CN202319556U - 教学用椭圆描绘仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供教学用椭圆描绘仪，属于一种学习用具，其结构包括定位杆一、定位杆二，所述定位杆一、定位杆二的一端通过转轴连接在转杆的端部，定位杆一、定位杆二、转杆呈“Y”形，上述定位杆一、定位杆二的另一端部通过垂直安装的连接杆连接有吸盘，转杆的另一端则垂直固定有粉笔套。该新型教学用椭圆描绘仪和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、构思巧妙等特点，方便画椭圆，操作十分简单，适用范围广泛，可以广泛应用于在学校、培训机构中的数学教学中，因而具有很好的推广使用价值。

Description

教学用椭圆描绘仪

技术领域

本实用新型涉及一种教学用椭圆描绘仪，属于国际专利分类表(IPC)划分属于作业运输部，印刷分部，书写或绘图器具；办公用品大类，书写或绘图用品；书写或绘图辅助用品小类，圆形曲线绘图仪或类似仪器组技术领域。

背景技术

在现有技术中，教师所用的椭圆规是一种古老的绘画椭圆的简易工具，常见的椭圆规由带十字形滑槽的底板和旋杆组成，该椭圆规是在十字形滑槽上各装有一个活动滑表标。滑标下面有一根旋杆，此旋杆与纵横两个滑标连成一体，移动滑标，其下面的旋杆能作360°的旋动画出符合椭圆方程的椭圆。但是这种椭圆描绘工具不易于随身携带，而且在画椭圆时不能稳固在黑板上，绘制很不方便。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的教学用椭圆描绘仪。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该教学用椭圆描绘仪，其结构包括定位杆一、定位杆二，所述定位杆一、定位杆二的一端通过转轴连接在转杆的端部，定位杆一、定位杆二、转杆呈“Y”形，上述定位杆一、定位杆二的另一端部通过垂直安装的连接杆连接有吸盘，转杆的另一端则垂直固定有粉笔套。

所述定位杆一、定位杆二长度相同。

本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：

本实用新型的教学用椭圆描绘仪具有结构简单、设计合理、构思巧妙等特点，在定位杆一、定位杆二的端部设置有吸盘，使其稳固吸附在黑板上，加强该装置的稳固性，方便画椭圆，操作十分简单，本实用新型的适用范围广泛，可以广泛应用于在学校、培训机构中的数学教学中，因而具有很好的推广使用价值。

附图说明

附图1是本实用新型的俯面结构示意图。

附图2是本实用新型的侧面结构示意图。

附图中的标记分别表示：

1、定位杆一，2、连接杆，3、转杆，4、定位杆二，5、转轴，6、粉笔套，7、吸盘。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的教学用椭圆描绘仪作以下详细说明。

如附图1、图2所示，该教学用椭圆描绘仪，其结构包括定位杆一1、定位杆二4，所述定位杆一1、定位杆二4的一端通过转轴5连接在转杆3的端部，定位杆一1、定位杆二4、转杆3呈“Y”形，上述定位杆一1、定位杆二4的另一端部通过垂直安装的连接杆2连接有吸盘7，转杆3的另一端则垂直固定有粉笔套6。

所述定位杆一1、定位杆二4长度相同。

教师在使用时，通过吸盘7将定位杆一1、定位杆二4的端部固定，然后转动转杆3，粉笔套6内的粉笔所画出的图形即为一椭圆。

Claims (2)

1.教学用椭圆描绘仪，其特征在于其结构包括定位杆一、定位杆二，所述定位杆一、定位杆二的一端通过转轴连接在转杆的端部，定位杆一、定位杆二、转杆呈“Y”形，上述定位杆一、定位杆二的另一端部通过垂直安装的连接杆连接有吸盘，转杆的另一端则垂直固定有粉笔套。

2.根据权利要求1所述的教学用椭圆描绘仪，其特征在于所述定位杆一、定位杆二长度相同。

Images