CN112344166A - 一种用于教学的交互型墙面全景投影设备 - Google Patents

一种用于教学的交互型墙面全景投影设备 Download PDF

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Abstract

本发明涉及教学用具技术领域，具体的说是一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，包括底板、支撑板和液压缸，通过使用支撑杆进行支撑，使投影设备不需要再依靠墙顶安装固定，从而避免了对墙顶打孔破坏，提高了使用的便利性，通过电机带动，使第一转轴在第一耳板上转动，通过第一转轴带动挑杆，挑杆带动拉杆，通过拉杆带动投影设备，使投影设备实现转动，将该用于教学的交互型墙面全景投影设备安装在角落，通过转动投影设备，使用于教学的交互型墙面全景投影设备能够自动展开，方便使用及调节位置，在不使用时，通过转动投影设备实现自动收回，减少对空间的占用。

Description

一种用于教学的交互型墙面全景投影设备
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，具体说是一种用于教学的交互型墙面全景投影设备。
背景技术
随着现代教学技术的不断发展，多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，由大屏幕多媒体投影发展到交互型墙面全景投影，有效地提高了课堂教学效率并拓展了学生的信息量。通过使用交互型墙面全景投影设备作为一种新型教学手段,不仅更有利于激发学生的学习兴趣,而且降低了学生的学习难度，它具有的诸多优点非常适合在学校的课堂教学中应用。
然而，现有的交互型墙面全景投影设备在使用过程中存在着很大的问题，现有的交互型墙面全景投影设备依靠墙顶安装固定，会打孔对墙顶造成破坏，降低了使用的便利性，现有的交互型墙面全景投影设备不能调节位置，在不使用时，无法自动收回，会一直占用空间，现有的交互型墙面全景投影设备无法调节角度，不能更好的校正投影，降低了投影的质量，从而影响教学效果。
发明内容
针对现有技术中的问题，本发明提供了一种用于教学的交互型墙面全景投影设备。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，包括底板、支撑板和液压缸，所述底板为方形板体结构，所述底板的顶端中心设有支撑杆，所述支撑杆的一侧水平焊接有两个扇形结构的第一耳板，两个所述第一耳板之间互相平行，且两个所述第一耳板中相对位置位于上方的一个第一耳板的顶部安装有电机，两个所述第一耳板之间转动配合有第一转轴，所述第一转轴的顶部与电机连接，所述第一转轴的一侧固定连接有挑杆和加强杆，所述挑杆底部远离第一转轴的一端竖直连接有拉杆，所述挑杆与拉杆呈“L”型结构，所述拉杆的底端安装有支撑板，通过电机带动，使第一转轴在第一耳板上转动，通过第一转轴带动挑杆，挑杆带动拉杆，通过拉杆带动投影设备，使投影设备实现转动，将该用于教学的交互型墙面全景投影设备安装在角落，通过转动投影设备，使用于教学的交互型墙面全景投影设备能够自动展开，方便使用及调节位置，在不使用时，通过转动投影设备实现自动收回，减少对空间的占用；
所述支撑板包括第二耳板和安装座，两个所述第二耳板竖直焊接在支撑板底部的一端，两个所述第二耳板之间铰接有活动块，所述活动块的一侧安装有投影仪，两个所述安装座竖直安装在支撑板顶端的中部，所述支撑板的顶端开设有通孔，所述通孔位于两个安装座中间，且所述通孔呈椭圆形结构，所述支撑板的一端焊接有安装板；
所述液压缸两侧的底端均设有第二转轴，所述液压缸通过第二转轴转动配合在两个安装座之间，所述液压缸的底端设有液压杆，所述液压杆贯穿通孔，所述液压杆的底端设有接头，所述液压杆通过接头与活动块的一端铰接，通过液压缸带动液压杆，液压杆带动活动块，使活动块围绕第二耳板转动，通过活动块带动投影仪，使投影仪实现转动，从而实现该用于教学的交互型墙面全景投影设备角度的调节。
具体的，底板顶部的四角螺纹配合有螺栓，通过在底板上使用螺栓，使该设备能够安装在其他设备之上，提高该设备使用的灵活性，同时也增加该设备使用的稳定性，支撑杆为中空的方形管体结构，且支撑杆竖直焊接在底板的顶端，通过使用支撑杆进行支撑，使投影设备不需要再依靠墙顶安装固定。
具体的，挑杆呈水平设置，加强杆呈倾斜设置，加强杆远离第一转轴的一端与挑杆远离第一转轴的一端连接，第一转轴、挑杆、加强杆整体呈三角形结构，通过使用加强杆，提高挑杆的支撑强度。
具体的，安装板位于支撑板远离第二耳板的一端，且安装板与支撑板互相垂直，安装板的一侧安装有控制器，通过使用控制器能够对红外传感器传来的手指位置信息进行处理，并控制投影仪进行反馈，从而实现交互式体验。
具体的，两个安装座之间呈对称设置，安装座呈“T”型结构。
具体的，支撑板焊接在拉杆的底端，活动块为方形结构，活动块的顶端与第二耳板铰接配合，活动块的一端中部设有第三耳板，第三耳板与第二耳板铰接，投影仪位于活动块远离第二耳板的一端。
本发明的有益效果：
(1)本发明所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，通过使用支撑杆进行支撑，使投影设备不需要再依靠墙顶安装固定，从而避免了对墙顶打孔破坏，提高了使用的便利性，同时，也突破了使用环境的局限性，扩大了该用于教学的交互型墙面全景投影设备的使用范围，通过电机带动，使第一转轴在第一耳板上转动，通过第一转轴带动挑杆，挑杆带动拉杆，通过拉杆带动投影设备，使投影设备实现转动，将该用于教学的交互型墙面全景投影设备安装在角落，通过转动投影设备，使用于教学的交互型墙面全景投影设备能够自动展开，方便使用及调节位置，在不使用时，通过转动投影设备实现自动收回，减少对空间的占用。
(2)本发明所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，通过液压缸带动液压杆，液压杆带动活动块，使活动块围绕第二耳板转动，通过活动块带动投影仪，使投影仪实现转动，从而实现该用于教学的交互型墙面全景投影设备角度的调节，通过调节角度，增加该设备使用的灵活性，能够有效的校正墙面投影，增强投影的质量，从而提高教学效果。
(3)本发明所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，在底板顶部的四角螺纹配合有螺栓，通过在底板上使用螺栓，使该设备能够安装在其他设备之上，提高该设备使用的灵活性，同时也增加该设备使用的稳定性，通过使用加强杆，提高挑杆的支撑强度，进一步提高该用于教学的交互型墙面全景投影设备使用的稳定性，增强教学使用过程中的安全性。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1为本发明整体结构示意图。
图2为本发明支撑板结构示意图。
图3为本发明液压缸结构示意图。
图中：1、底板；101、螺栓；2、支撑杆；201、第一耳板；202、第一转轴；3、挑杆；4、拉杆；5、支撑板；501、第二耳板；502、通孔；503、安装座；504、安装板；6、液压缸；601、第二转轴；7、液压杆；701、接头；8、控制器；9、活动块；10、投影仪；11、加强杆；12、电机。
具体实施方式
为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
如图1-图3所示，本发明的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，包括底板1、支撑板5和液压缸6，底板1为方形板体结构，底板1的顶端中心设有支撑杆2，支撑杆2的一侧水平焊接有两个扇形结构的第一耳板201，两个第一耳板201之间互相平行，且两个第一耳板201中相对位置位于上方的一个第一耳板201的顶部安装有电机12，两个第一耳板201之间转动配合有第一转轴202，第一转轴202的顶部与电机12连接，第一转轴202的一侧固定连接有挑杆3和加强杆11，挑杆3底部远离第一转轴202的一端竖直连接有拉杆4，挑杆3与拉杆4呈“L”型结构，拉杆4的底端安装有支撑板5，通过电机12带动，使第一转轴202在第一耳板201上转动，通过第一转轴202带动挑杆3，挑杆3带动拉杆4，通过拉杆4带动投影设备，使投影设备实现转动，将该用于教学的交互型墙面全景投影设备安装在角落，通过转动投影设备，使用于教学的交互型墙面全景投影设备能够自动展开，方便使用及调节位置，在不使用时，通过转动投影设备实现自动收回，减少对空间的占用；
支撑板5包括第二耳板501和安装座503，两个第二耳板501竖直焊接在支撑板5底部的一端，两个第二耳板501之间铰接有活动块9，活动块9的一侧安装有投影仪10，投影仪10上设有红外传感设备，利用红外传感设备定位和识别手指的位置，并将位置反馈给计算机，实现实时交互体验，两个安装座503竖直安装在支撑板5顶端的中部，支撑板5的顶端开设有通孔502，通孔502位于两个安装座503中间，且通孔502呈椭圆形结构，支撑板5的一端焊接有安装板504；
液压缸6两侧的底端均设有第二转轴601，液压缸6通过第二转轴601转动配合在两个安装座503之间，液压缸6的底端设有液压杆7，液压杆7贯穿通孔502，液压杆7的底端设有接头701，液压杆7通过接头701与活动块9的一端铰接，通过液压缸6带动液压杆7，液压杆7带动活动块9，使活动块9围绕第二耳板501转动，通过活动块9带动投影仪10，使投影仪10实现转动，从而实现该用于教学的交互型墙面全景投影设备角度的调节，通过调节角度，增加该设备使用的灵活性，能够有效的校正墙面投影，增强投影的质量，从而提高教学效果。
底板1顶部的四角螺纹配合有螺栓101，通过在底板上使用螺栓101，使该设备能够安装在其他设备之上，提高该设备使用的灵活性，同时也增加该设备使用的稳定性，支撑杆2为中空的方形管体结构，且支撑杆2竖直焊接在底板1的顶端，通过使用支撑杆2进行支撑，使投影设备不需要再依靠墙顶安装固定，从而避免了对墙顶打孔破坏，提高了使用的便利性，同时，也突破了使用环境的局限性，扩大了该用于教学的交互型墙面全景投影设备的使用范围。
挑杆3呈水平设置，加强杆11呈倾斜设置，加强杆11远离第一转轴202的一端与挑杆3远离第一转轴202的一端连接，第一转轴202、挑杆3、加强杆11整体呈三角形结构，通过使用加强杆11，提高挑杆3的支撑强度，进一步提高该用于教学的交互型墙面全景投影设备使用的稳定性，增强教学使用过程中的安全性。
安装板504位于支撑板5远离第二耳板501的一端，且安装板504与支撑板5互相垂直，安装板504的一侧安装有控制器8(型号：KV-7000)，通过使用控制器8能够对红外传感器(型号：IV2-GD10)传来的手指位置信息进行处理，并控制投影仪10进行反馈，从而实现交互式体验。
两个安装座503之间呈对称设置，安装座503呈“T”型结构。
支撑板5焊接在拉杆4的底端，活动块9为方形结构，活动块9的顶端与第二耳板501铰接配合，活动块9的一端中部设有第三耳板，第三耳板与第二耳板501铰接，投影仪10位于活动块9远离第二耳板501的一端。
在使用时，首先在底板1的顶端中心设有支撑杆2，在支撑杆2的一侧水平焊接有两个扇形结构的第一耳板201，在第一耳板201的顶部安装有电机12，在两个第一耳板201之间转动配合有第一转轴202，将第一转轴202的顶部与电机12连接，在第一转轴202的一侧固定连接有挑杆3和加强杆11，在挑杆3底部远离第一转轴202的一端竖直连接有拉杆4，在拉杆4的底端安装有支撑板5，通过使用支撑杆2进行支撑，使投影设备不需要再依靠墙顶安装固定，从而避免了对墙顶打孔破坏，提高了使用的便利性，同时，也突破了使用环境的局限性，扩大了该用于教学的交互型墙面全景投影设备的使用范围，通过电机12带动，使第一转轴202在第一耳板201上转动，通过第一转轴202带动挑杆3，挑杆3带动拉杆4，通过拉杆4带动投影设备，使投影设备实现转动，将该用于教学的交互型墙面全景投影设备安装在角落，通过转动投影设备，使用于教学的交互型墙面全景投影设备能够自动展开，方便使用及调节位置，在不使用时，通过转动投影设备实现自动收回，减少对空间的占用，然后将第二耳板501竖直焊接在支撑板5底部的一端，在两个第二耳板501之间铰接有活动块9，在活动块9的一侧安装有投影仪10，将两个安装座503竖直安装在支撑板5顶端的中部，在支撑板5的顶端开设有通孔502，在支撑板5的一端焊接有安装板504，在液压缸6两侧的底端均设有第二转轴601，将液压缸6通过第二转轴601转动配合在两个安装座503之间，在液压缸6的底端设有液压杆7，将液压杆7贯穿通孔502，在液压杆7的底端设有接头701，在液压杆7通过接头701与活动块9的一端铰接，通过液压缸6带动液压杆7，液压杆7带动活动块9，使活动块9围绕第二耳板501转动，通过活动块9带动投影仪10，使投影仪10实现转动，从而实现该用于教学的交互型墙面全景投影设备角度的调节，通过调节角度，增加该设备使用的灵活性，能够有效的校正墙面投影，增强投影的质量，从而提高教学效果，最后在底板1顶部的四角螺纹配合有螺栓101，通过在底板上使用螺栓101，使该设备能够安装在其他设备之上，提高该设备使用的灵活性，同时也增加该设备使用的稳定性，通过使用加强杆11，提高挑杆3的支撑强度，进一步提高该用于教学的交互型墙面全景投影设备使用的稳定性，增强教学使用过程中的安全性。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施方式和说明书中的描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入本发明要求保护的范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，包括底板(1)、支撑板(5)和液压缸(6)，其特征在于：所述底板(1)为方形板体结构，所述底板(1)的顶端中心设有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的一侧水平焊接有两个扇形结构的第一耳板(201)，两个所述第一耳板(201)之间互相平行，且两个所述第一耳板(201)中相对位置位于上方的一个第一耳板(201)的顶部安装有电机(12)，两个所述第一耳板(201)之间转动配合有第一转轴(202)，所述第一转轴(202)的顶部与电机(12)连接，所述第一转轴(202)的一侧固定连接有挑杆(3)和加强杆(11)，所述挑杆(3)底部远离第一转轴(202)的一端竖直连接有拉杆(4)，所述挑杆(3)与拉杆(4)呈“L”型结构，所述拉杆(4)的底端安装有支撑板(5)；
所述支撑板(5)包括第二耳板(501)和安装座(503)，两个所述第二耳板(501)竖直焊接在支撑板(5)底部的一端，两个所述第二耳板(501)之间铰接有活动块(9)，所述活动块(9)的一侧安装有投影仪(10)，两个所述安装座(503)竖直安装在支撑板(5)顶端的中部，所述支撑板(5)的顶端开设有通孔(502)，所述通孔(502)位于两个安装座(503)中间，且所述通孔(502)呈椭圆形结构，所述支撑板(5)的一端焊接有安装板(504)；
所述液压缸(6)两侧的底端均设有第二转轴(601)，所述液压缸(6)通过第二转轴(601)转动配合在两个安装座(503)之间，所述液压缸(6)的底端设有液压杆(7)，所述液压杆(7)贯穿通孔(502)，所述液压杆(7)的底端设有接头(701)，所述液压杆(7)通过接头(701)与活动块(9)的一端铰接。
2.根据权利要求1所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，其特征在于：底板(1)顶部的四角螺纹配合有螺栓(101)，支撑杆(2)为中空的方形管体结构，且支撑杆(2)竖直焊接在底板(1)的顶端。
3.根据权利要求1所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，其特征在于：挑杆(3)呈水平设置，加强杆(11)呈倾斜设置，加强杆(11)远离第一转轴(202)的一端与挑杆(3)远离第一转轴(202)的一端连接，第一转轴(202)、挑杆(3)、加强杆(11)整体呈三角形结构。
4.根据权利要求1所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，其特征在于：安装板(504)位于支撑板(5)远离第二耳板(501)的一端，且安装板(504)与支撑板(5)互相垂直，安装板(504)的一侧安装有控制器(8)。
5.根据权利要求1所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，其特征在于：两个安装座(503)之间呈对称设置，安装座(503)呈“T”型结构。
6.根据权利要求1所述的一种用于教学的交互型墙面全景投影设备，其特征在于：支撑板(5)焊接在拉杆(4)的底端，活动块(9)为方形结构，活动块(9)的顶端与第二耳板(501)铰接配合，活动块(9)的一端中部设有第三耳板，第三耳板与第二耳板(501)铰接，投影仪(10)位于活动块(9)远离第二耳板(501)的一端。
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