CN204990852U - 一种可移动外语教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可移动外语教具，包括一对教板框架、教学板、教板调高底座、调高滑槽、固定钉、教学板槽、粉笔插筒、水墨插筒、下挡杆、储物盒、前搭扣、后挂钩、粉笔灰槽及合页；教学板嵌在教板框架内，教学板槽设在教板框架下部，教板框架通过合页连接，教板调高底座设在教板框架下端，教板框架沿调高滑槽滑动并通过固定钉固定，粉笔插筒、水墨插筒、粉笔灰槽嵌在教学板槽内，下挡杆设在教板调高底座下部，前搭扣设在储物盒上，储物盒通过前搭扣及后挂钩连在下挡杆上。本实用新型能根据使用需要调整高度和角度，还能随意移动到需要的位置，便于移动式的教学和户外教学，提高外语教学的质量，引起学生学习的兴趣。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用设备，尤其涉及一种可移动外语教具。
背景技术
语言是对外交流的重要工具，随着英语的普及，其它语种的外语也开始受到学生和家长的重视，很多学生都开始学习第二外语，甚至第三、第四外语。外语的教学可能较为枯燥，单纯的课堂式教学会让学生提不起学习的兴趣，需要辅助一些课堂外的教学和可移动的教具，才能让老师和学生更为贴近。
实用新型内容
本实用新型的目的：提供一种可移动外语教具，能通过移动轮移动，便于进行更贴近学生的外语教学。
为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：
一种可移动外语教具，包括一对教板框架、一对教学板、一对教板调高底座、两组调高滑槽、多个固定钉、一对教学板槽、一对粉笔插筒、多个水墨插筒、一对下挡杆、多个储物盒、一对前搭扣、一对后挂钩、一对粉笔灰槽及多个合页；所述的一对教板框架为下端开口的矩形框结构，所述的一对教学板分别固定嵌入在所述的一对教板框架内，所述的一对教学板槽分别对应设置在所述的一对教板框架的下部，位于所述的一对教学板的下方；所述的一对教板框架的上端通过所述的多个合页连接，所述的一对教板框架绕所述的多个合页转动；所述的一对教板调高底座分别对应设置在所述的一对教板框架的下端，所述的两组调高滑槽分别对应设置在所述的一对教板调高底座的上端，所述的一对教板框架沿所述的两组调高滑槽上下滑动，并通过所述的多个固定钉与所述的一对教板调高底座固定连接；所述的一对粉笔插筒及多个水墨插筒分别排列设置在所述的一对教学板槽内，所述的一对粉笔灰槽分别嵌入设置在所述的一对教学板槽内，位于所述的一对粉笔插筒及多个水墨插筒的一侧；所述的一对下挡杆分别对应设置在所述的一对教板调高底座的下部，所述的一对前搭扣分别对称设置在所述的多个储物盒的前端面上，所述的多个储物盒相互连接成大储物盒，且所述的大储物盒的前端面通过所述的一对前搭扣连接在位于前端的下挡杆上，所述的一对后挂钩分别对称设置在所述的多个储物盒的后端面上，所述的多个储物盒的后端面通过所述的一对后挂钩活动扣接在位于后端的下挡杆上。
上述的可移动外语教具，其中，位于前端的所述的教板框架的底部设有移动轮，位于后端的所述的教板框架的底部设有防滑套。
上述的可移动外语教具，其中，所述的一对教板框架的两侧中部分别通过伸缩杆相互连接，所述的伸缩杆与所述的一对教板框架的侧端形成“A”字形结构。
上述的可移动外语教具，其中，所述的一对教板框架的一侧顶部通过转轴连接有挂杆，所述的挂杆绕所述的转轴转动，所述的挂杆上设有多个悬挂钩。
上述的可移动外语教具，其中，所述的一对教板框架上分别嵌入设有多个照明灯，所述的多个照明灯围绕在所述的一对教学板的周围。
本实用新型能根据使用需要调整高度和角度，还能随意移动到需要的位置，便于移动式的教学和户外教学，提高外语教学的质量，引起学生学习的兴趣。
附图说明
图1是本实用新型一种可移动外语教具的主视图。
图2是本实用新型一种可移动外语教具的后视图。
图3是本实用新型一种可移动外语教具的教学板槽的俯视图。
具体实施方式
以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
请参见附图1至附图3所示，一种可移动外语教具，包括一对教板框架1、一对教学板2、一对教板调高底座3、两组调高滑槽4、多个固定钉5、一对教学板槽6、一对粉笔插筒7、多个水墨插筒8、一对下挡杆9、多个储物盒10、一对前搭扣11、一对后挂钩12、一对粉笔灰槽13及多个合页14；所述的一对教板框架1为下端开口的矩形框结构，所述的一对教学板2分别固定嵌入在所述的一对教板框架1内，所述的一对教学板槽6分别对应设置在所述的一对教板框架1的下部，位于所述的一对教学板2的下方；所述的一对教板框架1的上端通过所述的多个合页14连接，所述的一对教板框架1绕所述的多个合页14转动；所述的一对教板调高底座3分别对应设置在所述的一对教板框架1的下端，所述的两组调高滑槽4分别对应设置在所述的一对教板调高底座3的上端，所述的一对教板框架1沿所述的两组调高滑槽4上下滑动，并通过所述的多个固定钉5与所述的一对教板调高底座3固定连接；所述的一对粉笔插筒7及多个水墨插筒8分别排列设置在所述的一对教学板槽6内，所述的一对粉笔灰槽13分别嵌入设置在所述的一对教学板槽6内，位于所述的一对粉笔插筒7及多个水墨插筒8的一侧；所述的一对下挡杆9分别对应设置在所述的一对教板调高底座3的下部，所述的一对前搭扣11分别对称设置在所述的多个储物盒10的前端面上，所述的多个储物盒10相互连接成大储物盒，且所述的大储物盒10的前端面通过所述的一对前搭扣11连接在位于前端的下挡杆9上，所述的一对后挂钩12分别对称设置在所述的多个储物盒10的后端面上，所述的多个储物盒10的后端面通过所述的一对后挂钩12活动扣接在位于后端的下挡杆9上。
位于前端的所述的教板框架1的底部设有移动轮15，位于后端的所述的教板框架1的底部设有防滑套16，移动时，将后端的教板框架1抬起即可通过移动轮15移动本实用新型，移动到位后，将防滑套16放下起到定位和防滑的作用。
所述的一对教板框架1的两侧中部分别通过伸缩杆17相互连接，所述的伸缩杆17与所述的一对教板框架1的侧端形成“A”字形结构，可通过伸缩杆17调节一对教板框架1的展开角度，同时防止移动轮15的意外滑动。
所述的一对教板框架1的一侧顶部通过转轴18连接有挂杆19，所述的挂杆19绕所述的转轴18转动，所述的挂杆19上设有多个悬挂钩20，可用于悬挂教学用品等，不使用时可通过转轴18将挂杆19收起到教板框架1的侧边。
所述的一对教板框架1上分别嵌入设有多个照明灯21，所述的多个照明灯21围绕在所述的一对教学板2的周围，可用于提供照明。
使用时，可根据使用者的身高沿两组调高滑槽4调节一对教板框架1在一对教板调高底座3上的位置，并通过多个固定钉5固定，将一对教板框架1通过多个合页14展开到一定的角度，并通过伸缩杆17固定，一对粉笔插筒7内可插入粉笔或记号笔，便于书写，一对粉笔灰槽13可用于收集粉笔灰，减少地面上的扬尘，多个水墨插筒8可在作画时使用，通过作画更好的提高外语教学的效果。
多个储物盒10内可放入各种教学用品和学习用品，储物盒10展开在一对下挡杆9之间，当一对教板框架1收拢时，将一对后挂钩12与后端的下挡杆9断开连接，储物盒10绕前端的下挡杆9向下转动，通过一对前搭扣11挂于教板调高底座3之间。
综上所述，本实用新型能根据使用需要调整高度和角度，还能随意移动到需要的位置，便于移动式的教学和户外教学，提高外语教学的质量，引起学生学习的兴趣。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (5)
1.一种可移动外语教具，其特征在于：包括一对教板框架、一对教学板、一对教板调高底座、两组调高滑槽、多个固定钉、一对教学板槽、一对粉笔插筒、多个水墨插筒、一对下挡杆、多个储物盒、一对前搭扣、一对后挂钩、一对粉笔灰槽及多个合页；所述的一对教板框架为下端开口的矩形框结构，所述的一对教学板分别固定嵌入在所述的一对教板框架内，所述的一对教学板槽分别对应设置在所述的一对教板框架的下部，位于所述的一对教学板的下方；所述的一对教板框架的上端通过所述的多个合页连接，所述的一对教板框架绕所述的多个合页转动；所述的一对教板调高底座分别对应设置在所述的一对教板框架的下端，所述的两组调高滑槽分别对应设置在所述的一对教板调高底座的上端，所述的一对教板框架沿所述的两组调高滑槽上下滑动，并通过所述的多个固定钉与所述的一对教板调高底座固定连接；所述的一对粉笔插筒及多个水墨插筒分别排列设置在所述的一对教学板槽内，所述的一对粉笔灰槽分别嵌入设置在所述的一对教学板槽内，位于所述的一对粉笔插筒及多个水墨插筒的一侧；所述的一对下挡杆分别对应设置在所述的一对教板调高底座的下部，所述的一对前搭扣分别对称设置在所述的多个储物盒的前端面上，所述的多个储物盒相互连接成大储物盒，且所述的大储物盒的前端面通过所述的一对前搭扣连接在位于前端的下挡杆上，所述的一对后挂钩分别对称设置在所述的多个储物盒的后端面上，所述的多个储物盒的后端面通过所述的一对后挂钩活动扣接在位于后端的下挡杆上。
2.根据权利要求1所述的可移动外语教具，其特征在于：位于前端的所述的教板框架的底部设有移动轮，位于后端的所述的教板框架的底部设有防滑套。
3.根据权利要求1所述的可移动外语教具，其特征在于：所述的一对教板框架的两侧中部分别通过伸缩杆相互连接，所述的伸缩杆与所述的一对教板框架的侧端形成“A”字形结构。
4.根据权利要求1所述的可移动外语教具，其特征在于：所述的一对教板框架的一侧顶部通过转轴连接有挂杆，所述的挂杆绕所述的转轴转动，所述的挂杆上设有多个悬挂钩。
5.根据权利要求1所述的可移动外语教具，其特征在于：所述的一对教板框架上分别嵌入设有多个照明灯，所述的多个照明灯围绕在所述的一对教学板的周围。
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