CN205943120U - 一种环保智能书写板 - Google Patents

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陈世江
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Abstract

本实用新型涉及一种环保智能书写板,包括边框、触摸式显示屏、书写笔、光传感器、微处理器和百叶窗驱动电机,所述光传感器安装在边框上;所述触摸式显示屏、光传感器和百叶窗驱动电机分别与微处理器电路连接;所述触摸式显示屏安装在边框上,所述边框下端安装有放置板;所述触摸式显示屏上设有多个功能按钮;所述触摸式显示屏屏幕表面贴有防辐射保护膜和防眩光膜。与现有技术相比较具有使用效果好的特点。

Description

一种环保智能书写板
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种书写板,具体地说是一种环保智能书写板。
背景技术
[0002]目前对于国内外绝大多数的地区,教师在进行课业讲授时,主要是通过两种常规的方式进行,一种是直接通过粉笔在黑板上进行书写达到讲授知识的目的,这种方式存在的缺陷是书写完毕之后对黑板上的文字进行清理时会产后很多的粉尘,对室内环境造成影响,同时也不利于学生的身体健康,尤其是对于座位靠近前几排的同学,影响尤为严重。另一种方式为教师将需要讲授的内容提前编写成PPT形式,然后再通过投影仪将PPT内容进行投影显示,这种方式存在的缺陷为受光线影响较为严重,光线较强时,学生不易看清投影内容;而且不能直接在投影布上进行文字书写,需要先在电脑上进行输入才可以显示出来,相对于直接在屏幕上书写的方式直观性较差,与同学沟通起来相对困难。
实用新型内容
[0003]本实用新型提出一种书写板,具体地说是一种环保智能书写板。
[0004]本实用新型的技术方案是这样实现的:一种环保智能书写板,其特征在于:包括边框、触摸式显示屏、书写笔、光传感器、微处理器和百叶窗驱动电机,所述光传感器安装在边框上;所述触摸式显示屏、光传感器和百叶窗驱动电机分别与微处理器电路连接;所述触摸式显示屏安装在边框上,所述边框下端安装有放置板;所述触摸式显示屏上设有多个功能按钮;所述触摸式显示屏屏幕表面贴有防辐射保护膜和防眩光膜。
[0005]作为优选的技术方案,所述功能按钮包括清屏按钮、翻页按钮、返回按钮和纠正按钮。
[0006]作为优选的技术方案,所述边框和触摸式显示屏均为弧形,所述边框和触摸式显示屏相适应。
[0007]作为优选的技术方案,所述触摸式显示屏由多块子显示屏组合形成。
[0008]由于采用了上述技术方案,本实用新型具有以下突出的有益效果:
[0009] 1、通过光传感器可以对教室内的光线情况进行实时监测,当光传感器检测到的数据信息超出或者低于设定的范围,光传感器随之将信息传输到微处理器,微处理器将信息进行处理,随之控制触摸式显示屏自动调节显示屏的亮度。即当室内光线较为充足时,为了避免光线过强对触摸式显示屏造成反光干扰,影响学生的正常观察,触摸式显示屏自动调暗。当室内光线不充足时,为了避免光线过暗造成学生识别困难,触摸式显示屏自动调亮。同时在触摸式显示屏进行自动调节显示屏亮度的同时,微处理器还会根据接收到的光传感器传输过来的数据信息,对百叶窗驱动电机发出相应控制指令,即当室内光线较为充足时,控制百叶窗驱动电机将扇叶适当闭合,减少进光量。当室内光线不充足时,控制百叶窗驱动电机将扇叶适当开启,增加进光量。通过触摸式显示屏自身亮度的调节再配合百叶窗驱动电机对室内进光量的控制,彻底避免了显示屏容易反光的问题。
[0010] 2、通过书写笔或手指直接在触摸式显示屏进行书写,写完之后无需人工对文字进行擦除,也避免了常规应用粉笔进行书写,擦除后产生大量的粉尘对人体健康造成危害,提升了室内环境质量。
[0011] 3、通过防辐射保护膜和防眩光膜可以对学生和教师的视力起到保护作用,避免教师和学生长时间观看显示屏对视力造成损害。
[0012] 4、结构简单,操作方便,使用效果好,便于广泛的推广和使用。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本实用新型结构不意图。
[0015]图2为本实用新型控制原理框图。
[0016]图中:1-边框;2-触摸式显示屏;3-防眩光膜;4-防辐射保护膜;5-光传感器;6_放置板;7-功能按钮。
具体实施方式
[0017]下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
[0018] 如图1、2所示,本实用新型包括边框1、触摸式显示屏2、书写笔、光传感器5、微处理器和百叶窗驱动电机(图中未标识),所述光传感器5安装在边框I上。所述触摸式显示屏2、光传感器5和百叶窗驱动电机分别与微处理器电路连接。通过光传感器5可以对教室内的光线情况进行实时监测,当光传感器5检测到的数据信息超出或者低于设定的范围,光传感器5随之将信息传输到微处理器,微处理器将信息进行处理,随之控制触摸式显示屏2自动调节显示屏的亮度。即当室内光线较为充足时,为了避免光线过强对触摸式显示屏2造成反光干扰,影响学生的正常观察,触摸式显示屏2自动调暗。当室内光线不充足时,为了避免光线过暗造成学生识别困难,触摸式显示屏2自动调亮。同时在触摸式显示屏2进行自动调节显示屏亮度的同时,微处理器还会根据接收到的光传感器5传输过来的数据信息,对百叶窗驱动电机发出相应控制指令,即当室内光线较为充足时,控制百叶窗驱动电机将扇叶适当闭合,减少进光量。当室内光线不充足时,控制百叶窗驱动电机将扇叶适当开启,增加进光量。通过触摸式显示屏2自身亮度的调节再配合百叶窗驱动电机对室内进光量的控制,彻底避免了显示屏容易反光的问题。
[0019]所述触摸式显示屏2安装在边框I上,所述边框I下端安装有放置板6,所述放置板6可以用来放置书写笔、教学用具等,方便教师取用。所述触摸式显示屏2上设有多个功能按钮7,所述功能按钮7包括清屏按钮、翻页按钮、返回按钮和纠正按钮。教师可以使用书写笔或手指直接在触摸式显示屏2上进行文字书写,书写完一个页面之后可以通过选择翻页按钮进入下一页空白页面继续进行书写,当全部书写完毕需要对书写的全部文字进行清除时,可以直接选择清屏按钮即可将所有书写的文字进行清除,当书写过程中出现个别文字的撰写失误时,可以直接选择纠正按钮对个别文字进行纠正。通过书写笔直接在触摸式显示屏2进行书写,写完之后无需人工对文字进行擦除,也避免了常规应用粉笔进行书写,擦除后产生大量的粉尘对人体健康造成危害,提升了室内环境质量。
[0020]优化方案中,所述边框I和触摸式显示屏2均为弧形,所述边框I和触摸式显示屏2相适应,将触摸式显示屏2设置为弧形有效避免了在使用过程中显示屏反光现象。
[0021]优化方案中,所述触摸式显示屏2由多块子显示屏组合形成。
[0022]所述触摸式显示屏2屏幕表面贴有防辐射保护膜4和防眩光膜3,通过防辐射保护膜4和防眩光膜3可以对学生和教师的视力起到保护作用,避免教师和学生长时间观看显示屏对视力造成损害。
[0023]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种环保智能书写板,其特征在于:包括边框、触摸式显示屏、书写笔、光传感器、微处理器和百叶窗驱动电机,所述光传感器安装在边框上;所述触摸式显示屏、光传感器和百叶窗驱动电机分别与微处理器电路连接;所述触摸式显示屏安装在边框上,所述边框下端安装有放置板;所述触摸式显示屏上设有多个功能按钮;所述触摸式显示屏屏幕表面贴有防辐射保护膜和防眩光膜。
2.按照权利要求1所述的一种环保智能书写板,其特征在于:所述功能按钮包括清屏按钮、翻页按钮、返回按钮和纠正按钮。
3.按照权利要求1所述的一种环保智能书写板,其特征在于:所述边框和触摸式显示屏均为弧形,所述边框和触摸式显示屏相适应。
4.按照权利要求1所述的一种环保智能书写板,其特征在于:所述触摸式显示屏由多块子显示屏组合形成。
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN107221202A (zh) * 2017-07-20 2017-09-29 安庆状元郎电子科技有限公司 一种自动调节亮度的互动黑板
CN108847058A (zh) * 2018-07-07 2018-11-20 江西师范大学 一种电子商务教学装置
CN109872574A (zh) * 2019-02-28 2019-06-11 安徽信息工程学院 一种智能黑板结构

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