抵接，通过设置所述滚轮11，使减小所述遮挡板7与所述滑槽10之间的摩擦，使所述遮挡板7滑动自如。通过设置可滑动的所述遮挡板7，使学习者可快速切换单词的训练方法。
具体的，当需要根据英文单词记忆中文时，学习者可滑动所述遮挡板7至完全覆盖所述中文区92，此时，学习者可根据英文单词记忆对应的中文；当需要根据中文记忆英文单词时，学习者可滑动所述遮挡板7至完全覆盖所述单词区91，此时，学习者可根据中文记忆对应的英文单词，从而学习者可快速切换汉译英或英译汉单词训练模式，从而提高学习记忆英文单词的效率，且可以通过所述英语单词训练用辅助装置100进行单词记忆自测，以加强单词的记忆。
所述英语单词训练用辅助装置100还包括固定于所述侧壁2外侧的电池壳12、收容于所述电池壳12的蓄电池(未图示)、收容于所述收容腔并与所述蓄电池电连接的多个照明灯14以及固定于所述电池壳12上用于控制所述照明灯14开关的控制开关15，多个所述照明灯14分别固定于所述侧壁2内侧上，使学习者在白天和夜间均可使用所述英语单词训练用辅助装置100进行英文单词训练。
所述遮挡板7上还固定有把手16，学习通过所述把手16推动遮挡板7，方便使用者推拉所述遮挡板7。
与相关技术相比，本实用新型的英语单词训练用辅助装置通过设置由多个侧壁围成具有开口的收容腔，并在所述收容腔内插入单词卡片，通过设置所述分隔条将所述开口分隔成所述单词区和所述中文区，并设置可滑动的所述遮挡板，使可遮盖所述单词区或所述中文区，学习者可快速切换汉译英或英译汉的单词训练模式，从而提高学习者记忆英文单词的效率。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (5)
1.一种英语单词训练用辅助装置，其特征在于，包括底板、围设于所述底板周侧并依次首尾相接的多个侧壁以及开设于其中一所述侧壁用于插入单词卡片的槽口，多个所述侧壁围成具有开口的收容腔；所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述侧壁并将所述开口分隔成单词区和中文区的分隔条以及固定于所述侧壁并同时覆盖所述单词区和所述中文区的透明玻璃；所述英语单词训练用辅助装置还包括开设于两相对设置的所述侧壁上的滑槽以及两端分别设于所述滑槽内的遮挡板，所述遮挡板位于所述透明玻璃上方且可沿所述滑槽滑动。
2.根据权利要求1所述的英语单词训练用辅助装置，其特征在于，所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述侧壁外侧的电池壳、收容于所述电池壳的蓄电池、固定于所述收容腔并与所述蓄电池电连接的多个照明灯以及固定于所述电池壳上控制所述照明灯开关的控制开关。
3.根据权利要求1所述的英语单词训练用辅助装置，其特征在于，所述滑槽内安装有多个滚轮，所述遮挡板与所述滚轮相抵接。
4.根据权利要求1所述的英语单词训练用辅助装置，其特征在于，所述遮挡板上还固定有把手。
5.根据权利要求1所述的英语单词训练用辅助装置，其特征在于，所述英语单词训练用辅助装置还包括固定于所述底板远离所述侧壁一侧的收纳箱。
Priority Applications (1)
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| CN201720213842.4U CN206610508U (zh) | 2017-03-07 | 2017-03-07 | 英语单词训练用辅助装置 |
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| CN201720213842.4U CN206610508U (zh) | 2017-03-07 | 2017-03-07 | 英语单词训练用辅助装置 |
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| CN206610508U true CN206610508U (zh) | 2017-11-03 |
Family
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Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN206610508U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112509417A (zh) * | 2021-01-12 | 2021-03-16 | 陕西理工大学 | 一种英语单词辅助快速记忆装置 |
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2017
- 2017-03-07 CN CN201720213842.4U patent/CN206610508U/zh not_active Expired - Fee Related
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