CN110171232A - 一种多功能教学展示用光能黑板 - Google Patents

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鲍彦广
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Abstract

本发明是一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒、三个光能画板、两个白板，其特征在于，所述底盒为内部中空的长方体结构，所述底盒顶部两侧竖直固接有侧板，所述底盒顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板等高的后板，所述底盒内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一，一个所述电缸一的活塞杆一顶部穿过所述底盒顶部并与一个所述光能画板底部中心固接，且三个所述光能画板共面，中间所述光能画板两侧固接有滑块，两侧所述光能画板与中间所述光能画板相贴的侧壁设有与所述滑块匹配的滑槽，且所述滑块滑动设于所述滑槽内，每个所述侧板前端均竖直固接有一个转轴。本发明使用方便，避免污染室内空气，且便于移动。

Description

一种多功能教学展示用光能黑板
技术领域
本发明涉及一种光能黑板技术领域，尤其涉及一种多功能教学展示用光能黑板。
背景技术
黑板是教学过程中最传统的一种教具，主要用于教室在授课过程中的板书、作图用，教师采用粉笔在黑板上书写或者作图、注解后，可以及时地进行擦除更正，灵活性较高，为便于下一节课堂的正常进行，目前的惯常做法是，安排值日生采用黑板擦进行擦除，擦除时，粉笔粉尘四处散逸，对于教室的空气造成一定程度的污染，呼吸进人体，会造成一定伤害；对于板书字迹较少的黑板而言，值日生的工作量较小，但是对于板书字迹遗留较多的黑板，值日生的工作量较大，某种程度上占用了过多学生的课间活动时间，另外，由于有的老师的板书位置会偏高，尤其对于小学、初中学生来讲，由于个体差异，值日生很难触及黑板较高位置的板书，导致擦除不彻底。再者，由于传统的黑板是固定在墙面上的，移动不方便。
发明内容
本发明旨在解决现有技术的不足，而提供一种多功能教学展示用光能黑板。
本发明为实现上述目的，采用以下技术方案：一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒、三个光能画板、两个白板，其特征在于，所述底盒为内部中空的长方体结构，所述底盒顶部两侧竖直固接有侧板，所述底盒顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板等高的后板，所述底盒内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一，每个所述电缸一的活塞杆一顶部穿过所述底盒顶部并分别与一个所述光能画板底部中心固接，且三个所述光能画板共面，中间所述光能画板两侧固接有滑块，两侧所述光能画板与中间所述光能画板相贴的侧壁设有与所述滑块匹配的滑槽，且所述滑块滑动设于所述滑槽内，每个所述侧板前端均竖直固接有一个转轴，每个所述白板的一侧壁分别与一个所述转轴铰接，且两个所述白板闭合时位于所述底盒顶部，所述底盒前端顶部固接有与所述底盒等长的笔盒，所述底盒前端对应所述电缸一的位置设有开关，且所述开关与所述电缸一电性连接，所述底盒底部两端固接有置物盒，所述置物盒内放置有板擦，所述置物盒之间的所述底盒底部固接有书架盒，且所述置物盒与所述书架盒固接，所述书架盒下方设有底座，所述底座顶部中心竖直固接有电缸二，所述电缸二的活塞杆二顶部与所述书架盒底部中心固接，所述底座底部设有若干万向轮。
特别的，所述笔盒顶部铰接有盒盖。
特别的，所述白板为双面书写白板。
特别的，两个所述白板的宽度和与所述底盒长度相等。
特别的，两个所述白板闭合后的相对面固接有相互吸合的磁铁片。
特别的，所述底座两侧壁固接有角钢，所述角钢的水平板上设有若干通孔，所述通孔内同轴设有螺栓，所述底座通过螺栓穿过所述通孔并旋入地面固定。
特别的，所述底座两侧壁固接有竖直的伸缩管，所述伸缩管底部固接有吸盘，所述底座通过所述吸盘固定。
本发明的有益效果是：本发明通过设置光能画板、白板，使得讲课时，可用面积增大，并且教师不需用粉笔进行书写，采用记号笔、荧光笔即可，擦除方便，不会产生粉尘，避免对教室的空气造成一定程度的污染，进而对人体造成一定伤害；通过设置电缸一、开关，使得光能画板上下移动方便，便于不同身高的老师和学生进行涂写和擦除；通过设置书架盒、置物盒、笔盒，丰富黑板的功能，并且使得物品放置有序；通过设置电缸二、底座、万向轮、角钢、吸盘，使得黑板便于移动和固定方便，教学方便。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的光能画板结构示意图；
图3为本发明的底座一种结构示意图；
图4为本发明的底座另一种结构示意图；
图中：1-底盒；2-转轴；3-白板；4-侧板；5-后板；6-电缸一；7-开关；8-活塞杆一；9-光能画板；10-笔盒；11-书架盒；12-置物盒；13-活塞杆二；14-电缸二；15-底座；16-万向轮；17-滑槽；18-滑块；19-角钢；20-通孔；21-伸缩管；22-吸盘；
以下将结合本发明的实施例参照附图进行详细叙述。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明作进一步说明：
实施例1
如图1-3所示，一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒1、三个光能画板9、两个白板3，其特征在于，所述底盒1为内部中空的长方体结构，所述底盒1顶部两侧竖直固接有侧板4，所述底盒1顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板4等高的后板5，所述底盒1内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一6，每个所述电缸一6的活塞杆一8顶部穿过所述底盒1顶部并分别与一个所述光能画板9底部中心固接，且三个所述光能画板9共面，中间所述光能画板9两侧固接有滑块18，两侧所述光能画板9与中间所述光能画板9相贴的侧壁设有与所述滑块18匹配的滑槽17，且所述滑块18滑动设于所述滑槽17内，每个所述侧板4前端均竖直固接有一个转轴2，每个所述白板3的一侧壁分别与一个所述转轴2铰接，且两个所述白板3闭合时位于所述底盒1顶部，所述底盒1前端顶部固接有与所述底盒1等长的笔盒10，所述底盒1前端对应所述电缸一6的位置设有开关7，且所述开关7与所述电缸一6电性连接，所述底盒1底部两端固接有置物盒12，所述置物盒12内放置有板擦，所述置物盒12之间的所述底盒1底部固接有书架盒11，且所述置物盒12与所述书架盒11固接，所述书架盒11下方设有底座15，所述底座15顶部中心竖直固接有电缸二14，所述电缸二14的活塞杆二13顶部与所述书架盒11底部中心固接，所述底座15底部设有若干万向轮16。
特别的，所述笔盒10顶部铰接有盒盖。
特别的，所述白板3为双面书写白板。
特别的，两个所述白板3的宽度和与所述底盒1长度相等。
特别的，两个所述白板3闭合后的相对面固接有相互吸和的磁铁片。
特别的，所述底座15两侧壁固接有角钢19，所述角钢19的水平板上设有若干通孔20，所述通孔20内同轴设有螺栓，所述底座15通过螺栓穿过所述通孔20并旋入地面固定。室外使用时，当黑板移动到指定位置时，将螺栓穿过通孔20，并旋入地面，使底座15固定在地面上。
实施例2
如图1、2、4所示，一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒1、三个光能画板9、两个白板3，其特征在于，所述底盒1为内部中空的长方体结构，所述底盒1顶部两侧竖直固接有侧板4，所述底盒1顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板4等高的后板5，所述底盒1内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一6，每个所述电缸一6的活塞杆一8顶部穿过所述底盒1顶部并分别与一个所述光能画板9底部中心固接，且三个所述光能画板9共面，中间所述光能画板9两侧固接有滑块18，两侧所述光能画板9与中间所述光能画板9相贴的侧壁设有与所述滑块18匹配的滑槽17，且所述滑块18滑动设于所述滑槽17内，每个所述侧板4前端均竖直固接有一个转轴2，每个所述白板3的一侧壁分别与一个所述转轴2铰接，且两个所述白板3闭合时位于所述底盒1顶部，所述底盒1前端顶部固接有与所述底盒1等长的笔盒10，所述底盒1前端对应所述电缸一6的位置设有开关7，且所述开关7与所述电缸一6电性连接，所述底盒1底部两端固接有置物盒12，所述置物盒12内放置有板擦，所述置物盒12之间的所述底盒1底部固接有书架盒11，且所述置物盒12与所述书架盒11固接，所述书架盒11下方设有底座15，所述底座15顶部中心竖直固接有电缸二14，所述电缸二14的活塞杆二13顶部与所述书架盒11底部中心固接，所述底座15底部设有若干万向轮16。
特别的，所述笔盒10顶部铰接有盒盖。
特别的，所述白板3为双面书写白板。
特别的，两个所述白板3的宽度和与所述底盒1长度相等。
特别的，两个所述白板3闭合后的相对面固接有相互吸合的磁铁片。
特别的，所述底座15两侧壁固接有竖直的伸缩管21，所述伸缩管21底部固接有吸盘22，所述底座15通过所述吸盘22固定。室内使用时，将黑板移动到指定位置，向下拉动伸缩管21，使吸盘22与室内地面上光滑的瓷砖贴合，挤压吸盘22，使之吸附在地板砖上，固定底座15。
本发明工作时，将整个黑板移动到指定位置并固定好，启动电缸二14，活塞杆二13带动黑板移动到相应高度，板擦放置在置物盒12内，记号笔、荧光笔放置在笔盒10内，教学用书放置在书架盒11内，使用白板3时，用记号笔涂写，写完一面后，将两个白板3翻转180度，书写背面，使用光能画板9时，按下开关7，调节不同块光能画板9的高度，便于不同身高的学生和教师进行书写。本发明结构简单，使用方便，避免擦除时产生粉尘，并且移动方便。
上面对本发明进行了示例性描述，显然本发明具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本发明的方法构思和技术方案进行的各种改进，或未经改进直接应用于其它场合的，均在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒(1)、三个光能画板(9)、两个白板(3)，其特征在于，所述底盒(1)为内部中空的长方体结构，所述底盒(1)顶部两侧竖直固接有侧板(4)，所述底盒(1)顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板(4)等高的后板(5)，所述底盒(1)内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一(6)，每个所述电缸一(6)的活塞杆一(8)顶部穿过所述底盒(1)顶部并分别与一个所述光能画板(9)底部中心固接，且三个所述光能画板(9)共面，中间所述光能画板(9)两侧固接有滑块(18)，两侧所述光能画板(9)与中间所述光能画板(9)相贴的侧壁设有与所述滑块(18)匹配的滑槽(17)，且所述滑块(18)滑动设于所述滑槽(17)内，每个所述侧板(4)前端均竖直固接有一个转轴(2)，每个所述白板(3)的一侧壁分别与一个所述转轴(2)铰接，且两个所述白板(3)闭合时位于所述底盒(1)顶部，所述底盒(1)前端顶部固接有与所述底盒(1)等长的笔盒(10)，所述底盒(1)前端对应所述电缸一(6)的位置设有开关(7)，且所述开关(7)与所述电缸一(6)电性连接，所述底盒(1)底部两端固接有置物盒(12)，所述置物盒(12)内放置有板擦，所述置物盒(12)之间的所述底盒(1)底部固接有书架盒(11)，且所述置物盒(12)与所述书架盒(11)固接，所述书架盒(11)下方设有底座(15)，所述底座(15)顶部中心竖直固接有电缸二(14)，所述电缸二(14)的活塞杆二(13)顶部与所述书架盒(11)底部中心固接，所述底座(15)底部设有若干万向轮(16)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教学展示用光能黑板，其特征在于，所述笔盒(10)顶部铰接有盒盖。
3.根据权利要求2所述的一种多功能教学展示用光能黑板，其特征在于，所述白板(3)为双面书写白板。
4.根据权利要求3所述的一种多功能教学展示用光能黑板，其特征在于，两个所述白板(3)的宽度和与所述底盒(1)长度相等。
5.根据权利要求4所述的一种多功能教学展示用光能黑板，其特征在于，两个所述白板(3)闭合后的相对面固接有相互吸合的磁铁片。
6.根据权利要求5所述的一种多功能教学展示用光能黑板，其特征在于，所述底座(15)两侧壁固接有角钢(19)，所述角钢(19)的水平板上设有若干通孔(20)，所述通孔(20)内同轴设有螺栓，所述底座(15)通过螺栓穿过所述通孔(20)并旋入地面固定。
7.根据权利要求5所述的一种多功能教学展示用光能黑板，其特征在于，所述底座(15)两侧壁固接有竖直的伸缩管(21)，所述伸缩管(21)底部固接有吸盘(22)，所述底座(15)通过所述吸盘(22)固定。
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