CN203902060U - 教学圆规 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学圆规，包括顶端铰接的第一支腿和第二支腿，所述第二支腿下端设有笔夹，其特征在于：还包括有方槽滑轨，所述方槽滑轨内滑动设置有滑块，其两端固定连接有挡止滑块滑出的端盖，其中一个端盖与第一支腿的上部铰接；所述第二支腿的上部开设有圆孔；所述滑块上设立有螺栓柱，该螺栓柱延伸出所述方槽滑轨外并穿越所述圆孔，其末端螺纹连接有螺帽；另外，所述第一支腿底部设有球头座，所述球头座内具有与之相适配的球头，所述球头上延伸出球头窝外的球头杆连接有吸盘。其优点是：该圆规结构简单，设计合理，使用方便，能减轻老师的负担，提高了教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教学圆规。
背景技术
在中小学数学教学中常用的圆规，其圆规的支腿一般是针状的，当教师在黑板上做图时，由于圆规尺寸较大，往往需要用两手各扶着圆规的两只支腿，其针状支腿不易固定，容易移动位置。尤其是目前很多学校采用白板来替代传统意义上水泥、磨砂玻璃材质的黑板，这种白板是在金属平板上喷漆或喷塑后形成光滑表面，传统圆规的针状支腿在这种白板非但更加容易滑动，而且还极易损坏白板的喷漆或喷塑表面。
另外，当教师两手各持圆规的一只支腿时，由于两个支腿之间的阻尼不够大，其角度容易改变，使作图是半径会发生变动。
实用新型内容
本实用新型实施例的目的是针对现有技术结构上的缺点，提出一种教学圆规，通过吸盘来替代针尖，同时采用方槽滑轨来固定两个支腿之间的角度。
为了达到上述实用新型目的，本实用新型实施例提出的一种教学圆规制备方法是通过以下技术方案实现的:
一种教学圆规，包括顶端铰接的第一支腿和第二支腿，所述第二支腿下端设有笔夹，其特征在于：还包括有方槽滑轨，所述方槽滑轨内滑动设置有滑块，其两端固定连接有挡止滑块滑出的端盖，其中一个端盖与第一支腿的上部铰接；所述第二支腿的上部开设有圆孔；所述滑块上设立有螺栓柱，该螺栓柱延伸出所述方槽滑轨外并穿越所述圆孔，其末端螺纹连接有螺帽；另外，所述第一支腿底部设有球头座，所述球头座内具有与之相适配的球头，所述球头上延伸出球头窝外的球头杆连接有吸盘。
所述第一支腿与端盖铰接点和第二支腿的圆孔位于同一高度上。
所述笔夹包括用于套装水彩笔的套筒，所述套管上还设有紧固螺钉。
所述笔夹包括用于存放粉笔的套筒和位于套筒前端并用于夹紧粉笔的夹口,所述套筒外螺纹连接有外套管,所述套筒后端与所述第二支腿固定连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本圆规以吸盘的形式吸附固定于黑板/白板上任意想要的位置，不仅不易滑动，而且不会戳破白板的表面涂层；同时使用方槽滑轨来固定两个支腿之间的角度，在需要固定时只需旋紧螺帽即可。该圆规结构简单，设计合理，使用方便，能减轻老师的负担，提高了教学效率。
附图说明
通过下面结合附图对其示例性实施例进行的描述，本实用新型上述特征和优点将会变得更加清楚和容易理解。
图1为本实用新型实施例教学圆规主视图；
图2为本实用新型实施例教学圆规后视图；
图3为本实用新型实施例方槽滑轨、滑块以及第二支腿结构配合示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明，以便于同行业技术人员的理解：
如图1-3所示，标号分别表示：
吸盘1、球头2、第一支腿3、方槽滑轨4、手柄5、第二支腿6、粉笔7、外套管8、端盖9、螺帽10、滑块11、螺栓柱12。
参见图1-3所示，本实施例中提供一种教学圆规，其主要包括用于固定圆心的第一支腿3、用于画圆弧的第二支腿4、方槽滑轨、笔夹和吸盘1。其中：
第一支腿3和第二支腿6的顶端铰接，并设有手柄5。
笔夹固定于第二支腿6下端。该笔夹可以是固定粉笔的粉笔夹，便于在常规黑板上作图，参见图1所示，粉笔夹包括用于存放粉笔7的套筒和位于套筒前端并用于夹紧粉笔的夹口，套筒外螺纹连接有外套管8,套筒后端与所述第二支腿6固定连接。笔夹也可以是用于固定水笔的水笔夹，用于在白板上作图。水笔夹包括用于套装水彩笔的套筒，所述套管上还设有紧固螺钉。由于这两种结构为本领域技术人员习见技术，故在此不再赘述。
方槽滑轨4呈长条的方槽状，其槽口向内弯折，方槽滑轨4内设置有滑块11，其两端固定连接有挡止滑块滑出的端盖9，滑块11在方槽滑轨4内滑动，并无法脱离出方槽滑轨4外。方槽滑轨4其中一个端盖9与第一支腿3的上部铰接。
第二支腿6的上部开设有圆孔。第一支腿3与端盖9铰接点和第二支腿6的圆孔位于同一高度上
见图3所示，滑块11上设立有螺栓柱12，该螺栓柱12延伸出方槽滑轨4外并穿越圆孔，螺栓柱12末端螺纹连接有螺帽10。
第一支腿3底部设有球头座，球头座内具有与之相适配的球头2，球头2上延伸出球头窝外的球头杆与吸盘1上部连接。
当使用本实施例中圆规作图时，首先拉动两个支腿来选择适合的半径，滑块11被螺栓柱12带动在方槽滑轨4移动。当半径确定后，旋紧螺帽10，滑块11和螺帽10将第二支腿6和方槽滑轨4压紧固定在一起。此时两个支腿相对固定，无法移动。然后将吸盘1吸附在黑板/白板上，即可轻松绘图。
以上通过实施例对于本实用新型的实用新型意图和实施方式进行详细说明，但是本实用新型所属领域的一般技术人员可以理解，本实用新型以上实施例仅为本实用新型的优选实施例之一，为篇幅限制，这里不能逐一列举所有实施方式，任何可以体现本实用新型权利要求技术方案的实施，都在本实用新型的保护范围内。
需要注意的是，以上内容是结合具体的实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施方式仅限于此，在上述实施例的指导下，本领域技术人员可以在上述实施例的基础上进行各种改进和变形，而这些改进或者变形落在本实用新型的保护范围内。
Claims (4)
1.一种教学圆规，包括顶端铰接的第一支腿和第二支腿，所述第二支腿下端设有笔夹，其特征在于：还包括有方槽滑轨，所述方槽滑轨内滑动设置有滑块，其两端固定连接有挡止滑块滑出的端盖，其中一个端盖与第一支腿的上部铰接；所述第二支腿的上部开设有圆孔；所述滑块上设立有螺栓柱，该螺栓柱延伸出所述方槽滑轨外并穿越所述圆孔，其末端螺纹连接有螺帽；另外，所述第一支腿底部设有球头座，所述球头座内具有与之相适配的球头，所述球头上延伸出球头窝外的球头杆连接有吸盘。
2.根据权利要求1所述的一种教学圆规，其特征在于：所述第一支腿与端盖铰接点和第二支腿的圆孔位于同一高度上。
3.根据权利要求1或2所述的一种教学圆规，其特征在于：所述笔夹包括用于套装水彩笔的套筒，所述套管上还设有紧固螺钉。
4.根据权利要求1或2所述的一种教学圆规，其特征在于：所述笔夹包括用于存放粉笔的套筒和位于套筒前端并用于夹紧粉笔的夹口,所述套筒外螺纹连接有外套管,所述套筒后端与所述第二支腿固定连接。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106183559A (zh) * | 2016-09-27 | 2016-12-07 | 泉州惠安泉创文化用品有限公司 | 一种具有角度测量的圆规 |
| CN113829783A (zh) * | 2021-11-15 | 2021-12-24 | 常州纺织服装职业技术学院 | 一种自动化机械绘图工具 |
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2014
- 2014-06-19 CN CN201420329258.1U patent/CN203902060U/zh not_active Expired - Fee Related
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