CN118711424A - 一种多功能电子黑板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及电子黑板技术领域，具体涉及一种多功能电子黑板，包括黑板主体、第一滑轨、滑动框架、书写板、固定件、第二滑轨、活动框架、显示屏和限位件，通过设置可移动的滑动框架和活动框架，且活动框架位于滑动框架内，使得在需要使用电子黑板时，只需要让滑动框架和活动框架分别处于黑板主体的左右两侧，从而使得书写板和显示屏分别位于黑板主体的左右两侧，以便于老师教学，在不需要使用电子黑板时，只需要让滑动框架和活动框架均处于黑板主体的同一侧，从而使得书写板与显示屏均位于黑板主体的同一侧，此时，书写板可对显示屏进行遮挡，实现对显示屏的防护，以避免教室内的同学打闹而触碰到电子黑板时，易造成显示屏被损坏的情况。

Description

一种多功能电子黑板

技术领域

本发明涉及电子黑板技术领域，尤其涉及一种多功能电子黑板。

背景技术

随着电子技术的发展，电子黑板在教学中的应用越来越多，电子黑板作为一种代替传统黑板的高科技电子产品，逐渐地被应用于各类教学领域、医疗领域、军事领域当中。

现有的电子黑板存在老师需要在两块黑板之间来回跑动进行书写的缺点，从而不便于老师教学，进而使得客户的接受度较低。

现有技术CN106142921B公开了多功能电子黑板，通过将黑板主体分为红外触控显示屏和书写面板两个部分，从而使得老师无需左右来回走动即可进行书写，从而便于老师教学，进而使得客户对产品接受度高，易于推广产品。

但是上述的电子黑板是直接暴露在外的，未对显示屏进行防护，从而使得在教室内的同学打闹而触碰到电子黑板时，易造成显示屏被损坏。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能电子黑板，解决了现有的电子黑板是直接暴露在外的，未对显示屏进行防护，从而使得在教室内的同学打闹而触碰到电子黑板时，易造成显示屏被损坏的技术问题。

为实现上述目的，本发明提供了一种多功能电子黑板，包括黑板主体，还包括第一滑轨、滑动框架、书写板、固定件、第二滑轨、活动框架、显示屏和限位件，所述第一滑轨和所述第二滑轨均设置在所述黑板主体的内侧，并分别位于所述黑板主体的前后两侧，所述滑动框架与所述第一滑轨滑动连接，并位于所述第一滑轨的外侧，所述书写板设置在所述滑动框架的外侧，所述固定件用于限位固定所述书写板的位置，所述活动框架与所述第二滑轨滑动连接，并位于所述第二滑轨的外侧，所述显示屏设置在所述活动框架的外侧，所述限位件用于限位固定所述显示屏的位置。

其中，所述黑板主体内具有第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽和所述第二凹槽分别位于所述黑板主体靠近所述第一滑轨或所述第二滑轨的一侧，在所述第一凹槽和所述第二凹槽内分别设置有支撑块和连接块。

其中，所述固定件包括固定块、固定杆和按压板，所述滑动框架具有放置槽，所述固定杆和所述按压板均位于所述放置槽内，所述固定块与所述支撑块滑动连接，并贯穿所述放置槽，所述固定杆设置在所述固定块的上表面，所述按压板设置在所述固定杆的上端。

其中，所述限位件包括限位块、限位杆和操作板，所述活动框架具有操作槽，所述限位杆和所述操作板均位于所述操作槽内，所述限位块与所述连接块滑动连接，并贯穿所述操作槽，所述限位杆设置在所述限位块的上表面，所述操作板设置在所述限位杆的上端。

其中，所述多功能电子黑板还包括清洁件，所述清洁件用于对所述书写板和所述显示屏上的灰尘进行清理。

其中，所述清洁件包括固定架、导轨、滑动块和清洁刷，所述固定架设置在所述黑板主体的外侧，所述固定架与所述黑板主体齐平，所述导轨的数量为两个，并分别设置在所述固定架的上下两侧，所述滑动块与所述导轨滑动连接，并位于所述导轨的外侧，所述清洁刷设置在所述滑动块靠近所述黑板主体的一侧。

其中，所述滑动块在所述导轨外侧的横向移动以及所述清洁刷在所述滑动块外侧的纵向移动分别是通过液压伸缩杆和电动伸缩杆驱动的。

本发明的一种多功能电子黑板，通过设置可移动的所述滑动框架和所述活动框架，且所述活动框架位于所述滑动框架内，使得在需要使用电子黑板时，只需要让所述滑动框架和所述活动框架分别处于所述黑板主体的左右两侧，从而使得所述书写板和所述显示屏分别位于所述黑板主体的左右两侧，以便于老师教学，在不需要使用电子黑板时，只需要让所述滑动框架和所述活动框架均处于所述黑板主体的同一侧，从而使得所述书写板与所述显示屏均位于所述黑板主体的同一侧，此时，所述书写板可对所述显示屏进行遮挡，实现对所述显示屏的防护，以避免教室内的同学打闹而触碰到电子黑板时，易造成显示屏被损坏的情况。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。

图1是本发明第一实施例的多功能电子黑板的整体的结构示意图。

图2是本发明第一实施例的沿限位杆的剖面示意图。

图3是本发明第一实施例的图2的A处放大图。

图4是本发明第一实施例的沿固定杆的剖面示意图。

图5是本发明第一实施例的图4的B处放大图。

图6是本发明第二实施例的多功能电子黑板的清洁件的结构示意图。

图7是本发明第二实施例的沿液压伸缩杆的剖面示意图。

图8是本发明第二实施例的图7的C处放大图。

图中：101-黑板主体、102-第一滑轨、103-滑动框架、104-书写板、105-第二滑轨、106-活动框架、107-显示屏、108-固定块、109-固定杆、110-按压板、111-支撑板、112-第一弹簧、113-限位块、114-限位杆、115-操作板、116-连接板、117-第二弹簧、118-第一凹槽、119-第二凹槽、120-支撑块、121-连接块、122-放置槽、123-操作槽、201-固定架、202-导轨、203-滑动块、204-清洁板体、205-清洁软垫、206-液压伸缩杆、207-电动伸缩杆。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

第一实施例：

请参阅图1至图5，其中，图1是本发明第一实施例的多功能电子黑板的整体的结构示意图，图2是本发明第一实施例的沿限位杆114的剖面示意图，图3是本发明第一实施例的图2的A处放大图，图4是本发明第一实施例的沿固定杆109的剖面示意图，图5是本发明第一实施例的图4的B处放大图，本发明提供一种多功能电子黑板，包括黑板主体101、第一滑轨102、滑动框架103、书写板104、固定件、第二滑轨105、活动框架106、显示屏107和限位件，所述固定件包括固定块108、固定杆109、按压板110、支撑板111和第一弹簧112，所述限位件包括限位块113、限位杆114、操作板115、连接板116和第二弹簧117。

在本实施方式中，本发明通过设置可移动的所述滑动框架103和所述活动框架106，且所述活动框架106位于所述滑动框架103内，使得在需要使用电子黑板时，只需要让所述滑动框架103和所述活动框架106分别处于所述黑板主体101的左右两侧，从而使得所述书写板104和所述显示屏107分别位于所述黑板主体101的左右两侧，以便于老师教学，在不需要使用电子黑板时，只需要让所述滑动框架103和所述活动框架106均处于所述黑板主体101的同一侧，从而使得所述书写板104与所述显示屏107均位于所述黑板主体101的同一侧，此时，所述书写板104可对所述显示屏107进行遮挡，实现对所述显示屏107的防护，以避免教室内的同学打闹而触碰到电子黑板时，易造成显示屏107被损坏的情况。

其中，所述第一滑轨102和所述第二滑轨105均设置在所述黑板主体101的内侧，并分别位于所述黑板主体101的前后两侧，所述滑动框架103与所述第一滑轨102滑动连接，并位于所述第一滑轨102的外侧，所述书写板104设置在所述滑动框架103的外侧，所述固定件用于限位固定所述书写板104的位置，所述活动框架106与所述第二滑轨105滑动连接，并位于所述第二滑轨105的外侧，所述显示屏107设置在所述活动框架106的外侧，所述限位件用于限位固定所述显示屏107的位置，所述滑动框架103具有滑槽，所述滑动框架103的滑槽与所述第一滑轨102相配合，使得所述滑动框架103可在所述第一滑轨102的外侧进行横向滑动，从而可带动所述书写板104在所述黑板主体101内进行横向移动，所述活动框架106具有滑槽，所述活动框架106的滑槽与所述第二滑轨105相配合，使得所述活动框架106可在所述第二滑轨105的外侧进行横向滑动，从而可带动所述显示屏107在所述黑板主体101内进行横向移动。

其次，所述黑板主体101内具有第一凹槽118和第二凹槽119，所述第一凹槽118和所述第二凹槽119分别位于所述黑板主体101靠近所述第一滑轨102或所述第二滑轨105的一侧，在所述第一凹槽118和所述第二凹槽119内分别设置有支撑块120和连接块121，所述支撑块120和所述连接块121的形状均为L形。

再次，所述滑动框架103具有放置槽122，所述固定杆109和所述按压板110均位于所述放置槽122内，所述固定块108与所述支撑块120滑动连接，并贯穿所述放置槽122，所述固定杆109设置在所述固定块108的上表面，所述按压板110设置在所述固定杆109的上端，所述支撑板111设置在所述放置槽122内，所述第一弹簧112的两侧分别与所述支撑板111和所述按压板110连接，所述第一弹簧112套设在所述固定杆109的外侧，所述固定块108的形状也为L形，所述固定块108与所述支撑块120的L形交错设置，向下按压所述按压板110，从而可带动所述固定杆109在所述放置槽122内下移，进而可带动所述固定块108在所述放置槽122内下移，此时，所述第一弹簧112会被压缩，当所述滑动框架103与所述黑板主体101接触时，松开所述按压板110，从而使得所述第一弹簧112所受到的压缩力消失，由于所述第一弹簧112具有自恢复作用，使得所述第一弹簧112会带动所述按压板110上移，从而可带动所述固定杆109上移，进而可带动所述固定块108上移直至所述固定块108与所述支撑块120卡接在一起。

最后，所述活动框架106具有操作槽123，所述限位杆114和所述操作板115均位于所述操作槽123内，所述限位块113与所述连接块121滑动连接，并贯穿所述操作槽123，所述限位杆114设置在所述限位块113的上表面，所述操作板115设置在所述限位杆114的上端，所述连接板116设置在所述操作槽123内，所述第二弹簧117的两侧分别与所述连接板116和所述操作板115连接，所述第二弹簧117套设在所述限位杆114的外侧，所述限位块113的形状也为L形，所述限位块113与所述连接块121的L形交错设置，向下按压所述操作板115，从而可带动所述限位杆114在所述操作槽123内下移，进而可带动所述限位块113在所述操作槽123内下移，此时，所述第二弹簧117会被压缩，当所述活动框架106与所述黑板主体101接触时，松开所述操作板115，从而使得所述第二弹簧117所受到的压缩力消失，由于所述第二弹簧117具有自恢复作用，使得所述第二弹簧117会带动所述操作板115上移，从而可带动所述限位杆114上移，进而可带动所述限位块113上移直至所述限位块113与所述连接块121卡接在一起。

使用本实施例的一种多功能电子黑板时，当需要使用电子黑板时，先向下按压所述按压板110，从而可带动所述固定杆109在所述放置槽122内下移，进而可带动所述固定块108在所述放置槽122内下移，此时，所述第一弹簧112会被压缩，当所述第一弹簧112被压缩到极限位置时，所述固定块108到达所述放置槽122的最下侧，之后，向左或向右推动所述滑动框架103，让所述滑动框架103在所述第一滑轨102外侧进行横向移动，从而带动所述书写板104在所述黑板主体101内进行横向移动，当所述滑动框架103与所述黑板主体101接触时，松开所述按压板110，从而使得所述第一弹簧112所受到的压缩力消失，由于所述第一弹簧112具有自恢复作用，使得所述第一弹簧112会带动所述按压板110上移，从而可带动所述固定杆109上移，进而可带动所述固定块108上移直至所述固定块108与所述支撑块120卡接在一起，当所述固定块108与所述支撑块120卡接在一起后，所述滑动框架103在所述黑板主体101内的左侧或右侧的位置被限位固定。

向下按压所述操作板115，从而可带动所述限位杆114在所述操作槽123内下移，进而可带动所述限位块113在所述操作槽123内下移，此时，所述第二弹簧117会被压缩，当所述第二弹簧117被压缩到极限位置时，所述限位块113到达所述操作槽123的最下侧，之后，向右或向左推动所述活动框架106，让所述活动框架106在所述第二滑轨105外侧进行横向移动，从而可带动所述显示屏107在所述黑板主体101内进行横向移动，当所述活动块框架与所述黑板主体101接触时，松开所述操作板115，从而使得所述第二弹簧117所受到的压缩力消失，由于所述第二弹簧117具有自恢复作用，使得所述第二弹簧117会带动所述操作板115上移，从而可带动所述限位杆114上移，进而可带动所述限位块113上移直至所述限位块113与所述连接块121卡接在一起，当所述限位块113与所述连接块121卡接在一起后，所述活动框架106在所述黑板主体101内的右侧或左侧的位置被限位固定。

通过让所述滑动框架103在所述黑板主体101内的左侧或右侧的位置被限位固定以及让所述活动框架106在所述黑板主体101内的右侧或左侧的位置被限位固定，使得所述滑动框架103和所述活动框架106分别处于所述黑板主体101的左右两侧，从而使得所述书写板104和所述显示屏107分别位于所述黑板主体101的左右两侧，进而使得老师在所述书写板104上的书写以及所述显示屏107上的显示互不干扰，以便于老师教学。

当不需要使用电子黑板时，让所述滑动框架103和所述活动框架106均处于所述黑板主体101的同一侧，并将所述滑动框架103和所述活动框架106限位固定在所述黑板主体101内，从而使得所述书写板104和所述显示屏107均位于所述黑板主体101的同一侧，此时，所述书写板104可对所述显示屏107进行遮挡，从而可对所述显示屏107进行防护。

综上所述，本发明通过设置可移动的所述滑动框架103和所述活动框架106，且所述活动框架106位于所述滑动框架103内，使得在需要使用电子黑板时，只需要让所述滑动框架103和所述活动框架106分别处于所述黑板主体101的左右两侧，从而使得所述书写板104和所述显示屏107分别位于所述黑板主体101的左右两侧，以便于老师教学，在不需要使用电子黑板时，只需要让所述滑动框架103和所述活动框架106均处于所述黑板主体101的同一侧，从而使得所述书写板104与所述显示屏107均位于所述黑板主体101的同一侧，此时，所述书写板104可对所述显示屏107进行遮挡，实现对所述显示屏107的防护，以避免教室内的同学打闹而触碰到电子黑板时，易造成显示屏107被损坏的情况。

第二实施例：

在第一实施例的基础上，请参阅图6至图8，图6是本发明第二实施例的多功能电子黑板的清洁件的结构示意图，图7是本发明第二实施例的沿液压伸缩杆206的剖面示意图，图8是本发明第二实施例的图7的C处放大图，本发明提供一种多功能电子黑板还包括清洁件，所述清洁件包括固定架201、导轨202、滑动块203和清洁刷，所述清洁刷包括清洁板体204和清洁软垫205。

在本实施方式中，所述清洁件位于所述黑板主体101的外侧，用于对所述书写板104和所述显示屏107上附着上的灰尘等杂质进行清理。

其中，所述固定架201设置在所述黑板主体101的外侧，所述固定架201与所述黑板主体101齐平，所述导轨202的数量为两个，并分别设置在所述固定架201的上下两侧，所述滑动块203与所述导轨202滑动连接，并位于所述导轨202的外侧，所述清洁刷设置在所述滑动块203靠近所述黑板主体101的一侧，所述固定架201的形状为U字形，所述导轨202的形状为凸字形，所述滑动块203具有凹槽，所述滑动块203的凹槽的形状也为凸字形，且所述滑动块203的凹槽与所述导轨202相配合，从而使得所述滑动块203可在所述导轨202外侧进行横向滑动，进而可带动所述清洁刷在所述黑板主体101外侧进行横向移动，同时，所述清洁刷可在所述滑动块203外侧进行纵向移动，从而使得所述清洁刷可与所述显示屏107或所述书写板104接触，并对所述书写板104和所述显示屏107上附着上的灰尘等杂质进行清理。

其次，所述清洁板体204与所述滑动块203活动连接，并位于所述滑动块203靠近所述黑板主体101的一侧，所述清洁软垫205与所述清洁板体204拆卸连接，并位于所述清洁板体204远离所述滑动块203的一侧，所述清洁软垫205可在所述清洁板体204外侧进行安装或拆卸，从而使得当所述清洁软垫205被损坏时，更换新的所述清洁软垫205，以避免被损坏的所述清洁软垫205对所述书写板104和所述显示屏107上附着上的灰尘等杂质进行清理的清理效果不佳的情况。

同时，所述滑动块203在所述导轨202外侧的横向移动以及所述清洁刷在所述滑动块203外侧的纵向移动分别是通过液压伸缩杆206和电动伸缩杆207驱动的，所述液压伸缩杆206的输出端与所述滑动块203连接，并设置在所述固定架201外侧，通过所述液压伸缩杆206可驱动所述滑动块203在所述导轨202外侧进行横向滑动，所述电动伸缩杆207的输出端与所述清洁板体204连接，并设置在所述滑动块203靠近所述清洁板体204的一侧，通过所述电动伸缩杆207可驱动所述清洁板体204在所述滑动块203外侧进行纵向移动，从而可带动所述清洁软垫205在所述滑动块203外侧进行纵向移动。

使用本实施例的一种多功能电子黑板时，在需要对所述显示屏107或所述书写板104上附着的灰尘等杂质进行清理时，启动所述液压伸缩杆206，使得所述液压伸缩杆206的输出端输出的动力驱动所述滑动块203在所述导轨202外侧进行横向滑动，从而可带动所述清洁软垫205在所述黑板主体101外侧进行横向移动，进而使得所述清洁软垫205可在横向移动过程中被移动到所述书写板104或所述显示屏107外，当所述清洁软垫205被移动到所述书写板104或所述显示屏107外时，启动所述电动伸缩杆207，使得所述电动伸缩杆207的输出端输出的动力驱动所述清洁板体204在所述滑动块203外侧进行纵向移动，从而可带动所述清洁软垫205在所述滑动块203外侧进行纵向移动，进而使得所述清洁软垫205可在纵向移动过程中与所述书写板104或所述显示屏107接触，当所述清洁软垫205与所述书写板104或所述显示屏107接触时，继续横向移动所述清洁软垫205，从而使得所述清洁软垫205可对所述书写板104和所述显示屏107上附着上的灰尘等杂质进行清理，当所述清洁软垫205被损坏时，更换新的所述清洁软垫205，以避免被损坏的所述清洁软垫205对所述书写板104和所述显示屏107上附着上的灰尘等杂质进行清理的清理效果不佳的情况。

以上所揭露的仅为本申请一种或多种较佳实施例而已，不能以此来限定本申请之权利范围，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分流程，并依本申请权利要求所作的等同变化，仍属于本申请所涵盖的范围。

Claims (7)

1.一种多功能电子黑板，包括黑板主体，其特征在于，

还包括第一滑轨、滑动框架、书写板、固定件、第二滑轨、活动框架、显示屏和限位件，所述第一滑轨和所述第二滑轨均设置在所述黑板主体的内侧，并分别位于所述黑板主体的前后两侧，所述滑动框架与所述第一滑轨滑动连接，并位于所述第一滑轨的外侧，所述书写板设置在所述滑动框架的外侧，所述固定件用于限位固定所述书写板的位置，所述活动框架与所述第二滑轨滑动连接，并位于所述第二滑轨的外侧，所述显示屏设置在所述活动框架的外侧，所述限位件用于限位固定所述显示屏的位置。

2.如权利要求1所述的多功能电子黑板，其特征在于，

所述黑板主体内具有第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽和所述第二凹槽分别位于所述黑板主体靠近所述第一滑轨或所述第二滑轨的一侧，在所述第一凹槽和所述第二凹槽内分别设置有支撑块和连接块。

3.如权利要求2所述的多功能电子黑板，其特征在于，

所述固定件包括固定块、固定杆和按压板，所述滑动框架具有放置槽，所述固定杆和所述按压板均位于所述放置槽内，所述固定块与所述支撑块滑动连接，并贯穿所述放置槽，所述固定杆设置在所述固定块的上表面，所述按压板设置在所述固定杆的上端。

4.如权利要求2所述的多功能电子黑板，其特征在于，

所述限位件包括限位块、限位杆和操作板，所述活动框架具有操作槽，所述限位杆和所述操作板均位于所述操作槽内，所述限位块与所述连接块滑动连接，并贯穿所述操作槽，所述限位杆设置在所述限位块的上表面，所述操作板设置在所述限位杆的上端。

5.如权利要求1所述的多功能电子黑板，其特征在于，

所述多功能电子黑板还包括清洁件，所述清洁件用于对所述书写板和所述显示屏上的灰尘进行清理。

6.如权利要求5所述的多功能电子黑板，其特征在于，

所述清洁件包括固定架、导轨、滑动块和清洁刷，所述固定架设置在所述黑板主体的外侧，所述固定架与所述黑板主体齐平，所述导轨的数量为两个，并分别设置在所述固定架的上下两侧，所述滑动块与所述导轨滑动连接，并位于所述导轨的外侧，所述清洁刷设置在所述滑动块靠近所述黑板主体的一侧。

7.如权利要求6所述的多功能电子黑板，其特征在于，

所述滑动块在所述导轨外侧的横向移动以及所述清洁刷在所述滑动块外侧的纵向移动分别是通过液压伸缩杆和电动伸缩杆驱动的。