CN202491596U - 小学教学用画线尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种小学教学用画线尺，包括画线主板，画线主板上表面通过销轴转动固定有辅尺，辅尺的下端设有放置槽，放置槽内安放有画线笔，画线笔的尾端通过弹力牵引线固定在放置槽内，画线主板和辅尺上均设有刻度线。本实用新型结构设计合理、操作简便快捷、省时省力、提高了小学生的学习效率和学习兴趣。
Description
技术领域
本实用新型涉及数学用尺，具体涉及一种小学教学用画线尺。
背景技术
画线尺是小学学生学习数学的必备工具，可用其画直线或带有直角的几何图形，现有直尺在绘制直角时，须分别画两条直线并让两条直线垂直相交，即可画出直角，但对于初学画垂线的小学生来讲，用一个画线尺分别画两条相垂直的线，不仅延长了学生的画线时间，且画出的两条线的垂直度不够精确，影响小学生的学习效率，此外现有的画线笔和画线尺是独立的个体，小学生在画线时需分别拾取，由于小学生的自觉性较差，常常遗落其中的一样，这样也影响了小学生的学习进度。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种适合小学生使用的小学教学用画线尺，它结构设计合理、使用方便快捷，可提高小学生的画线效率。
本实用新型的目的是通过以下方式实现的：该小学教学用画线尺，包括画线主板，画线主板上表面通过销轴转动固定有辅尺，辅尺的下端设有放置槽，放置槽内安放有画线笔，画线笔的尾端通过弹力牵引线固定在放置槽内，画线主板和辅尺上均设有刻度线。
本实用新型结构设计合理、操作简便快捷、省时省力、提高了小学生的学习效率和学习兴趣。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参照图1，该小学教学用画线尺，包括画线主板1，画线主板1上表面通过销轴3转动固定有辅尺2，辅尺2的下端设有放置槽5，放置槽5内安放有画线笔4，画线笔4的尾端通过弹力牵引线6固定在放置槽5内，画线主板1和辅尺2上均设有刻度线。使用时，将画线主板1放置在画线本上并摆正好位置，然后将画线笔4从放置槽5内取出，用笔尖沿着画线主板1的边缘画线即可。当需要画两条相互垂直的直线时，将辅尺2通过其销轴3旋转到竖直状态，用画线笔4分别沿画线主板1和辅尺2的边缘进行画线即可。
Claims (1)
1. 一种小学教学用画线尺，包括画线主板（1），其特征在于：画线主板（1）上表面通过销轴（3）转动固定有辅尺（2），辅尺（2）的下端设有放置槽（5），放置槽（5）内安放有画线笔（4），画线笔（4）的尾端通过弹力牵引线（6）固定在放置槽（5）内，画线主板（1）和辅尺（2）上均设有刻度线。
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Country Status (1)
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2012
- 2012-03-22 CN CN201220110350XU patent/CN202491596U/zh not_active Expired - Fee Related
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| GR01 | Patent grant | ||
| C17 | Cessation of patent right | ||
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Granted publication date: 20121017 Termination date: 20130322 |