CN112820152B - 一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法 - Google Patents

一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法，包括板体、活动板和控制终端，所述板体前端两侧位置垂直开设有第一滑槽，所述板体上端左侧位置固定安装设置有电机。本发明若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块输入，然后问题通过控制终端经过第一发射模块被送出，之后被第一接收模块接收，同时传输至提取模块内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块在云数据终端内进行检索工作，并且通过比对模块进行比对，将吻合结果通过第二发射模块发射，被第二接收模块接收传输至控制终端内部，最后显示在显示模块上，同时将结果储存在储存模块内部位置，方便后续的直接使用。

Description

一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法
技术领域
本发明涉及教育设备领域，具体为一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法。
背景技术
教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。
教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。
现有的智慧教育系统一般通过投影设备配合主机，将教育信息投入至黑板主体上，再通过其他设备进行连接形成物联网，而教育信息还是通过U盘进行储存提取，导致对于部分不在于U盘内部的信息无法进行查问，限制了系统的功能性，并且黑板主体在使用后还需要人工进行擦拭工作费时费力，所以急需要一种装置来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于云数据的智慧教育系统及其使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于云数据的智慧教育系统，包括板体、活动板和控制终端，所述板体前端两侧位置垂直开设有第一滑槽，所述板体上端左侧位置固定安装设置有电机，左侧所述第一滑槽内部中心位置活动穿插设置有螺杆，所述螺杆上端位置固定安装设置在电机下端输出端位置，右侧所述第一滑槽内部位置垂直固定安装设置有滑杆，所述板体前端左侧位置垂直固定安装设置有固定板，所述固定板右侧端位置均匀固定安装设置有若干个半圆块，所述板体中心位置活动穿插设置有书写板，所述板体左侧端位置固定安装设置有第一开关，所述板体右侧端位置固定安装设置有指纹识别开关，所述指纹识别开关上端位置固定安装设置有第二开关，所述板体上端右侧位置设置有限位机构，所述书写板两侧端位置设置有固定机构，所述活动板上端位置设置有清除机构，所述板体前端中心位置开设有第一安置槽，所述控制终端输出端位置连接设置有显示模块，所述控制终端输入端位置连接设置有第二接收模块，所述控制终端输入端位置连接设置有输入模块，输入模块便于输入信息，所述控制终端输出端位置连接设置有储存模块，储存模块便于储存信息，所述控制终端输出端位置连接设置有第一发射模块，所述第一发射模块输出端位置无线连接设置有第一接收模块，所述第一接收模块输出端位置连接设置有提取模块，所述提取模块输出端位置连接设置有检索模块，所述检索模块输出端位置连接设置有云数据终端，所述检索模块输出端位置连接设置有比对模块，所述比对模块输出端位置连接设置有第二发射模块，所述第二发射模块与第二接收模块无线连接，在使用时若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块输入，然后问题通过控制终端经过第一发射模块被送出，之后被第一接收模块接收，同时传输至提取模块内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块在云数据终端内进行检索工作，并且通过比对模块进行比对，将吻合结果通过第二发射模块发射，被第二接收模块接收传输至控制终端内部，最后显示在显示模块上，同时将结果储存在储存模块内部位置，方便后续的直接使用。
优选的，所述限位机构包括壳体、蓄电池、电磁铁、限位块、第一弹簧、磁性金属块和活动块，所述板体上端右侧位置固定安装设置有壳体，所述壳体内部右侧端位置固定安装设置有蓄电池，所述蓄电池为锂电池，所述壳体内部右侧端位置固定安装设置有电磁铁，所述电磁铁与指纹识别开关电性连接，指纹识别开关便于启动电磁铁，所述电磁铁与第二开关电性连接，第二开关便于关闭电磁铁，所述壳体内部左侧端位置活动卡接设置有活动块，所述活动块内部位置固定安装设置有磁性金属块，所述活动块左侧端位置水平固定安装设置有限位块，所述活动块右侧与电磁铁左侧之间位置固定连接设置有第一弹簧，在使用前限位块搭接在书写板上端位置，从而便于限制书写板位置，在显示模块使用时，使用者通过指纹识别开关识别指纹信息开启电磁铁，吸附活动块向右侧移动，挤压第一弹簧，使得限位块远离书写板上端位置，从而方便书写板的上下移动，利用第二开关即可关闭电磁铁，第一弹簧带动活动块复位，利用书写板保护显示模块，防止暴露污染，同时防止误触损坏，并且指纹识别开关保证只有特定人员可以开启移动书写板，防止显示模块被胡乱使用。
优选的，所述固定机构包括第一滑块、卡槽、空腔、卡杆、操作块、第二安置槽、第一定位杆、第一定位槽、第二弹簧和第二滑槽，所述书写板下端两侧位置均开设有第二安置槽，所述书写板内部位置水平开设有第一定位槽，所述第一定位槽内部位置活动穿插设置有第一定位杆，第一定位杆沿着第一定位槽左右滑动，所述第一定位杆左侧端位置延伸至第二安置槽内部，所述第一定位杆左侧端位置固定安装设置有操作块，所述操作块右侧与第二安置槽内部右侧壁之间位置固定连接设置有第二弹簧，所述第二弹簧环绕设置在第一定位杆外侧端位置，所述书写板内部位置水平开设有空腔，所述空腔下端位置水平开设有第二滑槽，所述操作块上端中心位置垂直固定安装设置有第一滑块，所述第一滑块活动穿过第二滑槽延伸至空腔内部位置，所述第一滑块左侧端位置水平固定安装设置有卡杆，所述板体内侧端位置均匀开设有若干个卡槽，所述卡槽与卡杆契合，在使用时向右侧滑动操作块，使得挤压第二弹簧，同时第一定位杆沿着第一定位槽滑动，带动第一滑块沿着第二滑槽滑动，带动卡杆移动远离卡槽内部，然后即可向上移动书写板，方便书写板的移动，直到移动至合适位置后，松开操作块第二弹簧带动操作块复位，即可使得卡杆重新卡接在相对应的卡槽内部固定书写板位置。
优选的，所述清除机构包括延伸块、螺孔、穿孔、第二定位槽、第二定位杆、第三弹簧、第二滑块、第三滑槽、清洁板、清洁垫和魔术贴，所述活动板上端两侧位置固定安装设置有延伸块，左侧所述延伸块前端中心位置开设有螺孔，右侧所述延伸块前端中心位置开设有穿孔，所述螺孔套接在螺杆外侧，所述穿孔活动套接设置在滑杆外侧，所述活动板上端左侧位置水平开设有第三滑槽，所述第三滑槽内部位置活动卡接设置有第二滑块，所述第三滑槽左侧端位置水平开设有第二定位槽，所述第二定位槽内部位置活动穿插设置有第二定位杆，所述第二定位杆右侧端位置固定安装设置在第二滑块左侧，所述第二滑块左侧与第三滑槽内部左侧端之间位置固定连接设置有第三弹簧，所述第三弹簧环绕设置在第二定位杆外侧，所述第二滑块左侧端位置紧贴在固定板右侧，所述第二定位杆右侧端位置水平固定安装设置有清洁板，所述清洁板上端位置固定安装设置有魔术贴，所述魔术贴上端位置粘接固定设置有清洁垫，所述清洁垫上端位置紧贴在书写板下端，在需要清洁书写板时，通过第一开关启动电机，带动螺杆转动，从而使得活动板沿着螺杆向上移动，从而带动清洁板向上移动，利用清洁垫进行清除工作，并且在向上移动过程中当第二滑块接触半圆块位置时使得第二滑块向右侧移动，并且使得第三弹簧被拉伸，直到通过半圆块位置后，第三弹簧带动第二滑块复位，使得第二滑块重新搭接在固定板外侧，从而使得清洁板向上移动同时左右摆动，有效提高清除效果，并且无需人工进行清除工作。
优选的，所述半圆块外表面为光滑面。
优选的，所述板体前端位置水平固定安装设置有盒体，盒体内部位置便于安置书写笔。
优选的，所述第一开关与电机电性连接，方便控制电机的运行。
优选的，所述显示模块固定安装设置在第一安置槽前端中心位置。
一种基于云数据的智慧教育系统的使用方法，具体包括以下步骤：
第一步：在使用前限位块搭接在书写板上端位置，从而便于限制书写板位置，在显示模块使用时，使用者通过指纹识别开关识别指纹信息开启电磁铁，吸附活动块向右侧移动，挤压第一弹簧，使得限位块远离书写板上端位置，从而方便书写板的上下移动，利用第二开关即可关闭电磁铁，第一弹簧带动活动块复位，利用书写板保护显示模块，防止暴露污染，同时防止误触损坏，并且指纹识别开关保证只有特定人员可以开启移动书写板，防止显示模块被胡乱使用；
第二步：需要使用显示模块时，向右侧滑动操作块，使得挤压第二弹簧，同时第一定位杆沿着第一定位槽滑动，带动第一滑块沿着第二滑槽滑动，带动卡杆移动远离卡槽内部，然后即可向上移动书写板，方便书写板的移动，直到移动至合适位置后，松开操作块第二弹簧带动操作块复位，即可使得卡杆重新卡接在相对应的卡槽内部固定书写板位置；
第三步：在使用时若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块输入，然后问题通过控制终端经过第一发射模块被送出，之后被第一接收模块接收，同时传输至提取模块内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块在云数据终端内进行检索工作，并且通过比对模块进行比对，将吻合结果通过第二发射模块发射，被第二接收模块接收传输至控制终端内部，最后显示在显示模块上，同时将结果储存在储存模块内部位置，方便后续的直接使用；
第四步：在需要清洁书写板时，通过第一开关启动电机，带动螺杆转动，从而使得活动板沿着螺杆向上移动，从而带动清洁板向上移动，利用清洁垫进行清除工作，并且在向上移动过程中当第二滑块接触半圆块位置时使得第二滑块向右侧移动，并且使得第三弹簧被拉伸，直到通过半圆块位置后，第三弹簧带动第二滑块复位，使得第二滑块重新搭接在固定板外侧，从而使得清洁板向上移动同时左右摆动，有效提高清除效果，并且无需人工进行清除工作。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本发明若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块输入，然后问题通过控制终端经过第一发射模块被送出，之后被第一接收模块接收，同时传输至提取模块内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块在云数据终端内进行检索工作，并且通过比对模块进行比对，将吻合结果通过第二发射模块发射，被第二接收模块接收传输至控制终端内部，最后显示在显示模块上，同时将结果储存在储存模块内部位置，方便后续的直接使用；
2、本发明活动板沿着螺杆向上移动，从而带动清洁板向上移动，利用清洁垫进行清除工作，并且在向上移动过程中当第二滑块接触半圆块位置时使得第二滑块向右侧移动，并且使得第三弹簧被拉伸，直到通过半圆块位置后，第三弹簧带动第二滑块复位，使得第二滑块重新搭接在固定板外侧，从而使得清洁板向上移动同时左右摆动，有效提高清除效果，并且无需人工进行清除工作；
3、本发明使用者通过指纹识别开关识别指纹信息开启电磁铁，吸附活动块向右侧移动，挤压第一弹簧，使得限位块远离书写板上端位置，从而方便书写板的上下移动，利用第二开关即可关闭电磁铁，第一弹簧带动活动块复位，利用书写板保护显示模块，防止暴露污染，同时防止误触损坏，并且指纹识别开关保证只有特定人员可以开启移动书写板，防止显示模块被胡乱使用。
附图说明
图1为本发明一种基于云数据的智慧教育系统整体结构示意图；
图2为本发明一种基于云数据的智慧教育系统中系统图；
图3为本发明一种基于云数据的智慧教育系统中书写板展开图；
图4为本发明一种基于云数据的智慧教育系统中清除机构结构示意图；
图5为本发明一种基于云数据的智慧教育系统中A1结构示意图；
图6为本发明一种基于云数据的智慧教育系统中限位机构结构示意图。
图中：1、板体；2、指纹识别开关；3、第二开关；4、第一滑槽；5、盒体；6、第一开关；7、电机；8、螺杆；9、固定板；10、半圆块；11、书写板；12、滑杆；13、活动板；14、显示模块；15、第二接收模块；16、控制终端；17、输入模块；18、储存模块；19、第一发射模块；20、第一接收模块；21、提取模块；22、云数据终端；23、检索模块；24、比对模块；25、第二发射模块；26、第一安置槽；27、延伸块；28、螺孔；29、第二定位槽；30、穿孔；31、第二定位杆；32、第二滑块；33、第三弹簧；34、清洁板；35、清洁垫；36、第三滑槽；37、壳体；38、蓄电池；39、电磁铁；40、第一弹簧；41、活动块；42、磁性金属块；43、限位块；44、卡槽；45、空腔；46、第一滑块；47、卡杆；48、第二滑槽；49、操作块；50、第一定位杆；51、第二弹簧；52、第一定位槽；53、第二安置槽；54、魔术贴；55、固定机构；56、限位机构；57、清除机构。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-6，本发明提供一种技术方案：一种基于云数据的智慧教育系统，包括板体1、活动板13和控制终端16，所述板体1前端两侧位置垂直开设有第一滑槽4，所述板体1上端左侧位置固定安装设置有电机7，左侧所述第一滑槽4内部中心位置活动穿插设置有螺杆8，所述螺杆8上端位置固定安装设置在电机7下端输出端位置，右侧所述第一滑槽4内部位置垂直固定安装设置有滑杆12，所述板体1前端左侧位置垂直固定安装设置有固定板9，所述固定板9右侧端位置均匀固定安装设置有若干个半圆块10，所述半圆块10外表面为光滑面，所述板体1前端位置水平固定安装设置有盒体5，盒体5内部位置便于安置书写笔，所述板体1中心位置活动穿插设置有书写板11，所述板体1左侧端位置固定安装设置有第一开关6，所述第一开关6与电机7电性连接，方便控制电机7的运行，所述板体1右侧端位置固定安装设置有指纹识别开关2，所述指纹识别开关2上端位置固定安装设置有第二开关3，所述板体1上端右侧位置设置有限位机构56，所述书写板11两侧端位置设置有固定机构55，所述活动板13上端位置设置有清除机构57，所述板体1前端中心位置开设有第一安置槽26，所述控制终端16输出端位置连接设置有显示模块14，所述显示模块14固定安装设置在第一安置槽26前端中心位置，所述控制终端16输入端位置连接设置有第二接收模块15，所述控制终端16输入端位置连接设置有输入模块17，输入模块17便于输入信息，所述控制终端16输出端位置连接设置有储存模块18，储存模块18便于储存信息，所述控制终端16输出端位置连接设置有第一发射模块19，所述第一发射模块19输出端位置无线连接设置有第一接收模块20，所述第一接收模块20输出端位置连接设置有提取模块21，所述提取模块21输出端位置连接设置有检索模块23，所述检索模块23输出端位置连接设置有云数据终端22，所述检索模块23输出端位置连接设置有比对模块24，所述比对模块24输出端位置连接设置有第二发射模块25，所述第二发射模块25与第二接收模块15无线连接，在使用时若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块17输入，然后问题通过控制终端16经过第一发射模块19被送出，之后被第一接收模块20接收，同时传输至提取模块21内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块23在云数据终端22内进行检索工作，并且通过比对模块24进行比对，将吻合结果通过第二发射模块25发射，被第二接收模块15接收传输至控制终端16内部，最后显示在显示模块14上，同时将结果储存在储存模块18内部位置，方便后续的直接使用。
所述限位机构56包括壳体37、蓄电池38、电磁铁39、限位块43、第一弹簧40、磁性金属块42和活动块41，所述板体1上端右侧位置固定安装设置有壳体37，所述壳体37内部右侧端位置固定安装设置有蓄电池38，所述蓄电池38为锂电池，所述壳体37内部右侧端位置固定安装设置有电磁铁39，所述电磁铁39与指纹识别开关2电性连接，指纹识别开关2便于启动电磁铁39，所述电磁铁39与第二开关3电性连接，第二开关3便于关闭电磁铁39，所述壳体37内部左侧端位置活动卡接设置有活动块41，所述活动块41内部位置固定安装设置有磁性金属块42，所述活动块41左侧端位置水平固定安装设置有限位块43，所述活动块41右侧与电磁铁39左侧之间位置固定连接设置有第一弹簧40，在使用前限位块43搭接在书写板11上端位置，从而便于限制书写板11位置，在显示模块14使用时，使用者通过指纹识别开关2识别指纹信息开启电磁铁39，吸附活动块41向右侧移动，挤压第一弹簧40，使得限位块43远离书写板11上端位置，从而方便书写板11的上下移动，利用第二开关3即可关闭电磁铁39，第一弹簧40带动活动块41复位，利用书写板11保护显示模块14，防止暴露污染，同时防止误触损坏，并且指纹识别开关2保证只有特定人员可以开启移动书写板11，防止显示模块14被胡乱使用。
所述固定机构55包括第一滑块46、卡槽44、空腔45、卡杆47、操作块49、第二安置槽53、第一定位杆50、第一定位槽52、第二弹簧51和第二滑槽48，所述书写板11下端两侧位置均开设有第二安置槽53，所述书写板11内部位置水平开设有第一定位槽52，所述第一定位槽52内部位置活动穿插设置有第一定位杆50，第一定位杆50沿着第一定位槽52左右滑动，所述第一定位杆50左侧端位置延伸至第二安置槽53内部，所述第一定位杆50左侧端位置固定安装设置有操作块49，所述操作块49右侧与第二安置槽53内部右侧壁之间位置固定连接设置有第二弹簧51，所述第二弹簧51环绕设置在第一定位杆50外侧端位置，所述书写板11内部位置水平开设有空腔45，所述空腔45下端位置水平开设有第二滑槽48，所述操作块49上端中心位置垂直固定安装设置有第一滑块46，所述第一滑块46活动穿过第二滑槽48延伸至空腔45内部位置，所述第一滑块46左侧端位置水平固定安装设置有卡杆47，所述板体1内侧端位置均匀开设有若干个卡槽44，所述卡槽44与卡杆47契合，在使用时向右侧滑动操作块49，使得挤压第二弹簧51，同时第一定位杆50沿着第一定位槽52滑动，带动第一滑块46沿着第二滑槽48滑动，带动卡杆47移动远离卡槽44内部，然后即可向上移动书写板11，方便书写板11的移动，直到移动至合适位置后，松开操作块49第二弹簧51带动操作块49复位，即可使得卡杆47重新卡接在相对应的卡槽44内部固定书写板11位置。
所述清除机构57包括延伸块27、螺孔28、穿孔30、第二定位槽29、第二定位杆31、第三弹簧33、第二滑块32、第三滑槽36、清洁板34、清洁垫35和魔术贴54，所述活动板13上端两侧位置固定安装设置有延伸块27，左侧所述延伸块27前端中心位置开设有螺孔28，右侧所述延伸块27前端中心位置开设有穿孔30，所述螺孔28套接在螺杆8外侧，所述穿孔30活动套接设置在滑杆12外侧，所述活动板13上端左侧位置水平开设有第三滑槽36，所述第三滑槽36内部位置活动卡接设置有第二滑块32，所述第三滑槽36左侧端位置水平开设有第二定位槽29，所述第二定位槽29内部位置活动穿插设置有第二定位杆31，所述第二定位杆31右侧端位置固定安装设置在第二滑块32左侧，所述第二滑块32左侧与第三滑槽36内部左侧端之间位置固定连接设置有第三弹簧33，所述第三弹簧33环绕设置在第二定位杆31外侧，所述第二滑块32左侧端位置紧贴在固定板9右侧，所述第二定位杆31右侧端位置水平固定安装设置有清洁板34，所述清洁板34上端位置固定安装设置有魔术贴54，所述魔术贴54上端位置粘接固定设置有清洁垫35，所述清洁垫35上端位置紧贴在书写板11下端，在需要清洁书写板11时，通过第一开关6启动电机7，带动螺杆8转动，从而使得活动板13沿着螺杆8向上移动，从而带动清洁板34向上移动，利用清洁垫35进行清除工作，并且在向上移动过程中当第二滑块32接触半圆块10位置时使得第二滑块32向右侧移动，并且使得第三弹簧33被拉伸，直到通过半圆块10位置后，第三弹簧33带动第二滑块32复位，使得第二滑块32重新搭接在固定板9外侧，从而使得清洁板34向上移动同时左右摆动，有效提高清除效果，并且无需人工进行清除工作。
一种基于云数据的智慧教育系统的使用方法，具体包括以下步骤：
第一步：在使用前限位块43搭接在书写板11上端位置，从而便于限制书写板11位置，在显示模块14使用时，使用者通过指纹识别开关2识别指纹信息开启电磁铁39，吸附活动块41向右侧移动，挤压第一弹簧40，使得限位块43远离书写板11上端位置，从而方便书写板11的上下移动，利用第二开关3即可关闭电磁铁39，第一弹簧40带动活动块41复位，利用书写板11保护显示模块14，防止暴露污染，同时防止误触损坏，并且指纹识别开关2保证只有特定人员可以开启移动书写板11，防止显示模块14被胡乱使用；
第二步：需要使用显示模块14时，向右侧滑动操作块49，使得挤压第二弹簧51，同时第一定位杆50沿着第一定位槽52滑动，带动第一滑块46沿着第二滑槽48滑动，带动卡杆47移动远离卡槽44内部，然后即可向上移动书写板11，方便书写板11的移动，直到移动至合适位置后，松开操作块49第二弹簧51带动操作块49复位，即可使得卡杆47重新卡接在相对应的卡槽44内部固定书写板11位置；
第三步：在使用时若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块17输入，然后问题通过控制终端16经过第一发射模块19被送出，之后被第一接收模块20接收，同时传输至提取模块21内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块23在云数据终端22内进行检索工作，并且通过比对模块24进行比对，将吻合结果通过第二发射模块25发射，被第二接收模块15接收传输至控制终端16内部，最后显示在显示模块14上，同时将结果储存在储存模块18内部位置，方便后续的直接使用；
第四步：在需要清洁书写板11时，通过第一开关6启动电机7，带动螺杆8转动，从而使得活动板13沿着螺杆8向上移动，从而带动清洁板34向上移动，利用清洁垫35进行清除工作，并且在向上移动过程中当第二滑块32接触半圆块10位置时使得第二滑块32向右侧移动，并且使得第三弹簧33被拉伸，直到通过半圆块10位置后，第三弹簧33带动第二滑块32复位，使得第二滑块32重新搭接在固定板9外侧，从而使得清洁板34向上移动同时左右摆动，有效提高清除效果，并且无需人工进行清除工作。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (2)

1.一种基于云数据的智慧教育系统，包括板体（1）、活动板（13）和控制终端（16），其特征在于：所述板体（1）前端两侧位置垂直开设有第一滑槽（4），所述板体（1）上端左侧位置固定安装设置有电机（7），左侧所述第一滑槽（4）内部中心位置活动穿插设置有螺杆（8），所述螺杆（8）上端位置固定安装设置在电机（7）下端输出端位置，右侧所述第一滑槽（4）内部位置垂直固定安装设置有滑杆（12），所述板体（1）前端左侧位置垂直固定安装设置有固定板（9），所述固定板（9）右侧端位置均匀固定安装设置有若干个半圆块（10），所述板体（1）中心位置活动穿插设置有书写板（11），所述板体（1）左侧端位置固定安装设置有第一开关（6），所述板体（1）右侧端位置固定安装设置有指纹识别开关（2），所述指纹识别开关（2）上端位置固定安装设置有第二开关（3），所述板体（1）上端右侧位置设置有限位机构（56），所述书写板（11）两侧端位置设置有固定机构（55），所述活动板（13）上端位置设置有清除机构（57），所述板体（1）前端中心位置开设有第一安置槽（26），所述控制终端（16）输出端位置连接设置有显示模块（14），所述控制终端（16）输入端位置连接设置有第二接收模块（15），所述控制终端（16）输入端位置连接设置有输入模块（17），所述控制终端（16）输出端位置连接设置有储存模块（18），所述控制终端（16）输出端位置连接设置有第一发射模块（19），所述第一发射模块（19）输出端位置无线连接设置有第一接收模块（20），所述第一接收模块（20）输出端位置连接设置有提取模块（21），所述提取模块（21）输出端位置连接设置有检索模块（23），所述检索模块（23）输出端位置连接设置有云数据终端（22），所述检索模块（23）输出端位置连接设置有比对模块（24），所述比对模块（24）输出端位置连接设置有第二发射模块（25），所述第二发射模块（25）与第二接收模块（15）无线连接；所述限位机构（56）包括壳体（37）、蓄电池（38）、电磁铁（39）、限位块（43）、第一弹簧（40）、磁性金属块（42）和活动块（41），所述板体（1）上端右侧位置固定安装设置有壳体（37），所述壳体（37）内部右侧端位置固定安装设置有蓄电池（38），所述蓄电池（38）为锂电池，所述壳体（37）内部右侧端位置固定安装设置有电磁铁（39），所述电磁铁（39）与指纹识别开关（2）电性连接，所述电磁铁（39）与第二开关（3）电性连接，所述壳体（37）内部左侧端位置活动卡接设置有活动块（41），所述活动块（41）内部位置固定安装设置有磁性金属块（42），所述活动块（41）左侧端位置水平固定安装设置有限位块（43），所述活动块（41）右侧与电磁铁（39）左侧之间位置固定连接设置有第一弹簧（40）；所述固定机构（55）包括第一滑块（46）、卡槽（44）、空腔（45）、卡杆（47）、操作块（49）、第二安置槽（53）、第一定位杆（50）、第一定位槽（52）、第二弹簧（51）和第二滑槽（48），所述书写板（11）下端两侧位置均开设有第二安置槽（53），所述书写板（11）内部位置水平开设有第一定位槽（52），所述第一定位槽（52）内部位置活动穿插设置有第一定位杆（50），所述第一定位杆（50）左侧端位置延伸至第二安置槽（53）内部，所述第一定位杆（50）左侧端位置固定安装设置有操作块（49），所述操作块（49）右侧与第二安置槽（53）内部右侧壁之间位置固定连接设置有第二弹簧（51），所述第二弹簧（51）环绕设置在第一定位杆（50）外侧端位置，所述书写板（11）内部位置水平开设有空腔（45），所述空腔（45）下端位置水平开设有第二滑槽（48），所述操作块（49）上端中心位置垂直固定安装设置有第一滑块（46），所述第一滑块（46）活动穿过第二滑槽（48）延伸至空腔（45）内部位置，所述第一滑块（46）左侧端位置水平固定安装设置有卡杆（47），所述板体（1）内侧端位置均匀开设有若干个卡槽（44），所述卡槽（44）与卡杆（47）契合；所述清除机构（57）包括延伸块（27）、螺孔（28）、穿孔（30）、第二定位槽（29）、第二定位杆（31）、第三弹簧（33）、第二滑块（32）、第三滑槽（36）、清洁板（34）、清洁垫（35）和魔术贴（54），所述活动板（13）上端两侧位置固定安装设置有延伸块（27），左侧所述延伸块（27）前端中心位置开设有螺孔（28），右侧所述延伸块（27）前端中心位置开设有穿孔（30），所述螺孔（28）套接在螺杆（8）外侧，所述穿孔（30）活动套接设置在滑杆（12）外侧，所述活动板（13）上端左侧位置水平开设有第三滑槽（36），所述第三滑槽（36）内部位置活动卡接设置有第二滑块（32），所述第三滑槽（36）左侧端位置水平开设有第二定位槽（29），所述第二定位槽（29）内部位置活动穿插设置有第二定位杆（31），所述第二定位杆（31）右侧端位置固定安装设置在第二滑块（32）左侧，所述第二滑块（32）左侧与第三滑槽（36）内部左侧端之间位置固定连接设置有第三弹簧（33），所述第三弹簧（33）环绕设置在第二定位杆（31）外侧，所述第二滑块（32）左侧端位置紧贴在固定板（9）右侧，所述第二定位杆（31）右侧端位置水平固定安装设置有清洁板（34），所述清洁板（34）上端位置固定安装设置有魔术贴（54），所述魔术贴（54）上端位置粘接固定设置有清洁垫（35），所述清洁垫（35）上端位置紧贴在书写板（11）下端；所述半圆块（10）外表面为光滑面；所述板体（1）前端位置水平固定安装设置有盒体（5）；所述第一开关（6）与电机（7）电性连接；所述显示模块（14）固定安装设置在第一安置槽（26）前端中心位置。
2.根据权利要求1所述的一种基于云数据的智慧教育系统的使用方法，其特征在于：具体包括以下步骤：
第一步：在使用前限位块（43）搭接在书写板（11）上端位置，从而便于限制书写板（11）位置，在显示模块（14）使用时，使用者通过指纹识别开关（2）识别指纹信息开启电磁铁（39），吸附活动块（41）向右侧移动，挤压第一弹簧（40），使得限位块（43）远离书写板（11）上端位置，从而方便书写板（11）的上下移动，利用第二开关（3）即可关闭电磁铁（39），第一弹簧（40）带动活动块（41）复位，利用书写板（11）保护显示模块（14），防止暴露污染，同时防止误触损坏，并且指纹识别开关（2）保证只有特定人员可以开启移动书写板（11），防止显示模块（14）被胡乱使用；
第二步：需要使用显示模块（14）时，向右侧滑动操作块（49），使得挤压第二弹簧（51），同时第一定位杆（50）沿着第一定位槽（52）滑动，带动第一滑块（46）沿着第二滑槽（48）滑动，带动卡杆（47）移动远离卡槽（44）内部，然后即可向上移动书写板（11），方便书写板（11）的移动，直到移动至合适位置后，松开操作块（49）第二弹簧（51）带动操作块（49）复位，即可使得卡杆（47）重新卡接在相对应的卡槽（44）内部固定书写板（11）位置；
第三步：在使用时若学生所提问题较为复杂，同时设备内部未储存标准答案时，将问题通过输入模块（17）输入，然后问题通过控制终端（16）经过第一发射模块（19）被送出，之后被第一接收模块（20）接收，同时传输至提取模块（21）内部，将问题关键字提取，然后通过检索模块（23）在云数据终端（22）内进行检索工作，并且通过比对模块（24）进行比对，将吻合结果通过第二发射模块（25）发射，被第二接收模块（15）接收传输至控制终端（16）内部，最后显示在显示模块（14）上，同时将结果储存在储存模块（18）内部位置，方便后续的直接使用；
第四步：在需要清洁书写板（11）时，通过第一开关（6）启动电机（7），带动螺杆（8）转动，从而使得活动板（13）沿着螺杆（8）向上移动，从而带动清洁板（34）向上移动，利用清洁垫（35）进行清除工作，并且在向上移动过程中当第二滑块（32）接触半圆块（10）位置时使得第二滑块（32）向右侧移动，并且使得第三弹簧（33）被拉伸，直到通过半圆块（10）位置后，第三弹簧（33）带动第二滑块（32）复位，使得第二滑块（32）重新搭接在固定板（9）外侧，从而使得清洁板（34）向上移动同时左右摆动，有效提高清除效果，并且无需人工进行清除工作。
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