CN112617450A - 一种用于教学资料存放装置 - Google Patents

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Abstract

本发明属于储物架领域，尤其是涉及一种用于教学资料存放装置，包括固定在地面上的底座，所述底座的上端滑动连接有若干个装置外壳，所述装置外壳的内部均匀布置有若干块隔板，所述隔板将装置外壳的内部分隔为若干个空腔，所述隔板的上端表面上固定连接有滑轨，所述滑轨的上端滑动连接有书架件，所述空腔的内部滑动连接有连接件。在人力向中部移动端头把手的同时，能够带动鼓风机构作用，实现将移动架延伸出装置外壳的同时，对装置外壳内部的空腔进行鼓风，实现通风的同时，将空腔内部的灰尘吹出，且可视窗的设置，可以清晰的观察到资料的摆放位置，便于存取。

Description

一种用于教学资料存放装置
技术领域
本发明属于储物架领域，尤其是涉及一种用于教学资料存放装置。
背景技术
随着教学资料的愈来愈多，需要独立的储物架对资料进行存放，现有的存放机制使得教学资料过于分散，研究和寻找相关的资料较为麻烦，且现有的储物架对于书籍资料的存取放不够人性化，导致在寻找相关资料的过程中浪费大量的时间，非常不便于存取资料。
为此，我们提出一种用于教学资料存放装置来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是针对上述问题，提供一种用于教学资料存放装置。
为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：一种用于教学资料存放装置，包括固定在地面上的底座，所述底座的上端滑动连接有若干个装置外壳，所述装置外壳的内部均匀布置有若干块隔板，所述隔板将装置外壳的内部分隔为若干个空腔，所述隔板的上端表面上固定连接有滑轨，所述滑轨的上端滑动连接有书架件，所述空腔的内部滑动连接有连接件。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述底座的内部开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有滑动底板，所述装置外壳的下端固定连接在滑动底板的上端表面上。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述装置外壳的左侧壁面上固定连接有契合座，所述装置外壳的右侧壁面上对应契合座的位置固定连接有缓冲件，所述缓冲件的右侧契合在相邻的装置外壳的契合座内。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述装置外壳的右侧壁面上对应装置外壳内部的书架件位置均匀开设有可视窗，所述可视窗之间设有支撑架，所述支撑架固定连接在装置外壳的右侧壁面上。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述空腔的内部横向开设有第二滑槽，所述空腔的内部右侧纵向开设有活动槽，所述连接件滑动连接在第二滑槽的内部。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述活动槽的内部滑动连接有活动架，所述活动架的右侧固定连接有端头把手，所述端头把手的外侧转动连接有鼓风机构，所述活动架的左侧转动连接在连接件的外侧壁面上，所述活动架的内部交叉部分滑动连接在第二滑槽的内部，所述鼓风机构的左侧转动连接在活动架的左端。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述书架件的内部滑动连接有挤压件，所述书架件的左侧上端固定连接有固定磁块，所述书架件由移动架、侧板和挡板组成，所述移动架的下端滑动连接在滑轨的上端，所述书架件的左端穿孔连接在装置外壳的内部，所述侧板固定连接在移动架的中部，所述挡板固定连接在移动架的左端，所述挤压件的右侧固定连接在移动架的内壁上，所述挤压件的下端滑动连接在移动架的表面上，所述固定磁块固定连接在挡板的上端表面。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述装置外壳的左侧内壁上端以及隔板的左侧下端壁面上均固定连接有吸引磁块，所述吸引磁块与固定磁块相互吸引。
在上述的一种用于教学资料存放装置中，所述连接件的左侧固定连接在书架件的右侧壁面上，所述连接件的左侧固定连接在移动架的右侧壁面上。
与现有的技术相比，本一种用于教学资料存放装置的优点在于：
1、本发明通过设置空腔，使得在其内部的活动架可以在人力的干预下向左侧滑动在第二滑槽和活动槽内，并能够带动左侧的连接件向左侧挤压移动架，实现将移动架推出装置外壳的作用，且在活动架活动的同时，位于端头把手上的鼓风机构能够同时被带动并对空腔内部进行鼓风，实现通风的作用。
2、本发明的突出特点在于：在人力向中部移动端头把手的同时，能够带动鼓风机构作用，实现将移动架延伸出装置外壳的同时，对装置外壳内部的空腔进行鼓风，实现通风的同时，将空腔内部的灰尘吹出，且可视窗的设置，可以清晰的观察到资料的摆放位置，便于存取。
附图说明
图1是本发明提供的一种用于教学资料存放装置的结构示意图；
图2是本发明提供的一种用于教学资料存放装置的侧视图；
图3是本发明提供的一种用于教学资料存放装置的可视窗的结构示意图；
图4是本发明提供的一种用于教学资料存放装置的移动架的立体图；
图5是图1的A部分结构放大示意图。
图中，1底座、11第一滑槽、12滑动底板、2装置外壳、21隔板、22连接件、221活动架、222端头把手、223鼓风机构、23空腔、 231活动槽、232第二滑槽、24滑轨、25吸引磁块、26契合座、261 缓冲件、27可视窗、28支撑架、3书架件、31挤压件、32移动架、 33侧板、34挡板、341固定磁块。
具体实施方式
以下实施例仅处于说明性目的，而不是想要限制本发明的范围。
实施例
如图1-5所示，为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：一种用于教学资料存放装置，包括固定在地面上的底座1，底座1地长度可根据储藏室地长度进行设计长度，从而满足底座1的长度能够满足所需放置地装置外壳2的长度总和，且值得注意的是，底座1的长度必然需超出装置外壳2总和长度，并且该超出的长度应保持在 100-150公分，底座1的上端滑动连接有若干个装置外壳2，装置外壳2的内部均匀布置有若干块隔板21，隔板21的数量为两个，隔板 21将装置外壳2的内部分隔为若干个空腔23，隔板21将装置分隔为三个空腔23，隔板21的上端表面上固定连接有滑轨24，滑轨24的左右两端分别固定连接在装置外壳2的内壁上，滑轨24的上端滑动连接有书架件3，空腔23的内部滑动连接有连接件22，连接件22的左侧壁面上固定连接有弹簧，弹簧的另一端固定连接在书架件3的右侧。
具体地，底座1的内部开设有第一滑槽11，滑动底板12的两端分别滑动连接在第一滑槽11的左右两侧壁面上，第一滑槽11的内部滑动连接有滑动底板12，装置外壳2的下端固定连接在滑动底板12 的上端表面上。
具体地，装置外壳2的左侧壁面上固定连接有契合座26，契合座26分别固定连接在装置外壳2的左侧上下两端，装置外壳2的右侧壁面上对应契合座26的位置固定连接有缓冲件261，缓冲件261 由固定块和弹簧组成，固定块固定在装置外壳2的右侧上下两端的壁面上，弹簧固定在固定块的外侧，缓冲件261的右侧契合在相邻的装置外壳2的契合座26内。
具体地，装置外壳2的右侧壁面上对应装置外壳2内部的书架件 3位置均匀开设有可视窗27，可视窗27的内部设置有透明PE板，可视窗27之间设有支撑架28，支撑架28用于放置物品，支撑架28固定连接在装置外壳2的右侧壁面上。
具体地，空腔23的内部横向开设有第二滑槽232，空腔23的内部右侧纵向开设有活动槽231，连接件22滑动连接在第二滑槽232 的内部。
具体地，活动槽231的内部滑动连接有活动架221，活动架221 由若干根连接杆组成，活动架221的右侧固定连接有端头把手222，端头把手222的下端滑动连接在活动槽231的内部，端头把手222的外侧转动连接有鼓风机构223，鼓风机构223的前端设有通风口，活动架221的左侧转动连接在连接件22的外侧壁面上，活动架221的内部交叉部分滑动连接在第二滑槽232的内部，鼓风机构223的左侧转动连接在活动架221的左端。
具体地，书架件3的内部滑动连接有挤压件31，挤压件31由滑板和回正弹簧组成，回正弹簧固定连接在移动架32的右侧笔壁面上，回正弹簧的另一端固定连接在滑板的左侧，书架件3的左侧上端固定连接有固定磁块341，固定磁块341与吸引磁块的磁极相反，且在移动架32滑入空腔23内部时，固定磁块341与吸引磁块25相互吸引，起到限位的作用，书架件3由移动架32、侧板33和挡板34组成，移动架32的下端滑动连接在滑轨24的上端，书架件3的左端穿孔连接在装置外壳2的内部，侧板33固定连接在移动架32的中部，挡板 34固定连接在移动架32的左端，挤压件31的右侧固定连接在移动架32的内壁上，挤压件31的下端滑动连接在移动架32的表面上，固定磁块341固定连接在挡板34的上端表面。
具体地，装置外壳2的左侧内壁上端以及隔板21的左侧下端壁面上均固定连接有吸引磁块25，吸引磁块25与固定磁块341相互吸引，固定磁块341与吸引磁块的磁极相反，且在移动架32滑入空腔 23内部时，固定磁块341与吸引磁块25相互吸引，起到限位的作用。
具体地，连接件22的左侧固定连接在书架件3的右侧壁面上，连接件22的左侧固定连接在移动架32的右侧壁面上。
该用于教学资料存放装置在使用时，将教学资料放置在移动架 32上，且移动架为“⊥”字型，使得教学资料能够分别放置在侧板33的两侧，增加对装置的利用率，具体操作方式是首先由人力向中部靠近上下两个端头把手222，使得端头把手222滑动在活动槽231 的内部，并带动左侧的活动架221向左侧移动，即活动架221中部的滑块滑动在第二滑槽232的内部并向左侧带动连接件22移动，连接件22向左侧移动挤压左侧的移动架32向左侧滑动在滑轨24上，从而使得移动架32的左端延伸至装置外壳2的外部，从而能够将需要放置的教学资料放置在其上端，而在人力带动端头把手222移动的过程中，固定在端头把手222上的鼓风机构223能够同时被挤压，使得初始时位于鼓风机构223内部的气体在挤压的作用下通过鼓风机构 223左侧的通孔进入空腔23的内部，从而在人力带动移动架32移动的过程中同时起到对空腔23内部气流的流通，起到通风的效果，值得注意的是，初始阶段时，移动架32由于左端的固定磁块341与位于装置外壳2内部和隔板上21的吸引磁块25的磁力作用，使得移动架32能够被限位在装置外壳2的内部，避免移动架32产生不必要的滑动，由于考虑到教学资料众多，所以需要足够大的空间进行放置，为了避免浪费空间，可以通过在储藏室的内部设置底座1，将相同尺寸的装置外壳2固定在相同的滑动底板12上，在需要从某一个装置外壳2内取出资料时，只需人工推动装置外壳2，将需要使用的装置外壳2与相邻的装置外壳2之间预留出100-150公分，使得人可以有足够的区域进行取资料的操作，且在相邻的两个装置外壳2相抵靠时，左侧的装置外壳2表面上的缓冲件261能够契合在右侧装置外壳 2的契合座26内，实现缓冲的作用。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种用于教学资料存放装置，包括固定在地面上的底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上端滑动连接有若干个装置外壳(2)，所述装置外壳(2)的内部均匀布置有若干块隔板(21)，所述隔板(21)将装置外壳(2)的内部分隔为若干个空腔(23)，所述隔板(21)的上端表面上固定连接有滑轨(24)，所述滑轨(24)的上端滑动连接有书架件(3)，所述空腔(23)的内部滑动连接有连接件(22)。
2.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述底座(1)的内部开设有第一滑槽(11)，所述第一滑槽(11)的内部滑动连接有滑动底板(12)，所述装置外壳(2)的下端固定连接在滑动底板(12)的上端表面上。
3.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述装置外壳(2)的左侧壁面上固定连接有契合座(26)，所述装置外壳(2)的右侧壁面上对应契合座(26)的位置固定连接有缓冲件(261)，所述缓冲件(261)的右侧契合在相邻的装置外壳(2)的契合座(26)内。
4.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述装置外壳(2)的右侧壁面上对应装置外壳(2)内部的书架件(3)位置均匀开设有可视窗(27)，所述可视窗(27)之间设有支撑架(28)，所述支撑架(28)固定连接在装置外壳(2)的右侧壁面上。
5.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述空腔(23)的内部横向开设有第二滑槽(232)，所述空腔(23) 的内部右侧纵向开设有活动槽(231)，所述连接件(22)滑动连接在第二滑槽(232)的内部。
6.根据权利要求5所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述活动槽(231)的内部滑动连接有活动架(221)，所述活动架(221)的右侧固定连接有端头把手(222)，所述端头把手(222)的外侧转动连接有鼓风机构(223)，所述活动架(221)的左侧转动连接在连接件(22)的外侧壁面上，所述活动架(221)的内部交叉部分滑动连接在第二滑槽(232)的内部，所述鼓风机构(223)的左侧转动连接在活动架(221)的左端。
7.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述书架件(3)的内部滑动连接有挤压件(31)，所述书架件(3)的左侧上端固定连接有固定磁块(341)，所述书架件(3)由移动架(32)、侧板(33)和挡板(34)组成，所述移动架(32)的下端滑动连接在滑轨(24)的上端，所述书架件(3)的左端穿孔连接在装置外壳(2)的内部，所述侧板(33)固定连接在移动架(32)的中部，所述挡板(34)固定连接在移动架(32)的左端，所述挤压件(31)的右侧固定连接在移动架(32)的内壁上，所述挤压件(31)的下端滑动连接在移动架(32)的表面上，所述固定磁块(341)固定连接在挡板(34)的上端表面。
8.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述装置外壳(2)的左侧内壁上端以及隔板(21)的左侧下端壁面上均固定连接有吸引磁块(25)，所述吸引磁块(25)与固定磁块(341)相互吸引。
9.根据权利要求1所述的一种用于教学资料存放装置，其特征在于，所述连接件(22)的左侧固定连接在书架件(3)的右侧壁面上，所述连接件(22)的左侧固定连接在移动架(32)的右侧壁面上。
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