CN203168413U - 带笔筒的桌子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种带笔筒的桌子，属于学习用品领域。该带笔筒的桌子，包括桌面、桌体、桌脚和多个笔筒，所述桌脚设置在桌体下用于支撑桌体，所述桌面设置在桌体上并与桌体配合形成储物空间，所述多个笔筒均匀排列设置在桌面一角，多个笔筒从左到右均匀排列，笔筒数量为三个且规格不同。本实用新型在桌子桌面的一角设置笔筒来存放学习工具，方便使用；学习工具多种多样，设置多个笔筒并采用不同规格，有利于学生们对不同工具进行分类放置管理，不易丢失。
Description
技术领域
本实用新型属于学习用品领域，涉及一种带笔筒的桌子。
背景技术
一般学校中所用到的桌子都为简单的方形桌面结构。同学们在桌面上放置书本和其他学习用品。对于书本的存放没有问题，但是一些笔和橡皮之类的小物件放在桌面上不易保管，容易丢失。同学们不能很快的找到自己需要的工具，丢三落四，影响了学习效率。
发明内容
本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、制造方便、方便学生使用的带笔筒的桌子。
本实用新型采用以下技术方案：带笔筒的桌子，其特征在于：包括桌面、桌体、桌脚和多个笔筒，所述桌脚设置在桌体下用于支撑桌体，所述桌面设置在桌体上并与桌体配合形成储物空间，所述多个笔筒均匀排列设置在桌面一角。
作为一种改进，所述多个笔筒从左到右均匀排列，所述笔筒数量为三个且规格不同。
本实用新型的有益效果：在桌子桌面的一角设置笔筒来存放学习工具，方便使用；学习工具多种多样，设置多个笔筒并采用不同规格，有利于学生们对不同工具进行分类放置管理，不易丢失。
附图说明
图1是本实用新型带笔筒的桌子的示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施例做详细说明。
如图1所示，为本实用新型带笔筒的桌子的具体实施例。该实施例包括桌面1、桌体2、桌脚3和多个笔筒4，桌脚3设置在桌体2下用于支撑桌体2，桌面1设置在桌体2上并与桌体2配合形成储物空间，多个笔筒4均匀排列设置在桌面1一角。根据同学们惯用右手的情况，可在桌面1的右上角设置笔筒4，方便同学们取用和存放笔、橡皮、尺子等多种学习用品。
作为一种改进的具体实施方式，所述多个笔筒4从左到右均匀排列，笔筒4数量为三个且规格不同。多个笔筒4相对于使用的学生一字排开，容易取用和存放学习用品，设置三个笔筒4并采用不同规格，学生们可以根据学习用品用途或大小的不同有秩序的存放，方便对用品的管理，提高学习效率。
Claims (2)
1.带笔筒的桌子，其特征在于：包括桌面（1）、桌体（2）、桌脚（3）和多个笔筒（4），所述桌脚（3）设置在桌体（2）下用于支撑桌体（2），所述桌面（1）设置在桌体（2）上并与桌体（2）配合形成储物空间，所述多个笔筒（4）均匀排列设置在桌面（1）一角。
2.根据权利要求1所述的带笔筒的桌子，其特征是所述多个笔筒（4）从左到右均匀排列，所述笔筒（4）数量为三个且规格不同。
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2013
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| CN106343715B (zh) * | 2016-10-25 | 2019-10-18 | 湖南高升宏福家具有限公司 | 桌子 |
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| GR01 | Patent grant | ||
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