CN112619182A - 一种跨栏辅助训练装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种跨栏辅助训练装置，本发明涉及跨栏辅助训练装置技术领域，包括两块底座，底座的顶面固定安装套筒，套筒内设有支撑杆，支撑杆的下端与相对应的套筒的内部通过限位弹簧固定连接，支撑杆的上端固定安装顶面开口的放置盒，放置盒的一侧开设透槽，透槽的上方与外界相通，两个放置盒之间设有一块横板，横板的两侧能够穿过透槽并放置在放置盒内，横板的两侧均固定安装U型的卡座。本发明结构设计合理，使用方便，能够便于调节高度，能够适用于不同身高的人进行训练，能够对训练者起到保护的作用，防止对训练者造成磕碰。

Description

一种跨栏辅助训练装置

技术领域

本发明涉及跨栏辅助训练装置技术领域，具体为一种跨栏辅助训练装置。

背景技术

现有的跨栏辅助训练装置在使用的过程中高度是固定的，不能够进行调节，使用不便，并且跨栏辅助训练装置的边为直角，容易对训练者造成磕碰，进而对训练者造成伤害。

发明内容

本发明的目的在于提供一种跨栏辅助训练装置，以解决现有技术不足。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：包括两块底座，底座的顶面固定安装套筒，套筒内设有支撑杆，支撑杆的下端与相对应的套筒的内部通过限位弹簧固定连接，支撑杆的上端固定安装顶面开口的放置盒，放置盒的一侧开设透槽，透槽的上方与外界相通，两个放置盒之间设有一块横板，横板的两侧能够穿过透槽并放置在放置盒内，横板的两侧均固定安装U型的卡座，卡座能够放置在放置盒内，放置盒内部底面固定安装限位杆，卡座能够与相对应的限位杆相配合，横板的前后两侧均铰接连接弧形板，弧形板两侧的底面开设第一螺孔，横板底面的四个边角处均开设通孔，通孔内设有第一螺栓，第一螺栓的上端位于相对应的第一螺孔内并与第一螺孔通过螺纹配合连接，套筒上端的两侧均固定安装L型架，L型架的上端固定安装螺套，螺套内设有第二螺栓，第二螺栓的一端轴承安装U型架，U型架的两端均固定安装限位块，支撑杆两侧开设数个限位槽，限位块能够插入相对应的限位槽内。

如上所述的一种跨栏辅助训练装置，所述的弧形板的顶面固定安装弹性层。

如上所述的一种跨栏辅助训练装置，所述的底座顶面的两侧均开设第二螺孔，底座底面的两侧均开设放置槽，放置槽与第二螺孔内部相通，放置槽内设有移动轮，移动轮能够与地面相接触，第二螺孔内设有螺杆，螺杆的下端与相对应的移动轮固定连接。

如上所述的一种跨栏辅助训练装置，所述的支撑杆的表面设置刻度线。

如上所述的一种跨栏辅助训练装置，所述的放置盒的顶面铰接连接盖体，盖体的一侧与放置盒通过卡扣连接。

本发明的优点在于：本发明结构设计合理，使用方便，能够便于调节高度，能够适用于不同身高的人进行训练，能够对训练者起到保护的作用，防止对训练者造成磕碰。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的整体结构示意图；图2是图1的A-A线剖视图的放大图；图3是图1的I的局部放大图；图4是图1的II的局部放大图。

附图标记：1-底座、2-套筒、3-支撑杆、4-限位弹簧、5-放置盒、6-透槽、 7-横板、8-卡座、9-限位杆、10-弧形板、11-第一螺孔、12-通孔、13-第一螺栓、14-L型架、15-螺套、16-第二螺栓、17-U型架、18-限位块、19-限位槽、20- 第二螺孔、21-放置槽、22-移动轮、23-螺杆。

具体实施方式

如图1至图4所示，本实施例具体公开的一种跨栏辅助训练装置，包括两块底座1，底座1的顶面固定安装套筒2，套筒2内设有支撑杆3，支撑杆3的下端与相对应的套筒2的内部通过限位弹簧4固定连接，支撑杆3的上端固定安装顶面开口的放置盒5，放置盒5的一侧开设透槽6，透槽6的上方与外界相通，两个放置盒5之间设有一块横板7，横板7的两侧能够穿过透槽6并放置在放置盒5内，横板7的两侧均固定安装U型的卡座8，卡座8能够放置在放置盒5内，放置盒5内部底面固定安装限位杆9，卡座8能够与相对应的限位杆9相配合，横板7的前后两侧均铰接连接弧形板10，弧形板10两侧的底面开设第一螺孔11，横板7底面的四个边角处均开设通孔12，通孔12内设有第一螺栓13，第一螺栓13的上端位于相对应的第一螺孔11内并与第一螺孔11通过螺纹配合连接，套筒2上端的两侧均固定安装L型架14，L型架14的上端固定安装螺套15，螺套15内设有第二螺栓16，第二螺栓16的一端轴承安装U型架17，U型架17的两端均固定安装限位块18，支撑杆3两侧开设数个限位槽19，限位块18能够插入相对应的限位槽19内。本发明结构设计合理，使用方便，能够便于调节高度，能够适用于不同身高的人进行训练，能够对训练者起到保护的作用，防止对训练者造成磕碰。当使用本装置时，将本装置放置在地面上，将支撑杆3在套筒2内移动能够调节本装置的高度，调节好高度后，转动第二螺栓16，第二螺栓16转动通过U型架17带动限位块 18移动，使限位块18插入至限位槽19内，从而能够对支撑杆3进行定位，将卡座8放入放置盒5内并与限位杆9相配合，将两块弧形板10配合，第一螺栓13穿过通孔12并与第一螺孔11通过螺纹配合连接，能够对弧形板10 进行固定，通过弧形板10能够对训练者起到保护的作用，防止横板7对训练者造成磕碰，当移动轮22与地面相接触时，能够便于本装置的移动，当移动轮收纳至放置槽21内，能够使本装置在工作过程中更加稳定，通过刻度线能够便于调节本装置的高度，能够使本装置使用更加方便。

具体而言，本实施例所述的弧形板10的顶面固定安装弹性层。当使用本装置时，通过弹性层能够防止磕碰到训练者，能够对训练者起到保护在作用。

具体的，本实施例所述的底座1顶面的两侧均开设第二螺孔20，底座1 底面的两侧均开设放置槽21，放置槽21与第二螺孔20内部相通，放置槽21 内设有移动轮22，移动轮22能够与地面相接触，第二螺孔20内设有螺杆23，螺杆23的下端与相对应的移动轮22固定连接。当使用本装置时，当移动轮 22与地面相接触时，能够便于本装置的移动，当移动轮收纳至放置槽21内，能够使本装置在工作过程中更加稳定。

进一步的，本实施例所述的支撑杆3的表面设置刻度线。当使用本装置时，通过刻度线能够便于调节本装置的高度，能够使本装置使用更加方便。

更进一步的，本实施例所述的放置盒5的顶面铰接连接盖体，盖体的一侧与放置盒5通过卡扣连接。当使用本装置时，放置盒与盖体通过卡扣连接，能够对盖体固定，防止卡座8在放置盒5内移动出来。

以上结合附图对本发明的具体实施方式作了说明，但这些说明不能被理解为限制了本发明的范围，本发明未详尽描述的技术内容均为公知技术。

Claims (5)

1.一种跨栏辅助训练装置，其特征在于：包括两块底座(1)，底座(1)的顶面固定安装套筒(2)，套筒(2)内设有支撑杆(3)，支撑杆(3)的下端与相对应的套筒(2)的内部通过限位弹簧(4)固定连接，支撑杆(3)的上端固定安装顶面开口的放置盒(5)，放置盒(5)的一侧开设透槽(6)，透槽(6)的上方与外界相通，两个放置盒(5)之间设有一块横板(7)，横板(7)的两侧能够穿过透槽(6)并放置在放置盒(5)内，横板(7)的两侧均固定安装U型的卡座(8)，卡座(8)能够放置在放置盒(5)内，放置盒(5)内部底面固定安装限位杆(9)，卡座(8)能够与相对应的限位杆(9)相配合，横板(7)的前后两侧均铰接连接弧形板(10)，弧形板(10)两侧的底面开设第一螺孔(11)，横板(7)底面的四个边角处均开设通孔(12)，通孔(12)内设有第一螺栓(13)，第一螺栓(13)的上端位于相对应的第一螺孔(11)内并与第一螺孔(11)通过螺纹配合连接，套筒(2)上端的两侧均固定安装L型架(14)，L型架(14)的上端固定安装螺套(15)，螺套(15)内设有第二螺栓(16)，第二螺栓(16)的一端轴承安装U型架(17)，U型架(17)的两端均固定安装限位块(18)，支撑杆(3)两侧开设数个限位槽(19)，限位块(18)能够插入相对应的限位槽(19)内。

2.根据权利要求1所述的一种跨栏辅助训练装置，其特征在于：所述的弧形板(10)的顶面固定安装弹性层。

3.根据权利要求1所述的一种跨栏辅助训练装置，其特征在于：所述的底座(1)顶面的两侧均开设第二螺孔(20)，底座(1)底面的两侧均开设放置槽(21)，放置槽(21)与第二螺孔(20)内部相通，放置槽(21)内设有移动轮(22)，移动轮(22)能够与地面相接触，第二螺孔(20)内设有螺杆(23)，螺杆(23)的下端与相对应的移动轮(22)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种跨栏辅助训练装置，其特征在于：所述的支撑杆(3)的表面设置刻度线。

5.根据权利要求1所述的一种跨栏辅助训练装置，其特征在于：所述的放置盒(5)的顶面铰接连接盖体，盖体的一侧与放置盒(5)通过卡扣连接。

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