CN115751055A - 一种全息投影成像教学演示架 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及全息投影教学技术领域,尤其涉及一种全息投影成像教学演示架包括基板,以及对称安装于所述基板上表面的支撑柱,两个支撑柱上滑动安装有升降架,基板上安装有驱动升降架升降的升降件;支撑轴,转动安装于升降架上,且支撑轴顶端固定安装有U型架,U型架上安装有夹持组件,夹持组件上安装有全息投影仪主体;辅助机构,用于教学辅助观察的辅助机构安装于支撑轴上,且辅助机构包括转动板,转动板的一端转动安装于支撑轴上,且转动板上安装于驱动转动板转动的转动件,转动板背离支撑轴的一端滑动安装有连接架,以及固定安装有用于驱动连接架滑动的电动伸缩杆。本发明提供的全息投影成像教学演示架具有调节方便,便于观察教学的优点。
Description
技术领域
本发明涉及全息投影教学技术领域,尤其涉及一种全息投影成像教学演示架。
背景技术
全息投影技术属于3D技术的一种,原指利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术。而后随着科幻电影与商业宣传的引导,全息投影的概念逐渐延伸到舞台表演、展览展示等商用活动中。但我们平时所了解到的全息往往并非严格意义上的全息投影,而是使用珮珀尔幻象、边缘消隐等方法实现3D效果的一种类全息投影技术。
但现有的全息投影成像主要运用在科技馆、展览会、博物馆等大型场所,且体积较大,对于课堂教学演示,这种全息投影体积较大无法使用,若使用微型全息投影仪,由于体积小,其投影成像的画面小,在演示教学过程中,后排人员难以看清,影响教学。
因此,有必要提供一种新的全息投影成像教学演示架解决上述技术问题。
发明内容
为解决上述技术问题,本发明提供一种调节方便,便于观察教学的全息投影成像教学演示架。
本发明提供的全息投影成像教学演示架包括:基板,以及对称安装于所述基板上表面的支撑柱,两个所述支撑柱上滑动安装有升降架,所述基板上安装有驱动升降架升降的升降件;
支撑轴,转动安装于所述升降架上,且所述支撑轴顶端固定安装有U型架,所述U型架上安装有夹持组件,所述夹持组件上安装有全息投影仪主体;
辅助机构,用于教学辅助观察的所述辅助机构安装于所述支撑轴上,且所述辅助机构包括转动板,所述转动板的一端转动安装于所述支撑轴上,且转动板上安装于驱动转动板转动的转动件,转动板背离支撑轴的一端滑动安装有连接架,以及固定安装有用于驱动连接架滑动的电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的伸缩端与连接架固定连接,所述连接架上转动安装有安装座,所述安装座上嵌装有放大镜片。
优选的,所述升降件包括丝杠,横板和升降电机,所述丝杠转动安装于所述基板上,所述横板固定安装于两个所述支撑柱的顶端,且所述横板上固定安装有驱动丝杠转动的升降电机,所述升降架的底端固定安装有连接杆,所述连接杆开设有与丝杠螺纹配合的螺纹通孔。
优选的,两个所述支撑柱的内侧壁开设有与连接杆滑动配合的通槽。
优选的,所述基板的底端四角均固定安装有锁止万向轮。
优选的,所述夹持组件包括放置板、双向螺纹杆、手轮和U型夹爪,所述放置板通过螺钉固定安装于所述U型架上,且所述放置板上对称开设有两组滑槽,所述双向螺纹杆转动安装于所述U型架上,且所述双向螺纹杆的一端穿过U型架固定安装有手轮,两个所述U型夹爪对称安装于所述双向螺纹杆上,并与双向螺纹杆螺纹连接,且两个所述U型夹爪与同侧的两组滑槽滑动配合。
优选的,所述手轮外侧壁开设有防滑纹或套设有橡胶套。
优选的,所述夹持组件还包括端夹板,两个所述端夹板分别一一插设于两个所述U型夹爪穿过滑槽的一端上。
优选的,所述转动件包括转动电机、圆锥齿轮一和圆锥齿轮二,所述转动电机固定安装于转动板的底端,且转动电机的输出轴上套设有圆锥齿轮一,所述圆锥齿轮二固定安装于支撑轴上,且所述圆锥齿轮二与圆锥齿轮一啮合。
优选的,所述转动板背离支撑轴的一端固定安装有支撑杆,所述连接架的两侧开设有与支撑杆滑动配合的限位槽,所述支撑杆的两端安装有驱动安装座转动的联动件。
优选的,所述联动件包括连接臂、齿条板和传动齿轮,所述连接臂固定安装于所述支撑杆的一端,且所述连接臂的底端固定安装有齿条板,所述传动齿轮套设于所述安装座与连接架转动连接的转轴上,且所述传动齿轮与齿条板啮合。
与相关技术相比较,本发明提供的全息投影成像教学演示架具有如下有益效果:
1、本发明提供一种全息投影成像教学演示架,通过升降件控制升降架上升,进而进行高度调节,使其在教学时,上升至适宜高度进行使用,然后支撑轴转动安装在升降架上,进而在教学时,可以进行360°转动展示,便于从多角度演示;
2、全息投影仪主体通过夹持组件安装在U型架上,夹持组件利用放置板、滑槽、双向螺纹杆、手轮、U型夹爪和端夹板的配合,使得全息投影仪主体安装拆卸十分方便;
3、通过在支撑轴上设置辅助机构,辅助机构利用转动板、支撑杆、转动件、转动电机、圆锥齿轮一、圆锥齿轮二、连接架、限位槽、电动伸缩杆、安装座、联动件、连接臂、齿条板、传动齿轮和放大镜片的配合,可以将全息投影仪主体投影成像的画面通过放大镜片放大,便于后排人员进行观察,且可以对成像的细节进行放大观察,从而使得演示教学可以更好地展开。
附图说明
图1为本发明提供的全息投影成像教学演示架的一种较佳实施例的结构示意图;
图2为图1所示的升降件的结构示意图;
图3为图1所示的夹持组件的爆炸结构示意图;
图4为图1所示的辅助机构的结构示意图;
图5为图1所示的辅助机构折叠收缩的结构示意图;
图6为图4所示的转动板安装有转动件的结构示意图;
图7为图4所示的连接架安装有安装座的结构示意图。
图中标号:1、基板;11、支撑柱;111、通槽;12、锁止万向轮;2、升降架;21、连接杆;3、升降件;31、丝杠;32、横板;33、升降电机;4、支撑轴;5、U型架;6、夹持组件;61、放置板;611、滑槽;62、双向螺纹杆;63、手轮;64、U型夹爪;65、端夹板;7、辅助机构;71、转动板;711、支撑杆;72、转动件;721、转动电机;722、圆锥齿轮一;723、圆锥齿轮二;73、连接架;731、限位槽;74、电动伸缩杆;75、安装座;76、联动件;761、连接臂;762、齿条板;763、传动齿轮;77、放大镜片;8、全息投影仪主体。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述。
请参阅图1至图7,本发明实施例提供的一种全息投影成像教学演示架,全息投影成像教学演示架包括:基板1、升降架2、升降件3、支撑轴4、U型架5、夹持组件6、辅助机构7和全息投影仪主体8。
基板1上表面对称安装有支撑柱11,两个支撑柱11上滑动安装有升降架2,基板1上安装有驱动升降架2升降的升降件3,升降件3包括丝杠31,横板32和升降电机33,丝杠31转动安装于基板1上,横板32固定安装于两个支撑柱11的顶端,且横板32上固定安装有驱动丝杠31转动的升降电机33,升降架2的底端固定安装有连接杆21,连接杆21开设有与丝杠31螺纹配合的螺纹通孔;
支撑轴4,转动安装于升降架2上,且支撑轴4顶端固定安装有U型架5,U型架5上安装有夹持组件6,夹持组件6上安装有全息投影仪主体8;
用于教学辅助观察的辅助机构7安装于支撑轴4上,且辅助机构7包括转动板71,转动板71的一端转动安装于支撑轴4上,且转动板71上安装于驱动转动板71转动的转动件72,转动板71背离支撑轴4的一端滑动安装有连接架73,以及固定安装有用于驱动连接架73滑动的电动伸缩杆74,电动伸缩杆74的伸缩端与连接架73固定连接,连接架73上转动安装有安装座75,安装座75上嵌装有放大镜片77。
需要说明的是:使用时,将全息投影仪主体8通过夹持组件6固定安装在U型架5上,然后再通过控制升降电机33控制丝杠31转动,丝杠31驱动连接杆21带动升降架2进行高度调节,直至调节至适宜演示高度,然后开启全息投影仪主体8进行投影教学,教学时,当后排人员离全息投影仪主体8较远时,通过电动伸缩杆74推动连接架73沿着转动板71滑动伸出,然后将安装有放大镜片77的安装座75翻转上来,放置在全息投影仪主体8投影成像的前方,进行放大,从而便于后排人员进行观看,在通过拉动夹持组件6可以带动支撑轴4转动,从而可以带动全息投影仪主体8进行360度转动,从而便于从不同角度进行演示教学。
而本在实施例中:两个支撑柱11的内侧壁开设有与连接杆21滑动配合的通槽111,这样丝杠31驱动连接杆21上下滑动时,连接杆21在通槽111内上下移动,从而带动滑动安装在支撑柱11内的升降架2进行升降。
在本发明的实施例中,请参阅图1和图2,基板1的底端四角均固定安装有锁止万向轮12。
需要说明的是:这样通过在基板1底端设置锁止万向轮12,增加的基板1的机动性,便于转移。
在本发明的实施例中,请参阅图1和图4,夹持组件6包括放置板61、双向螺纹杆62、手轮63和U型夹爪64,放置板61通过螺钉固定安装于U型架5上,且放置板61上对称开设有两组滑槽611,双向螺纹杆62转动安装于U型架5上,且双向螺纹杆62的一端穿过U型架5固定安装有手轮63,两个U型夹爪64对称安装于双向螺纹杆62上,并与双向螺纹杆62螺纹连接,且两个U型夹爪64与同侧的两组滑槽611滑动配合。
需要说明的是:夹持组件6使用时,将全息投影仪主体8放置在放置板61上并位于两个U型夹爪64之间,然后转动手轮63,手轮63带动双向螺纹杆62转动,双向螺纹杆62驱动两个U型夹爪64沿着滑槽611滑动相互靠近,直至将全息投影仪主体8夹持固定,拆卸时,反向转动手轮63即可,这样全息投影仪主体8的安装差拆卸十分方便。
而在本实施例中:手轮63外侧壁开设有防滑纹或套设有橡胶套,增加手轮63的摩擦力,便于手持手轮63进行转动操作。
其中,夹持组件6还包括端夹板65,两个端夹板65分别一一插设于两个U型夹爪64穿过滑槽611的一端上,这样在U型夹爪64夹持固定全息投影仪主体8时,将端夹板65卡套在U型夹爪64上,在两个U型夹爪64夹持全息投影仪主体8时,两个端夹板65对全息投影仪主体8从两个U型夹爪64末端夹的面进行固定限制,从而防止全息投影仪主体8从两个U型夹爪64之间滑出,造成仪器损坏。
在本发明的实施例中,请参阅图4、图5和图6,转动件72包括转动电机721、圆锥齿轮一722和圆锥齿轮二723,转动电机721固定安装于转动板71的底端,且转动电机721的输出轴上套设有圆锥齿轮一722,圆锥齿轮二723固定安装于支撑轴4上,且圆锥齿轮二723与圆锥齿轮一722啮合。
需要说明的是:转动件72使用时,当需要调节放大镜片77的放大位置时,控制转动电机721启动,转动电机721驱动圆锥齿轮一722转动,圆锥齿轮一722与圆锥齿轮二723啮合,从而在圆锥齿轮二723固定时,圆锥齿轮一722带动转动板71沿着支撑轴4进行转动,从而可以调节安装在转动板71上的放大镜片77的位置。
在本发明的实施例中,请参阅图1、图4、图6和图7,转动板71背离支撑轴4的一端固定安装有支撑杆711,连接架73的两侧开设有与支撑杆711滑动配合的限位槽731,支撑杆711的两端安装有驱动安装座75转动的联动件76;
联动件76包括连接臂761、齿条板762和传动齿轮763,连接臂761固定安装于支撑杆711的一端,且连接臂761的底端固定安装有齿条板762,传动齿轮763套设于安装座75与连接架73转动连接的转轴上,且传动齿轮763与齿条板762啮合。
需要说明的是:联动件76使用时,当电动伸缩杆74推动连接架73沿着支撑杆711向前滑动时,连接臂761带动齿条板762同步移动,齿条板762与传动齿轮763啮合,从而驱动传动齿轮763带动安装座75沿着连接架73从下往上翻转,直至将安装座75上的放大镜片77翻转竖直朝上,折叠时,电动伸缩杆74拉动连接架73沿着支撑杆711向前收缩时,连接臂761带动齿条板762驱动传动齿轮763带动安装座75转动复位,使得放大镜片77伸展收缩十分方便。
本发明提供的全息投影成像教学演示架的工作原理如下:
使用时,将全息投影仪主体8放置在放置板61上并位于两个U型夹爪64之间,在将端夹板65卡套在U型夹爪64上,然后转动手轮63,手轮63带动双向螺纹杆62转动,双向螺纹杆62驱动两个U型夹爪64沿着滑槽611滑动相互靠近,直至将全息投影仪主体8夹持固定,拆卸时,反向转动手轮63即可,这样全息投影仪主体8的安装差拆卸十分方便;然后再通过控制升降电机33控制丝杠31转动,丝杠31驱动连接杆21带动升降架2进行高度调节,直至调节至适宜演示高度,然后开启全息投影仪主体8进行投影教学,教学时,当后排人员离全息投影仪主体8较远时,通过电动伸缩杆74推动连接架73沿着转动板71滑动伸出,然后将安装有放大镜片77的安装座75翻转上来,放置在全息投影仪主体8投影成像的前方,进行放大,从而便于后排人员进行观看,在通过拉动夹持组件6可以带动支撑轴4转动,从而可以带动全息投影仪主体8进行360度转动,从而便于从不同角度进行演示教学;
当需要调节放大镜片77的放大位置时,控制转动电机721启动,转动电机721驱动圆锥齿轮一722转动,圆锥齿轮一722与圆锥齿轮二723啮合,从而在圆锥齿轮二723固定时,圆锥齿轮一722带动转动板71沿着支撑轴4进行转动,从而可以调节安装在转动板71上的放大镜片77的位置。
本发明中涉及的电路以及控制均为现有技术,在此不进行过多赘述。
以上所述仅为本发明的实施例,并非因此限制本发明的专利范围,凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换,或直接或间接运用在其它相关的技术领域,均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (10)
1.一种全息投影成像教学演示架,包括:
基板(1),以及
对称安装于所述基板(1)上表面的支撑柱(11),两个所述支撑柱(11)上滑动安装有升降架(2),所述基板(1)上安装有驱动升降架(2)升降的升降件(3);
其特征在于,还包括:
支撑轴(4),转动安装于所述升降架(2)上,且所述支撑轴(4)顶端固定安装有U型架(5),所述U型架(5)上安装有夹持组件(6),所述夹持组件(6)上安装有全息投影仪主体(8);
辅助机构(7),用于教学辅助观察的所述辅助机构(7)安装于所述支撑轴(4)上,且所述辅助机构(7)包括转动板(71),所述转动板(71)的一端转动安装于所述支撑轴(4)上,且转动板(71)上安装于驱动转动板(71)转动的转动件(72),转动板(71)背离支撑轴(4)的一端滑动安装有连接架(73),以及固定安装有用于驱动连接架(73)滑动的电动伸缩杆(74),所述电动伸缩杆(74)的伸缩端与连接架(73)固定连接,所述连接架(73)上转动安装有安装座(75),所述安装座(75)上嵌装有放大镜片(77)。
2.根据权利要求1所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述升降件(3)包括丝杠(31),横板(32)和升降电机(33),所述丝杠(31)转动安装于所述基板(1)上,所述横板(32)固定安装于两个所述支撑柱(11)的顶端,且所述横板(32)上固定安装有驱动丝杠(31)转动的升降电机(33),所述升降架(2)的底端固定安装有连接杆(21),所述连接杆(21)开设有与丝杠(31)螺纹配合的螺纹通孔。
3.根据权利要求2所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,两个所述支撑柱(11)的内侧壁开设有与连接杆(21)滑动配合的通槽(111)。
4.根据权利要求2所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述基板(1)的底端四角均固定安装有锁止万向轮(12)。
5.根据权利要求1所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述夹持组件(6)包括放置板(61)、双向螺纹杆(62)、手轮(63)和U型夹爪(64),所述放置板(61)通过螺钉固定安装于所述U型架(5)上,且所述放置板(61)上对称开设有两组滑槽(611),所述双向螺纹杆(62)转动安装于所述U型架(5)上,且所述双向螺纹杆(62)的一端穿过U型架(5)固定安装有手轮(63),两个所述U型夹爪(64)对称安装于所述双向螺纹杆(62)上,并与双向螺纹杆(62)螺纹连接,且两个所述U型夹爪(64)与同侧的两组滑槽(611)滑动配合。
6.根据权利要求5所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述手轮(63)外侧壁开设有防滑纹或套设有橡胶套。
7.根据权利要求5所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述夹持组件(6)还包括端夹板(65),两个所述端夹板(65)分别一一插设于两个所述U型夹爪(64)穿过滑槽(611)的一端上。
8.根据权利要求1所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述转动件(72)包括转动电机(721)、圆锥齿轮一(722)和圆锥齿轮二(723),所述转动电机(721)固定安装于转动板(71)的底端,且转动电机(721)的输出轴上套设有圆锥齿轮一(722),所述圆锥齿轮二(723)固定安装于支撑轴(4)上,且所述圆锥齿轮二(723)与圆锥齿轮一(722)啮合。
9.根据权利要求1所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述转动板(71)背离支撑轴(4)的一端固定安装有支撑杆(711),所述连接架(73)的两侧开设有与支撑杆(711)滑动配合的限位槽(731),所述支撑杆(711)的两端安装有驱动安装座(75)转动的联动件(76)。
10.根据权利要求9所述的全息投影成像教学演示架,其特征在于,所述联动件(76)包括连接臂(761)、齿条板(762)和传动齿轮(763),所述连接臂(761)固定安装于所述支撑杆(711)的一端,且所述连接臂(761)的底端固定安装有齿条板(762),所述传动齿轮(763)套设于所述安装座(75)与连接架(73)转动连接的转轴上,且所述传动齿轮(763)与齿条板(762)啮合。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117008405A (zh) * | 2023-10-07 | 2023-11-07 | 长春职业技术学院 | 利用多媒体技术的三维全息装置 |
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2022
- 2022-11-18 CN CN202211446712.7A patent/CN115751055A/zh not_active Withdrawn
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117008405A (zh) * | 2023-10-07 | 2023-11-07 | 长春职业技术学院 | 利用多媒体技术的三维全息装置 |
| CN117008405B (zh) * | 2023-10-07 | 2023-12-01 | 长春职业技术学院 | 利用多媒体技术的三维全息装置 |
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| WW01 | Invention patent application withdrawn after publication |
Application publication date: 20230307 |
|
| WW01 | Invention patent application withdrawn after publication |