CN204977966U - 能实现同心圆及大半径化的圆规 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种能实现同心圆及大半径化的圆规，包括方管结构的竖直腿和直尺体，竖直腿的顶部设有储物盒，竖直腿的下端设有可拆卸的中心定位钉，所述竖直腿下部的一侧转动连接第一直尺体的一端，竖直腿下部的另一侧转动连接第二直尺体的一端；所述第一直尺体和第二直尺体上滑动设有画笔，所述第一直尺体或第二直尺体上滑动设有侧位定位钉。本实用新型结构简单，体积小，携带方便，能准确确定半径，可实现同心圆及大半径化。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习用品，具体涉及一种能实现同心圆及大半径化的圆规。
背景技术
目前，在实际生活中，学生或是工作人员在绘图时会带上许多的绘图工具，如直尺，圆规和铅笔等工具，携带十分不便。圆规是绘制圆时不可缺少的工具，但普通圆规功能很单一，在使用时需要与直尺配合使用，才能确定圆的半径，这样浪费了时间，降低了学习效率。还有特殊情况下，需要在图纸上画半径较大的圆或同心圆，这样平时携带的小型圆规无法实现。另外，现有的可确定圆规半径的，将尺体放置在两个圆规腿之间，通过读取尺体上的数据确定半径的大小，这样读取的半径尺寸不准确，影响学习的准确性。
发明内容
本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，体积小，携带方便，能准确确定半径，可实现画同心圆及大半径化的能实现同心圆及大半径化的圆规。
其技术方案是：能实现同心圆及大半径化的圆规，包括方管结构的竖直腿和直尺体，竖直腿的顶部设有储物盒，竖直腿的下端设有可拆卸的中心定位钉，所述竖直腿下部的一侧转动连接第一直尺体的一端，竖直腿下部的另一侧转动连接第二直尺体的一端；所述第一直尺体和第二直尺体上滑动设有画笔，所述第一直尺体或第二直尺体上滑动设有侧位定位钉。
其中，所述画笔至少设为2个，其包括套装在直尺体的滑套，所述滑套上设有与直尺体固定用的紧固钉，所述滑套的下端设有可拆卸连接的笔套，所述笔套内安装有笔体。所述笔套设为向中心定位钉侧倾斜的斜体结构。所述侧位定位钉包括套装在直尺体的滑动套，所述滑动套上设有与直尺体固定用的螺钉，所述滑动套的下端设有金属针。所述第一直尺体和第二直尺体均为伸缩式结构。所述储物盒为圆形结构，其上部设有可拆卸的盒盖，盒盖上设有把手。所述第一直尺体和第二直尺体上均设有刻度。
本实用新型与现有技术相比较，具有以下优点：结构简单，体积小，携带方便，能准确确定半径，可实现同心圆及大半径化。
附图说明
图1是本实用新型一种实施例的结构示意图；
图2是本实用新型中画笔的结构示意图；
图3是本实用新型中侧位定位钉的结构示意图。
具体实施方式
参照图1，能实现同心圆及大半径化的圆规，包括方管结构的竖直腿1和直尺体2—3，竖直腿1的顶部设有储物盒4，竖直腿1的下端设有可拆卸的中心定位钉5，所述竖直腿1下部的一侧转动连接第一直尺体2的一端，竖直腿1下部的另一侧转动连接第二直尺体3的一端；所述第一直尺体2和第二直尺体3上滑动设有画笔6，所述第一直尺体2或第二直尺体3上滑动设有侧位定位钉7。所述第一直尺体2和第二直尺体3均为伸缩式结构。所述储物盒4为圆形结构，其上部设有可拆卸的盒盖41，盒盖41上设有把手42。所述画笔6至少设为2个（图中为2个）。所述第一直尺体2和第二直尺体3上均设有刻度8。
参照图2，画笔6包括套装在直尺体2—3的滑套61，所述滑套61上设有与直尺体2—3固定用的紧固钉62，所述滑套61的下端设有可拆卸连接的笔套63，所述笔套63内安装有笔体64。所述笔套63设为向中心定位钉侧倾斜的斜体结构（参照图1）。
参照图3，所述侧位定位钉7包括套装在直尺体2—3的滑动套71，所述滑动套71上设有与直尺体2—3固定用的螺钉72，所述滑动套71的下端设有金属针73。
使用时，根据画圆所需的半径，若半径较小时，将第一直尺体2（或第二直尺体3）上的画笔6、侧位定位钉7拿掉，并将其与竖直腿1重合，然后在第二直尺体3（或第一直尺体2）上的套装画笔6，调节画笔6在第二直尺体3（或第一直尺体2）上的位置，以中心定位钉5为中心，其至画笔6之间的距离为半径手拿储物盒4用画笔6画圆，圆的半径可根据第二直尺体3（或第一直尺体2）上的刻度8确定。当所需半径较大时，将第一直尺体2及第二直尺体3均水平伸展，拆下竖直腿1下端的中心定位钉5，在第一直尺体2（或第二直尺体3）上套装一个画笔6，在第二直尺体3（或第一直尺体2）上套装一个侧位定位钉7，并根据所需半径利用刻度8确定画笔6与侧位定位钉7的位置，以侧位定位钉7为中心，手拿储物盒4用画笔6画圆。当需要画同心圆时，安装上竖直腿1下端的中心定位钉5，将第一直尺体2及第二直尺体3均水平伸展，在第一直尺体2和第二直尺体3上各套装一个或多个画笔6，以所需同心圆中各圆的半径确定中心定位钉5至各个画笔6间的距离，然后手拿储物盒4用画笔6画圆。使用完毕后，取下侧位定位钉7及所有画笔6放置在储物盒4内，转动第一直尺体2及第二直尺体3，使其与竖直腿1重合，这样方便携带。
本实用新型结构简单，体积小，携带方便，能准确确定半径，可实现同心圆及大半径化。
Claims (7)
1.能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：包括方管结构的竖直腿和直尺体，竖直腿的顶部设有储物盒，竖直腿的下端设有可拆卸的中心定位钉，所述竖直腿下部的一侧转动连接第一直尺体的一端，竖直腿下部的另一侧转动连接第二直尺体的一端；所述第一直尺体和第二直尺体上滑动设有画笔，所述第一直尺体或第二直尺体上滑动设有侧位定位钉。
2.根据权利要求1所述的能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：所述画笔至少设为2个，其包括套装在直尺体的滑套，所述滑套上设有与直尺体固定用的紧固钉，所述滑套的下端设有可拆卸连接的笔套，所述笔套内安装有笔体。
3.根据权利要求2所述的能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：所述笔套设为向中心定位钉侧倾斜的斜体结构。
4.根据权利要求1所述的能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：所述侧位定位钉包括套装在直尺体的滑动套，所述滑动套上设有与直尺体固定用的螺钉，所述滑动套的下端设有金属针。
5.根据权利要求1所述的能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：所述第一直尺体和第二直尺体均为伸缩式结构。
6.根据权利要求1所述的能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：所述储物盒为圆形结构，其上部设有可拆卸的盒盖，盒盖上设有把手。
7.根据权利要求1所述的能实现同心圆及大半径化的圆规，其特征在于：所述第一直尺体和第二直尺体上均设有刻度。
Priority Applications (1)
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| CN201520745595.3U CN204977966U (zh) | 2015-09-24 | 2015-09-24 | 能实现同心圆及大半径化的圆规 |
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| CN201520745595.3U CN204977966U (zh) | 2015-09-24 | 2015-09-24 | 能实现同心圆及大半径化的圆规 |
Publications (1)
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| CN204977966U true CN204977966U (zh) | 2016-01-20 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108656801A (zh) * | 2018-05-08 | 2018-10-16 | 吴烁 | 一种应用于教育教学的数学教学用辅助教学装置 |
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2015
- 2015-09-24 CN CN201520745595.3U patent/CN204977966U/zh not_active Expired - Fee Related
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