CN203676470U - 一种课桌 - Google Patents

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杨辉
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Abstract

本实用新型公开一种课桌,桌板沿长度方向至少设有第一延伸面,第一延伸面的端部设有可收折的第二延伸面;所述第二延伸面的下部设有容纳腔体;所述容纳腔体邻近第一延伸面的侧壁上设有支撑柱。所述第一延伸面和第二延伸面设于桌板沿长度方向的两端部。本实用新型采用至少一个固定的延伸面和一个带书屉的活动延伸面,保证在不减少书屉的容积的情况下,可以灵活的延伸桌面,实现最大限度利用空间。设计的支撑柱,结构简单,方便收折或固定操作。

Description

一种课桌
技术领域
[0001] 本实用新型涉及中小学生用的课桌,具体涉及一种具有延伸面的课桌。
背景技术
[0002] 现有技术中,中小学生的课桌通常由桌板、书屉和桌腿组成,桌面和书屉相对固定,不能最大限度地利用有效空间。而教室中的通道在上课或自习时候闲置的时候很多,不能充分的得到利用。
实用新型内容
[0003] 针对现有技术存在的上述不足,本实用新型的目的是提供一种最大限度利用空间,可灵活使用的多功能课桌。
[0004] 为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:
[0005] 一种课桌,包括桌板和书屉;其特征在于,桌板沿长度方向至少设有第一延伸面,第一延伸面的端部设有可收折的第二延伸面;所述第二延伸面的下部设有容纳腔体;所述容纳腔体的右侧壁上设有支撑柱。
[0006] 作为优化,所述第一延伸面和第二延伸面设于桌板沿长度方向的端部。
[0007] 作为优化,其特征在于,所述支撑柱为可收折的结构。
[0008] 相比现有技术,本实用新型具有如下优点:
[0009] 1、本实用新型采用至少一个固定的延伸面和一个带容纳腔的活动延伸面,保证在不减少书屉的容积的情况下,可以灵活的延伸桌面,实现最大限度利用空间。
[0010] 2、本实用新型设计伸缩式或折叠式的支撑柱,方便收折,在不使用时可以收进容纳腔的侧壁,减少占用空间;使用时可以提高桌面整体的平整性和稳定性;而且,结构简单。
附图说明
[0011] 图1为本实用新型课桌的一种实施例的结构示意图。
[0012] 图中,I 一桌板,2 —书屉,3 —第一延伸面,4 一第二延伸面,5—支撑柱,6—容纳腔体,7 —桌腿。
具体实施方式
[0013] 下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细说明。
[0014] 参见图1,一种课桌,包括桌板I和与桌面对应长度的书屉2,桌板I沿长度方向设有第一延伸面3,第一延伸面3的端部设有可收折的第二延伸面4 ;所述第二延伸面4的下部设有容纳腔体6,在容纳腔体6侧壁上设有可以收折的支撑柱5,支撑柱5为伸缩式或折叠式结构。
[0015] 上述实施例中,使用时可以把书包放进容纳腔6中,将书包和书本分开放置,可避免书包压皱书本,同时也使得课桌内的物品摆放更为整齐。其中容纳腔6和第第一延伸面3的下表面铰接连接,铰链在水平位置和垂直位置分别设有锁定点,当课桌桌板不够用的时候,可以将第二延伸面4抬至水平位置,这样书第一延伸面3和第二延伸面4就和桌板I形成一个平面,有效的解决的课桌面积小不够用的问题;同时打开容纳腔6侧壁的支撑柱5以支撑容纳腔6的重量,由于支撑柱5高度和桌腿7的高度相同,使得桌面整体更为平整和稳定;而桌面够用时可以将第二延伸面4和容纳腔6翻转至第一延伸面3的下方,同时将支撑柱5收起,以减少空间的占用。

Claims (3)

1.一种课桌,包括桌板(I)和书屉(2);其特征在于,桌板(I)沿长度方向至少设有第一延伸面(3),第一延伸面(3)的端部设有可收折的第二延伸面(4);所述第二延伸面(4)的下部设有容纳腔体(6);所述容纳腔体(6)的右侧壁上设有支撑柱(5)。
2.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述第一延伸面(3)和第二延伸面(4)设于桌板(I)沿长度方向的端部。
3.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述支撑柱(5)为伸缩式或折叠式可收折的结构。
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