CN110176177A - 一种教学用机电设备演示平台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学用机电设备演示平台，包括演示台，所述演示台上表面的一侧插接有液压杆，所述液压杆的上表面固定连接有移动台，所述移动台的内部插接有光杆，所述光杆的外表面滑动连接有滑动台，所述滑动台的上表面固定连接有固定筒，所述固定筒，的内部插接有活动筒，所述活动筒的外表面固定连接有万向固定架，所述演示台内底壁的一侧固定连接有固定光杆。该教学用机电设备演示平台，通过万向固定架、光杆、滑动台活动筒的配合设置，使该教学用机电设备演示平台在使用的过程中能够对机电设备模型进行有效固定，并且固定完毕后，可以进行三百六十度无死角旋转，从而极大的方便了学生观看，极大的方便了学生对复杂零件结构的理解。

Description

一种教学用机电设备演示平台

技术领域

本发明涉及演示设备技术领域，具体为一种教学用机电设备演示平台。

背景技术

在机电学科教学过程中，教师常常需要对复杂的机电设备进行讲解，因为机电设备一般体积较大，在课堂上对于一些抽象的内容往往很难讲解，在实训中心授课时，又由于安全原因，常常在刚开始并不能让学生去实地对机电设备进行现场观看，所以，现在一般将大型机电设备分解为一个个的主要零件，做成教学模型，供学生学习用，但是现有的演示模型往往体积、大小不一，在演示过程中往往不便固定，长时间拿在手上讲解，势必会造成教师劳动量提高，并且不利于详细细致的教学，且现有的演示平台，不能对一些零件的运动状况做模拟，由此，也阻碍了学生对机电设备运动情况的理解。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教学用机电设备演示平台，具备能够对演示模型实现无死角教学、能够演示各种机电设备模型零件和安全教学等优点，解决了以往演示平台只具备理论教学不便实地操作并且不便对模型进行无死角教学的问题。

(二)技术方案

为实现上述对演示模型实现无死角教学、能够演示各种机电设备模型零件和安全教学等的目的，本发明提供如下技术方案：一种教学用机电设备演示平台，包括演示台，所述演示台上表面的一侧插接有液压杆，所述液压杆的上表面固定连接有移动台，所述移动台的内部插接有光杆，所述光杆的外表面滑动连接有滑动台，所述滑动台的上表面固定连接有固定筒，所述固定筒，的内部插接有活动筒，所述活动筒的外表面固定连接有万向固定架，所述演示台内底壁的一侧固定连接有固定光杆，所述演示台内底壁的另一侧固定连接有丝杠固定筒，所述丝杠固定筒的内部螺纹连接有丝杠，所述丝杠的外表面螺纹连接有滑动筒，所述滑动筒的一侧通过升降杆固定连接有零件演示平台。

优选的，所述万向固定架包括固定柱，所述固定柱的一侧固定连接有转轴，所述转轴的外表面套接有内部固定架，所述转轴外表面的一侧固定连接有外部固定架，所述外部固定架和内部固定架之间的夹角为九十度，所述外部固定架和内部固定架的一侧均插接有紧固螺柱，所述万向固定架的数量为两个。

优选的，所述液压杆包括液压固定筒，所述液压固定筒的内部插接有液压活动筒，所述演示台上表面的中部插接有按压杆。

优选的，所演示平台的上表面的一侧固定连接有固定板，所述固定板的内部插接有演示轴，所述演示轴的一端固定连接有旋转盘，所述旋转盘的一侧固定连接有转动把手，所述演示轴的另一端固定连接有联轴器。

优选的，所述演示平台上表面的一侧固定连接有储物箱，所述储物箱内部设置有演示模型。

优选的，所述升降杆的数量两个，其中一个所述升降杆的一端套接在演示模型滑杆的外表面，所述演示模型滑杆固定连接在演示平台的下表面，两个所述升降杆通过升降轴固定连接。

优选的，所述固定光杆和丝杠的一端均套接有限位块，所述丝杠的一端固定连接有旋转升降柄。

优选的，所述演示台下表面的四角位置均固定连接有固定柱。

优选的，所述演示台的上表面通过合页活动连接有上盖板，所述演示台的一侧设置有维修门。

(三)有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种教学用机电设备演示平台，具备以下有益效果：

1、该教学用机电设备演示平台，通过万向固定架、光杆、液压杆、滑动台活动筒的配合设置，使该教学用机电设备演示平台在使用的过程中能够对机电设备模型进行有效固定，并且固定完毕后，可以进行三百六十度无死角旋转，从而极大的方便了学生观看，进而在提高对演示模型固定效果的同时，极大的方便了学生对复杂零件结构的理解。

2、该教学用机电设备演示平台，通过演示平台、演示轴和转动把手的设置，使教学用机电设备演示平台能够演示较多的传动部件，并且减少电机的使用，从而降低了成本，并且有效的避免了安全事故的发生，通过演示平台、升降杆和丝杠的配合设置，使具体的机电设备模型能够在不使用的情况下，被保护在演示台的内部，从而方便了对演示平台的日常维护。

附图说明

图1为本发明提出的一种教学用机电设备演示平台立体结构示意图；

图2为本发明提出的一种教学用机电设备演示平台第一形态剖面结构示意图；

图3为本发明提出的一种教学用机电设备演示平台第二形态剖面结构示意图；

图4为本发明提出的一种教学用机电设备演示平台万向固定架结构示意图。

图中：1演示台、2液压杆、201液压固定筒、202液压活动筒、3移动台、4光杆、5滑动台、6固定筒、7活动筒、8万向固定架、801固定柱、802内部固定架、803外部固定架、804紧固螺柱、9固定光杆、10丝杠、11滑动筒、12升降杆、13演示平台、14演示轴、15转动把手、16储物箱、17上盖板、18维修门、19按压杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，一种教学用机电设备演示平台，包括演示台1，演示台1上表面的一侧插接有液压杆2，液压杆2包括液压固定筒201，液压固定筒201的内部插接有液压活动筒202，演示台1上表面的中部插接有按压杆19，演示台1下表面的四角位置均固定连接有固定柱，演示台1的上表面通过合页活动连接有上盖板17，演示台1的一侧设置有维修门18，液压杆2的上表面固定连接有移动台3，移动台3的内部插接有光杆4，光杆4的外表面滑动连接有滑动台5，滑动台5的上表面固定连接有固定筒6，固定筒6，的内部插接有活动筒7，活动筒7的外表面固定连接有万向固定架8，万向固定架8包括固定柱801，固定柱801的一侧固定连接有转轴，转轴的外表面套接有内部固定架802，转轴外表面的一侧固定连接有外部固定架803，外部固定架802和内部固定架803之间的夹角为九十度，外部固定架802和内部固定架803的一侧均插接有紧固螺柱804，万向固定架8的数量为两个，通过万向固定架8、光杆4、液压杆2、滑动台5活动筒7的配合设置，使该教学用机电设备演示平台在使用的过程中能够对机电设备模型进行有效固定，并且固定完毕后，可以进行三百六十度无死角旋转，从而极大的方便了学生观看，进而在提高对演示模型固定效果的同时，极大的方便了学生对复杂零件结构的理解，演示台1内底壁的一侧固定连接有固定光杆9，固定光杆9和丝杠10的一端均套接有限位块，丝杠10的一端固定连接有旋转升降柄，演示台1内底壁的另一侧固定连接有丝杠固定筒，丝杠固定筒的内部螺纹连接有丝杠10，丝杠10的外表面螺纹连接有滑动筒11，滑动筒11的一侧通过升降杆12固定连接有零件演示平台13，升降杆12的数量两个，其中一个升降杆12的一端套接在演示模型滑杆的外表面，演示模型滑杆固定连接在演示平台13的下表面，两个升降杆12通过升降轴固定连接，所演示平台13的上表面的一侧固定连接有固定板，通过演示平台13、演示轴14和转动把手15的设置，使教学用机电设备演示平台能够演示较多的传动部件，并且减少电机的使用，从而降低了成本，并且有效的避免了安全事故的发生，固定板的内部插接有演示轴14，演示轴14的一端固定连接有旋转盘，旋转盘的一侧固定连接有转动把手15，演示轴14的另一端固定连接有联轴器15，演示平台13上表面的一侧固定连接有储物箱16，储物箱16内部设置有演示模型，通过演示平台13、升降杆12和丝杠10的配合设置，使具体的机电设备模型能够在不使用的情况下，被保护在演示台1的内部，从而方便了对演示平台的日常维护。

综上所述，该教学用机电设备演示平台，通过万向固定架8、光杆4、液压杆2、滑动台5活动筒7的配合设置，使该教学用机电设备演示平台在使用的过程中能够对机电设备模型进行有效固定，并且固定完毕后，可以进行三百六十度无死角旋转，从而极大的方便了学生观看，进而在提高对演示模型固定效果的同时，极大的方便了学生对复杂零件结构的理解，通过演示平台13、演示轴14和转动把手15的设置，使教学用机电设备演示平台能够演示较多的传动部件，并且减少电机的使用，从而降低了成本，并且有效的避免了安全事故的发生，通过演示平台13、升降杆12和丝杠10的配合设置，使具体的机电设备模型能够在不使用的情况下，被保护在演示台1的内部，从而方便了对演示平台的日常维护。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (9)

1.一种教学用机电设备演示平台，包括演示台(1)，其特征在于：所述演示台(1)上表面的一侧插接有液压杆(2)，所述液压杆(2)的上表面固定连接有移动台(3)，所述移动台(3)的内部插接有光杆(4)，所述光杆(4)的外表面滑动连接有滑动台(5)，所述滑动台(5)的上表面固定连接有固定筒(6)，所述固定筒(6)，的内部插接有活动筒(7)，所述活动筒(7)的外表面固定连接有万向固定架(8)，所述演示台(1)内底壁的一侧固定连接有固定光杆(9)，所述演示台(1)内底壁的另一侧固定连接有丝杠固定筒，所述丝杠固定筒的内部螺纹连接有丝杠(10)，所述丝杠(10)的外表面螺纹连接有滑动筒(11)，所述滑动筒(11)的一侧通过升降杆(12)固定连接有零件演示平台(13)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述万向固定架(8)包括固定柱(801)，所述固定柱(801)的一侧固定连接有转轴，所述转轴的外表面套接有内部固定架(802)，所述转轴外表面的一侧固定连接有外部固定架(803)，所述外部固定架(802)和内部固定架(803)之间的夹角为九十度，所述外部固定架(802)和内部固定架(803)的一侧均插接有紧固螺柱(804)，所述万向固定架(8)的数量为两个。

3.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述液压杆(2)包括液压固定筒(201)，所述液压固定筒(201)的内部插接有液压活动筒(202)，所述演示台(1)上表面的中部插接有按压杆(19)。

4.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所演示平台(13)的上表面的一侧固定连接有固定板，所述固定板的内部插接有演示轴(14)，所述演示轴(14)的一端固定连接有旋转盘，所述旋转盘的一侧固定连接有转动把手(15)，所述演示轴(14)的另一端固定连接有联轴器(15)。

5.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述演示平台(13)上表面的一侧固定连接有储物箱(16)，所述储物箱(16)内部设置有演示模型。

6.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述升降杆(12)的数量两个，其中一个所述升降杆(12)的一端套接在演示模型滑杆的外表面，所述演示模型滑杆固定连接在演示平台(13)的下表面，两个所述升降杆(12)通过升降轴固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述固定光杆(9)和丝杠(10)的一端均套接有限位块，所述丝杠(10)的一端固定连接有旋转升降柄。

8.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述演示台(1)下表面的四角位置均固定连接有固定柱。

9.根据权利要求1所述的一种教学用机电设备演示平台，其特征在于：所述演示台(1)的上表面通过合页活动连接有上盖板(17)，所述演示台(1)的一侧设置有维修门(18)。