CN206390561U - 一种用于信息技术教学的操作台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于信息技术教学的操作台，包括底座、操作台、电脑主机和控制器，所述底座的上方安装有操作台，操作台两端的中间位置处皆铰接有支撑杆，且操作台两端的顶部皆铰接有盖板，所述操作台的中间位置设有格槽，格槽内放置有电脑主机，且电脑主机的上方操作台内设有抽屉，所述抽屉的一侧操作台上设有操作台面，操作台面上设有显示器、话筒、键盘以及鼠标，所述抽屉另一侧操作台内设有的空腔内垂直安装有隔板，且隔板的一侧通过第一电动升降装置安装有通过导线与电脑主机连接的投影仪，隔板的另一侧通过第二电动升降装置安装有液晶显示屏。本实用新型在平时无需使用的状况下可单独作为讲课桌使用，功能完善，且适用性强。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于信息技术教学的操作台。
背景技术
信息技术随着社会的发展越来越重要，信息技术的学习成为现代不可缺少的学科，信息技术的学习包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科包括了在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用等方面，其中，信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等，在教学过程中需要进行大规模的课程演示教学来帮助学生学习相关的知识。
然而现有学校中的设备相对缺乏，教师在授课时，主要是按教育部统一发行的教科书进行讲解，对于教科书以外的知识学生了解的很少，特别是与最新信息技术的发展有关，学生无法在课堂上了解与讨论，学生学习的知识面较窄，不利于学生的学习。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于信息技术教学的操作台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于信息技术教学的操作台，包括底座、操作台、电脑主机和控制器，所述底座的上方安装有操作台，操作台两端的中间位置处皆铰接有支撑杆，且操作台两端的顶部皆铰接有盖板，所述盖板的中间位置处设有凹槽，凹槽内铰接有与支撑杆相匹配的套管，所述操作台的中间位置设有格槽，格槽内放置有电脑主机，且电脑主机的上方操作台内设有抽屉，所述抽屉的一侧操作台上设有操作台面，操作台面上设有显示器、话筒、键盘以及鼠标，且显示器、话筒、键盘以及鼠标皆通过导线与电脑主机连接，所述抽屉另一侧操作台内设有的空腔内垂直安装有隔板，且隔板的一侧通过第一电动升降装置安装有通过导线与电脑主机连接的投影仪，隔板的另一侧安装有第二电动升降装置，所述第二电动升降装置的输出端安装有第一电机，第一电机的输出端连接支撑杆，且支撑杆远离第一电机的一端铰接有液晶显示屏，所述液晶显示屏通过导线与电脑主机连接，且第一电动升降装置、第二电动升降装置以及第一电机皆通过导线与安装在抽屉内部的控制器连接。
优选的，所述盖板的顶部安装有提手。
优选的，所述液晶显示屏与支撑杆的连接处安装有第二电机，且第二电机通过导线与控制器连接。
优选的，所述操作台面的下方操作台内设有储物柜，且储物柜上铰接有柜门。
优选的，所述操作台的背面中间位置处设有散热窗，且散热窗的一侧操作台上安装有通过导线与电脑主机连接的扬声器。
优选的，所述底座的底部安装有支撑脚。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于信息技术教学的操作台，通过在操作台上设置液晶显示屏和投影仪能够通过电脑主机快速的显示教科书以外的知识，特别是与最新信息技术的发展有关，让学生在课堂上了解与讨论，提高学生学习的知识面，有利于学生的学习，同时能够提高老师备课、上课的效率，同时设置液晶显示屏和投影仪能够根据需要通过第一电动升降装置和第二电动升降装置实现调节高度的需要，且液晶显示屏还可以通过第一电机实现水平方向旋转，通过第二电机实现调节垂直方向角度，便于教室两侧的学生看液晶显示屏上的内容，提高教学效果，可通过支撑杆便于将铰接在操作台两端的顶部的盖板支撑起来充当操作台使用，有效的增加了操作台的使用面积，且在无需使用时，通过盖板可将操作台遮盖，即避免了操作台因长时间不用而落尘的情况发生，同时又可以保护教学器具的安全性，本实用新型在在平时无需使用的状况下可单独作为讲课桌使用，功能完善，且适用性强。
附图说明
图1为本实用新型的正面结构示意图；
图2为本实用新型的背面结构示意图；
图3为本实用新型的俯视图；
图4为本实用新型的局部结构示意图。
图中：1-显示器；2-操作台面；3-话筒；4-抽屉；5-盖板；6-投影仪；7-第一电动升降装置；8-支撑杆；9-支撑脚；10-底座；11-电脑主机；12-储物柜；13-键盘；14-液晶显示屏；15-散热窗；16-扬声器；17-套管；18-第一电机；19-第二电动升降装置；20-提手；21-控制器；22-第二电机；23-操作台。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种用于信息技术教学的操作台，包括底座10、操作台23、电脑主机11和控制器21，底座10的上方安装有操作台23，操作台23两端的中间位置处皆铰接有支撑杆8，且操作台23两端的顶部皆铰接有盖板5，盖板5的中间位置处设有凹槽，凹槽内铰接有与支撑杆8相匹配的套管17，将支撑杆8的一端插接在套管17内，可将盖板5撑起，便于增加操作台23的使用面积，操作台23的中间位置设有格槽，格槽内放置有电脑主机11，且电脑主机11的上方操作台23内设有抽屉4，将控制器21放置在抽屉4内，在无需使用时，可通过钥匙锁将抽屉4锁住，便于增加控制器21的安全性，抽屉4的一侧操作台23上设有操作台面2，操作台面2上设有显示器1、话筒3、键盘13以及鼠标，且显示器1、话筒3、键盘13以及鼠标皆通过导线与电脑主机11连接，抽屉4另一侧操作台23内设有的空腔内垂直安装有隔板，且隔板的一侧通过第一电动升降装置7安装有通过导线与电脑主机11连接的投影仪6，隔板的另一侧安装有第二电动升降装置19，第二电动升降装置19的输出端安装有第一电机18，第一电机18的输出端连接支撑杆，且支撑杆远离第一电机18的一端铰接有液晶显示屏14，通过第二电动升降装置19可实现对液晶显示屏14显示高度的控制，且通过第一电机18可实现对液晶显示屏14显示角度的控制，液晶显示屏14通过导线与电脑主机11连接，且第一电动升降装置7、第二电动升降装置19以及第一电机18皆通过导线与安装在抽屉4内部的控制器21连接，盖板5的顶部安装有提手20，液晶显示屏14与支撑杆的连接处安装有第二电机22，且第二电机22通过导线与控制器21连接，操作台面2的下方操作台23内设有储物柜12，且储物柜12上铰接有柜门，操作台23的背面中间位置处设有散热窗15，且散热窗15的一侧操作台23上安装有通过导线与电脑主机11连接的扬声器16，底座10的底部安装有支撑脚9。
工作原理：使用时，通过提手20将盖板5打开，并将支撑杆8的一端插接在套管17内，从而将盖板5撑起，以便于扩充操作台23的使用面积，然后通过设置在抽屉4内部的控制器21控制第二电动升降装置19将液晶显示屏14升起，并通过第一电机18以及第二电机22调节液晶显示屏14的显示角度，便于各个方向的学生都能够看见液晶显示屏14显示的内容，打开电脑主机11，通过键盘13和鼠标将教学内容通过控制主机11传输到液晶显示屏14上进行教学，在教学的同时，根据需要选择，通过控制器21控制第一电动升降装置7带动投影仪6升起，并通过控制主机11将教学内容传递给投影仪6通过投影幕布进行投影教学，教学使用完毕后，通过控制器21将投影仪6以及液晶显示屏14收起，然后将盖板5合上即可。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种用于信息技术教学的操作台，包括底座(10)、操作台(23)、电脑主机(11)和控制器(21)，其特征在于：所述底座(10)的上方安装有操作台(23)，操作台(23)两端的中间位置处皆铰接有支撑杆(8)，且操作台(23)两端的顶部皆铰接有盖板(5)，所述盖板(5)的中间位置处设有凹槽，凹槽内铰接有与支撑杆(8)相匹配的套管(17)，所述操作台(23)的中间位置设有格槽，格槽内放置有电脑主机(11)，且电脑主机(11)的上方操作台(23)内设有抽屉(4)，所述抽屉(4)的一侧操作台(23)上设有操作台面(2)，操作台面(2)上设有显示器(1)、话筒(3)、键盘(13)以及鼠标，且显示器(1)、话筒(3)、键盘(13)以及鼠标皆通过导线与电脑主机(11)连接，所述抽屉(4)另一侧操作台(23)内设有的空腔内垂直安装有隔板，且隔板的一侧通过第一电动升降装置(7)安装有通过导线与电脑主机(11)连接的投影仪(6)，隔板的另一侧安装有第二电动升降装置(19)，所述第二电动升降装置(19)的输出端安装有第一电机(18)，第一电机(18)的输出端连接支撑杆，且支撑杆远离第一电机(18)的一端铰接有液晶显示屏(14)，所述液晶显示屏(14)通过导线与电脑主机(11)连接，且第一电动升降装置(7)、第二电动升降装置(19)以及第一电机(18)皆通过导线与安装在抽屉(4)内部的控制器(21)连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于信息技术教学的操作台，其特征在于：所述盖板(5)的顶部安装有提手(20)。
3.根据权利要求1所述的一种用于信息技术教学的操作台，其特征在于：所述液晶显示屏(14)与支撑杆的连接处安装有第二电机(22)，且第二电机(22)通过导线与控制器(21)连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于信息技术教学的操作台，其特征在于：所述操作台面(2)的下方操作台(23)内设有储物柜(12)，且储物柜(12)上铰接有柜门。
5.根据权利要求1所述的一种用于信息技术教学的操作台，其特征在于：所述操作台(23)的背面中间位置处设有散热窗(15)，且散热窗(15)的一侧操作台(23)上安装有通过导线与电脑主机(11)连接的扬声器(16)。
6.根据权利要求1所述的一种用于信息技术教学的操作台，其特征在于：所述底座(10)的底部安装有支撑脚(9)。
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