CN205963365U - 英语教学讲桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其是涉及一种英语教学讲桌，包括桌腿、桌腿上方的桌膛和桌膛上方的桌面，所述桌面下方与桌膛上方分别通过滑槽与滑轨滑动连接，桌膛内通过连接片连接至少两个支撑台，连接片的两端分别与桌膛、支撑台转动连接，所述的支撑台上分别设有多媒体播放设备和投影设备。本实用新型提供了一种英语教学讲桌，桌膛内置多媒体播放设备和投影设备，并设有方便教师展示学习资料的展示架，方便英语教学而且可以有效提高教学质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其是涉及一种英语教学讲桌。
背景技术
讲桌是教师教学工作中必不可少的教学用具之一，在进行英语教学时，英语老师通常使用多媒体播放设备播放英语听力材料，以提高学生的听力水平，通常情况下都是老师自带多媒体播放设备放到讲桌进行播放，对于经常使用多媒体播放设备的英语教学，这种随身携带的方式十分麻烦；另外，当老师为了提高教学效果，通常需要携带其他教学资料来为学生展示单词、字母或需要用英语讲故事的图片时，传统的讲桌无法提供悬挂图片的位置，不便于老师的操作。
发明内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足，提供了一种英语教学讲桌，桌膛内置多媒体播放设备和投影设备，并设有方便教师展示学习资料的展示架，方便教师使用而且可以有效提高教学质量。
为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：提供一种英语教学讲桌，包括桌腿、桌腿上方的桌膛和桌膛上方的桌面，所述桌面下方与桌膛上方分别通过滑槽与滑轨滑动连接，桌膛内通过连接片连接至少两个支撑台，连接片的两端分别与桌膛、支撑台转动连接，所述的支撑台上分别设有多媒体播放设备和投影设备。
桌面滑到桌膛一侧，桌膛内通过连接片连接两个支撑台拉出，可以使用支撑台上的多媒体播放设备和投影设备进行教学，无需教师自带，方便使用，授课结束后，支撑台收回桌膛内，将桌面滑到桌膛上方保护桌膛内设备。
进一步的，所述的桌面上设有凹槽和与凹槽配合的盖板，凹槽内转动连接有展示架。
拉起盖板可以凹槽内的展示架拉出与桌面垂直，教师可以在展示架上通过磁吸夹持图片，为学生展示单词、字母或需要用英语讲故事的图片，解决传统讲桌无法提供悬挂图片位置的问题。
进一步的，所述的展示架包括展板和支架，所述支架上端与展板通过转轴转动连接，所述支架下端通过滚珠转动连接在凹槽侧面。
支架与展板转动连接，可以调节展板方向，满足不同方向学生观看，展板可以写字或用磁吸夹持图片等展示资料。
优选的，所述桌面下两侧分别铰接可调节长度的支腿，所述支腿可在桌面滑到桌膛一侧后用于支撑桌面。
桌面下方的支腿可以支撑桌面，使得在使用多媒体播放设备或者投影设备时，教师依然可以使用桌面进行看书或伏案写作。
本实用新型的有益效果是：英语教学讲桌，包括桌腿、桌腿上方的桌膛和桌膛上方的桌面，所述桌面下方与桌膛上方分别通过滑槽与滑轨滑动连接，桌膛内通过连接片连接至少两个支撑台，连接片的两端分别与桌膛、支撑台转动连接，所述的支撑台上分别设有多媒体播放设备和投影设备。桌面滑到桌膛一侧，桌膛内通过连接片连接两个支撑台拉出，可以使用支撑台上的多媒体播放设备和投影设备进行教学，无需教师自带，方便使用，授课结束后，支撑台收回桌膛内，将桌面滑到桌膛上方保护桌膛内设备，节省空间。支架与展板转动连接，可以调节展板方向，满足不同方向学生观看，展板可以写字或用磁吸夹持图片等展示资料。本实用新型的桌膛内置多媒体播放设备和投影设备，并设有方便教师展示学习资料的展示架，方便英语教学而且可以有效提高教学质量。
附图说明
图1：本实用新型的结构示意图。
图2：本实用新型的桌面俯视图。
图3：本实用新型的桌面仰视图。
图中：1-展板，2-内螺杆，3-外螺杆，4-支架，5-盖板，6-支腿，7-桌面，8-桌腿，9-桌膛，10-滑轨，11-连接片，12-支撑台，13-多媒体播放设备，14-投影设备，15-凹槽，16-滚珠，17-螺母，18-滑槽。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
英语教学讲桌，包括桌腿8、桌腿8上方的桌膛9和桌膛上方的桌面7，所述桌面7下方与桌膛9上方分别通过滑槽18与滑轨10滑动连接，桌膛9内通过连接片11连接至少两个支撑台12，连接片11的两端分别与桌膛9、支撑台12转动连接，所述的支撑台12上分别设有多媒体播放设备13和投影设备14。
所述的桌面7上设有凹槽15和与凹槽配合的盖板5，凹槽15内转动连接有展示架。
所述的展示架包括展板1和支架4，所述支架4上端与展板1通过转轴转动连接，所述支架4下端通过滚珠16转动连接在凹槽15侧面。支架由外螺杆3和套设在外螺杆内的内螺杆2组成，内螺杆2与外螺杆3通过螺母17可以调节高度，
所述桌面7下两侧分别铰接可调节长度的支腿6，所述支腿6可在桌面滑到桌膛9一侧后用于支撑桌面7。
使用本实用新型时，将桌面7滑动到桌膛9一侧，桌膛9一侧设有开口供支腿6通过，将桌面7下的支腿6打开，转动90°后支撑桌面7，通过连接片11将支撑台12升起，以使用上面的多媒体播放设备13或投影设备14进行授课，需要展示学习资料或者单词、字母或需要用英语讲故事的图片时，打开桌面7上的盖板5，将凹槽15内的展示架转出，与桌面7垂直，支架4由外螺杆3和套设在外螺杆内的内螺杆2组成，内螺杆2与外螺杆3通过螺母17可以调节展板1高度，展板1与支架4通过转轴转动调节展板1方向，利用磁吸在展板1上夹持图片等教学资料，也可以直接在展板1上进行书写，使用结束，将展示架放回桌面7上凹槽15内，盖上盖板5，收起桌面7下支腿6与桌面7平行，将支撑台12收回到桌膛9内后，将桌面7滑到桌膛9上方，完成使用。
本实用新型所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行的描述，并非对本实用新型构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计思想的前提下，本领域中工程技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
Claims (4)
1.英语教学讲桌，包括桌腿、桌腿上方的桌膛和桌膛上方的桌面，其特征在于，所述桌面下方与桌膛上方分别通过滑槽与滑轨滑动连接，桌膛内通过连接片连接至少两个支撑台，连接片的两端分别与桌膛、支撑台转动连接，所述的支撑台上分别设有多媒体播放设备和投影设备。
2.如权利要求1所述的英语教学讲桌，其特征在于，所述的桌面上设有凹槽和与凹槽配合的盖板，凹槽内转动连接有展示架。
3.如权利要求2所述的英语教学讲桌，其特征在于，所述的展示架包括展板和支架，所述支架上端与展板通过转轴转动连接，所述支架下端通过滚珠转动连接在凹槽侧面。
4.如权利要求1所述的英语教学讲桌，其特征在于，所述桌面下两侧分别铰接可调节长度的支腿，所述支腿可在桌面滑到桌膛一侧后用于支撑桌面。
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