CN204541111U - 一种新型便携式教学教具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种新型便携式教学教具箱，包括侧支板，撑杆，嵌入槽，转轴，箱体，上抽屉，下抽屉，储物箱，底座，支脚，上支板，合页，手拉杆，弹珠按钮，后支架，爬梯轮和轮轴，所述的侧支板通过撑杆安装在箱体的左右两侧；所述的撑杆通过转轴与箱体相连；所述的嵌入槽设置在箱体的外侧面；所述的上抽屉设置在下抽屉的上部；所述的储物箱设置在下抽屉的下部；所述的底座设置在箱体的下部；所述的支脚设置在底座的下部；所述的上支板通过合页连接在箱体的上端面；所述的手拉杆安装在后支架的上部。本实用新型的上抽屉、爬梯轮和侧支板设置，使得结构简单，调整方便，便于携带，节省人力，便于推广和使用。

Description

一种新型便携式教学教具箱

技术领域

本实用新型属于教学教具技术领域，尤其涉及一种新型便携式教学教具箱。

背景技术

现代工业化社会迅猛发展，突发事件的发生比率不断增加，加之战争、灾害、意外事故等条件下硬件环境和教学条件适应性的差异， 对现代学习及教学环境及设备提出很高要求。现有的教具大都分散存放， 难以适应现实环境多变、 突发事件多的需求。目前采用的教学教具箱虽然有很大发展，但是在使用中仍然存在一定的问题需要改进。中国专利公开号为CN 202525351 U，发明创造的名称为多功能组合式教具盒，该申请案公开了多功能组合式教具盒，包括箱体、 挂架；箱体上部设有箱盖，箱盖内为一储物盒，箱体正面部分设置有抽屉；箱体可挂于挂件上；挂件上附带折叠式小椅，该专利存在着携带不便，结构复杂可调性差，使用不便的问题。

因此，发明一种新型便携式教学教具箱显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种新型便携式教学教具箱，以解决现有的教学教具箱存在着携带不便，结构复杂可调性差，使用不便的问题。一种新型便携式教学教具箱，包括侧支板，撑杆，嵌入槽，转轴，箱体，上抽屉，下抽屉，储物箱，底座，支脚，上支板，合页，手拉杆，弹珠按钮，后支架，爬梯轮和轮轴，所述的侧支板通过撑杆安装在箱体的左右两侧；所述的撑杆通过转轴与箱体相连；所述的嵌入槽设置在箱体的外侧面；所述的上抽屉设置在下抽屉的上部；所述的储物箱设置在下抽屉的下部；所述的底座设置在箱体的下部；所述的支脚设置在底座的下部；所述的上支板通过合页连接在箱体的上端面；所述的手拉杆安装在后支架的上部；所述的弹珠按钮设置在手拉杆的上部；所述的爬梯轮安装在底座上的轮轴两侧。

所述的上抽屉包括前挡板，锁，拉手，隔板和滑道；所述的前挡板设置在上抽屉的前侧；所述的锁设置在前挡板的上部；所述的拉手设置在锁的下部；所述的隔板通过滑道固定在上抽屉的内部；所述的滑道设置在上抽屉的内部后侧。

所述的隔板通过凹槽扣在前后滑道之间，具体采用两个，有利于调整隔板间的距离，便于根据需要放置大小不同的物品，结构简单，使用方便。

所述的爬梯轮具体采用直径为10厘米的尼龙轮，具体采用三个，便于爬行楼梯，方便携带，节省人力。

所述的侧支板具体采用厚度为1厘米长度为60厘米的工程塑料板，具体采用两个， 有利于通过撑杆支撑起较大的工作平台，质量轻，强度高，便于携带，方便使用。 

所述的手拉杆具体采用通过弹珠按钮调长长度为30厘米的伸缩杆，结构简单，调整方便。

所述的储物箱具体采用高度为50厘米深度为40厘米的箱体，方便放置较大的教学用品，满足了多种规格物品的放置要求，扩大了使用范围。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：由于本实用新型的一种新型便携式教学教具箱广泛应用于教学教具技术领域。同时，本实用新型的有益效果为：

1.   本实用新型的上抽屉的设置，有利于调整隔板间的距离，便于根据需要放置大小不同的物品，结构简单，使用方便。

2. 本实用新型的爬梯轮的设置，便于爬行楼梯，方便携带，节省人力。

3.本实用新型的侧支板的设置，利于通过撑杆支撑起较大的工作平台，质量轻，强度高，便于携带，方便使用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的上抽屉结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

图中：

 1-侧支板，2-撑杆，3-嵌入槽，4-转轴，5-箱体，6-上抽屉，61-前挡板、62-锁，63-拉手，64-隔板，65-滑道7-下抽屉，8-储物箱，9-底座，10-支脚，11-上支板，12-合页，13-手拉杆，14-弹珠按钮，15-后支架，16-爬梯轮，17-轮轴。

实施例：

如附图1和附图2所示

本实用新型提供一种新型便携式教学教具箱，包括侧支板1，撑杆2，嵌入槽3，转轴4，箱体5，上抽屉6，下抽屉7，储物箱8，底座9，支脚10，上支板11，合页12，手拉杆13，弹珠按钮14，后支架15，爬梯轮16和轮轴17，所述的侧支板1通过撑杆2安装在箱体5的左右两侧；所述的撑杆2通过转轴4与箱体5相连；所述的嵌入槽3设置在箱体5的外侧面；所述的上抽屉6设置在下抽屉7的上部；所述的储物箱8设置在下抽屉7的下部；所述的底座9设置在箱体5的下部；所述的支脚10设置在底座9的下部；所述的上支板11通过合页12连接在箱体5的上端面；所述的手拉杆13安装在后支架15的上部；所述的弹珠按钮14设置在手拉杆13的上部；所述的爬梯轮16安装在底座9上的轮轴17两侧。

所述的上抽屉6包括前挡板61，锁62，拉手63，隔板64和滑道65；所述的前挡板61设置在上抽屉6的前侧；所述的锁62设置在前挡板61的上部；所述的拉手63设置在锁62的下部；所述的隔板64通过滑道65固定在上抽屉6的内部；所述的滑道65设置在上抽屉6的内部后侧。

所述的隔板64通过凹槽扣在前后滑道65之间，具体采用两个，有利于调整隔板64间的距离，便于根据需要放置大小不同的物品，结构简单，使用方便。

所述的爬梯轮16具体采用直径为10厘米的尼龙轮，具体采用三个，便于爬行楼梯，方便携带，节省人力。

所述的侧支板1具体采用厚度为1厘米长度为60厘米的工程塑料板，具体采用两个， 有利于通过撑杆2支撑起较大的工作平台，质量轻，强度高，便于携带，方便使用。

所述的手拉杆13具体采用通过弹珠按钮14调长长度为30厘米的伸缩杆，结构简单，调整方便。

所述的储物箱8具体采用高度为50厘米深度为40厘米的箱体，方便放置较大的教学用品，满足了多种规格物品的放置要求，扩大了使用范围。

工作原理

本实用新型采用内置可调隔板的抽屉放置较小物品，采用储物箱放置较大物品，通过左右侧支板支撑起较大的工作平台，通过爬梯轮移动箱体，方便携带，节省人力，通过可伸缩的手拉杆，方便身高不同的使用者调整使用。

利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种新型便携式教学教具箱，包括侧支板（1），撑杆（2），嵌入槽（3），转轴（4），箱体（5），上抽屉（6），下抽屉（7），储物箱（8），底座（9），支脚（10），上支板（11），合页（12），手拉杆（13），弹珠按钮（14），后支架（15），爬梯轮（16）和轮轴（17），所述的侧支板（1）通过撑杆（2）安装在箱体（5）的左右两侧；所述的撑杆（2）通过转轴（4）与箱体（5）相连；所述的嵌入槽（3）设置在箱体（5）的外侧面；所述的上抽屉（6）设置在下抽屉（7）的上部；所述的储物箱（8）设置在下抽屉（7）的下部；所述的底座（9）设置在箱体（5）的下部；所述的支脚（10）设置在底座（9）的下部；所述的上支板（11）通过合页（12）连接在箱体（5）的上端面；所述的手拉杆（13）安装在后支架（15）的上部；所述的弹珠按钮（14）设置在手拉杆（13）的上部；所述的爬梯轮(16)安装在底座（9）上的轮轴（17）两侧。

2.如权利要求1所述的一种新型便携式教学教具箱，其特征在于，所述的上抽屉（6）包括前挡板（61），锁（62），拉手（63），隔板（64）和滑道（65）；所述的前挡板（61）设置在上抽屉（6）的前侧；所述的锁（62）设置在前挡板（61）的上部；所述的拉手（63）设置在锁（62）的下部；所述的隔板（64）通过滑道（65）固定在上抽屉（6）的内部；所述的滑道（65）设置在上抽屉（6）的内部后侧。

3.如权利要求2所述的一种新型便携式教学教具箱，其特征在于，所述的隔板（64）通过凹槽扣在前后滑道（65）之间，具体采用两个。

4.如权利要求1所述的一种新型便携式教学教具箱，其特征在于，所述的爬梯轮（16）具体采用直径为10厘米的尼龙轮，具体采用三个。

5.如权利要求1所述的一种新型便携式教学教具箱，其特征在于，所述的侧支板（1）具体采用厚度为1厘米长度为60厘米的工程塑料板，具体采用两个。

6.如权利要求1所述的一种新型便携式教学教具箱，其特征在于，所述的手拉杆（13）为伸缩杆。

7.如权利要求1所述的一种新型便携式教学教具箱，其特征在于，所述的储物箱（8）具体采用高度为50厘米深度为40厘米的箱体。