CN109712506A - 一种用于机械类课程教学的教具 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及教学辅助附属装置的技术领域，特别是涉及一种用于机械类课程教学的教具；方便对相关的教材进行位置固定，防止支撑板转动的过程中教材滑落，使用效果较好，实用性较高；并且，方便进行搬运和移动，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性；包括底板、驱动电机、转轴、主动链轮、被动链轮和链条，驱动电机的输出端设置有传动轴，链条套设在主动链轮和被动链轮上；底板顶端的左侧和右侧分别设置有两组收缩架，还包括两组螺纹杆、两组螺纹管、两组第一链轮、两组第二链轮、两组传动带、两组伺服电机、连接板、旋轴和两组带动板，旋轴底端设置有夹板，两组传动带分别套设在两组第一链轮和两组第二链轮上；还包括提手。
Description
技术领域
本发明涉及教学辅助附属装置的技术领域，特别是涉及一种用于机械类课程教学的教具。
背景技术
众所周知，用于机械类课程教学的教具是一种用于对机械设备的配合连接方式进行展示，以便于学生对相关机械运行原理及构造进行理解和记忆的装置，从而提高机械教学效率的装置，其在教学辅助的领域中得到了广泛的使用；现有的用于机械类课程教学的教具包括底板、驱动电机、转轴、主动链轮、被动链轮和链条，底板顶端设置有连接槽，连接槽的底端设置有固定板，固定板的顶端设置有旋孔，转轴底端伸入至旋孔内并且转轴的外侧壁与旋孔内侧壁接触，转轴的顶端与支撑板底端连接，驱动电机安装在连接槽内，驱动电机的输出端设置有传动轴，主动链轮和被动链轮分别安装在传动轴和转轴上，链条套设在主动链轮和被动链轮上；现有的用于机械类课程教学的教具使用时，相关的教学人员将机械设备教材放置在支撑板的上方，打开驱动电机带动其上设置的传动轴旋转同时带动主动链轮旋转同时带动链条相对旋转，以带动被动链轮旋转同时带动转轴在固定板内进行转动，可带动支撑板转动可带动支撑板上的机械教材转动，从而多方面展示机械教材方便学生对相关知识进行理解记忆即可；然而，现有的用于机械类课程教学的教具使用中发现，其不方便对相关的教材进行位置固定，支撑板转动的过程中易导致教材滑落，使用效果较差，实用性较低；并且，其不方便进行搬运和移动，给使用者带来不便，致使其使用可靠性较低。
发明内容
为解决上述技术问题，本发明提供一种方便对相关的教材进行位置固定，防止支撑板转动的过程中教材滑落，使用效果较好，实用性较高；并且，方便进行搬运和移动，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性的用于机械类课程教学的教具。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，包括底板、驱动电机、转轴、主动链轮、被动链轮和链条，底板顶端设置有连接槽，连接槽的底端设置有固定板，固定板的顶端设置有旋孔，转轴底端伸入至旋孔内并且转轴的外侧壁与旋孔内侧壁接触，转轴的顶端与支撑板底端连接，驱动电机安装在连接槽内，驱动电机的输出端设置有传动轴，主动链轮和被动链轮分别安装在传动轴和转轴上，链条套设在主动链轮和被动链轮上；底板顶端的左侧和右侧分别设置有两组收缩架，还包括两组螺纹杆、两组螺纹管、两组第一链轮、两组第二链轮、两组传动带、两组伺服电机、连接板、旋轴和两组带动板，所述两组收缩架顶端分别设置有两组收缩槽，两组收缩槽底端分别设置有两组安装板，所述两组安装板顶端分别设置有两组安装槽，所述两组安装槽内分别固定设置有两组第一滚珠轴承，两组螺纹管外侧壁分别与所述两组第一滚珠轴承的内侧壁连接，两组螺纹杆底端分别插入并螺装至所述两组螺纹管顶端内部，两组螺纹杆顶端分别与所述两组带动板底端连接，两组带动板顶端分别设置有两组连接杆，所述两组连接杆的顶端分别与连接板底端的左侧和右侧连接，连接板底端设置有固定槽，所述固定槽内固定设置有第二滚珠轴承，所述旋轴外侧壁与第二滚珠轴承内侧壁连接，旋轴底端设置有夹板，两组伺服电机分别安装在两组收缩槽内，所述两组两组伺服电机输出端设置有两组带动轴，两组第一链轮和两组第二链轮分别安装在两组螺纹管和两组带动轴上，所述两组传动带分别套设在两组第一链轮和两组第二链轮上；还包括提手，底板前端的左侧和右侧分别设置有两组支架，所述提手后侧壁的左侧和右侧分别与两组支架连接。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，所述两组第一链轮、两组第二链轮、第一链轮、第二链轮、链条、两组第一滚珠轴承和第二滚珠轴承均为不锈钢材质。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括蓄电电机，所述蓄电电机安装在连接槽内并与第一伺服电机和两组伺服电机电连接，底板上设置有电连接扣，并且所述电连接扣与蓄电电机电连接。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括橡胶塞，所述橡胶塞的侧壁铰接于收缩架的侧壁上，并在橡胶塞上设置有固定扣。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括显示器，所述连接槽内设置有传导机构，所述传导结构与蓄电电机电连接，所述显示器安装在固定架上并与传导机构电连接。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括密封胶垫，所述密封胶垫安装在夹板的底端。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括密封胶圈，所述密封胶圈安装在支撑板底端并且密封胶圈的底端与底板顶端接触。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括四组支腿，所述四组支腿分别安装在底板底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧。
与现有技术相比本发明的有益效果为：两组伺服电机带动两组带动轴同时带动两组第一链轮转动，可带动两组链条相对旋转以带动两组第二链轮转动，两组第二链轮转动可带动两组螺纹管转动，两组螺纹管转动可同时带动两组螺纹杆在两组螺纹管移动，可带动两组连接板并带动两组连接杆以同时带动连接板移动，连接板移动同时带动旋轴同时带动夹板移动从而对相关的教材进行加持固定，方便对相关的教材进行位置固定，防止支撑板转动的过程中教材滑落，使用效果较好，实用性较高；并且，提动提手方便进行搬运和移动，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性。
附图说明
图1是本发明的结构示意图；
图2是收缩架的结构示意图；
图3是连接槽的内部结构示意图；
图4是橡胶塞的结构示意图；
图5是连接板的正视结构示意图。
附图中标记：1、底板；2、驱动电机；3、转轴；4、被动链轮；5、链条；6、收缩架；7、螺纹杆；8、螺纹管；9、第二链轮；10、传动带；11、伺服电机；12、连接板；13、旋轴；14、带动板；15、第一滚珠轴承；16、第二滚珠轴承；17、提手；18、蓄电电机；19、橡胶塞；20、固定扣；21、显示器；22、密封胶垫；23、密封胶圈；24、支腿；25、夹板；26、支撑板。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。
如图1至图5所示，本发明的一种用于机械类课程教学的教具，包括底板1、驱动电机2、转轴3、支撑板26、主动链轮、被动链轮4和链条5，底板1顶端设置有连接槽，连接槽的底端设置有固定板，固定板的顶端设置有旋孔，转轴3底端伸入至旋孔内并且转轴3的外侧壁与旋孔内侧壁接触，转轴3的顶端与支撑板26底端连接，驱动电机2安装在连接槽内，驱动电机2的输出端设置有传动轴，主动链轮和被动链轮4分别安装在传动轴和转轴3上，链条套设在主动链轮和被动链轮4上；其特征在于，底板1顶端的左侧和右侧分别设置有两组收缩架6，还包括两组螺纹杆7、两组螺纹管8、两组第一链轮、两组第二链轮9、两组传动带10、两组伺服电机11、连接板12、旋轴13和两组带动板14，两组收缩架6顶端分别设置有两组收缩槽，两组收缩槽底端分别设置有两组安装板，两组安装板顶端分别设置有两组安装槽，两组安装槽内分别固定设置有两组第一滚珠轴承15，两组螺纹管8外侧壁分别与两组第一滚珠轴承15的内侧壁连接，两组螺纹杆7底端分别插入并螺装至两组螺纹管8顶端内部，两组螺纹杆7顶端分别与两组带动板14底端连接，两组带动板14顶端分别设置有两组连接杆，两组连接杆的顶端分别与连接板12底端的左侧和右侧连接，连接板12底端设置有固定槽，固定槽内固定设置有第二滚珠轴承16，旋轴13外侧壁与第二滚珠轴承16内侧壁连接，旋轴13底端设置有夹板25，两组伺服电机11分别安装在两组收缩槽内，两组两组伺服电机11输出端设置有两组带动轴，两组第一链轮和两组第二链轮9分别安装在两组螺纹管8和两组带动轴上，两组传动带10分别套设在两组第一链轮和两组第二链轮9上；还包括提手17，底板1前端的左侧和右侧分别设置有两组支架，提手17后侧壁的左侧和右侧分别与两组支架连接；两组伺服电机带动两组带动轴同时带动两组第一链轮转动，可带动两组链条相对旋转以带动两组第二链轮转动，两组第二链轮转动可带动两组螺纹管转动，两组螺纹管转动可同时带动两组螺纹杆在两组螺纹管移动，可带动两组连接板并带动两组连接杆以同时带动连接板移动，连接板移动同时带动旋轴同时带动夹板25移动从而对相关的教材进行加持固定，方便对相关的教材进行位置固定，防止支撑板26转动的过程中教材滑落，使用效果较好，实用性较高；并且，提动提手方便进行搬运和移动，给使用者带来便利，从而提高其使用可靠性。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，两组第一链轮、两组第二链轮9、第一链轮、第二链轮9、链条5、两组第一滚珠轴承15和第二滚珠轴承16均为不锈钢材质；可有效延长装置的工作寿命。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括蓄电电机18，蓄电电机18安装在连接槽内并与第一伺服电机11和两组伺服电机11电连接，底板1上设置有电连接扣，并且电连接扣与蓄电电机18电连接；可保障装置的用电器在远离电源的条件下可正常工作。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括橡胶塞19，橡胶塞19的侧壁铰接于收缩架6的侧壁上，并在橡胶塞19上设置有固定扣20；移动固定扣至电连接扣内可对电连接扣进行封闭保护，防止电连接扣内积水积尘，提高实用性。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括显示器21，连接槽内设置有传导机构，传导结构与蓄电电机18电连接，显示器21安装在固定架上并与传导机构电连接；传导机构可将蓄电电机内的电能传递至显示器内，方便通过显示器对蓄电电机的剩余储存电量进行显示。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括密封胶垫22，密封胶垫22安装在夹板25的底端；可防止夹板25在工作时对机械教材造成损伤。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括密封胶圈23，密封胶圈23安装在支撑板26底端并且密封胶圈23的底端与底板1顶端接触；可防止支撑板在旋转过程中造成严重磨损。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，还包括四组支腿24，四组支腿24分别安装在底板1底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧；可保障装置的工作稳定性。
本发明的一种用于机械类课程教学的教具，其在工作时，教学人员首先提动提手带动两组支架提手带动底板移动以将装置整体移动到用户需要的位置，教学人员将机械设备教材放置在支撑板的上方，打开两组伺服电机带动两组带动轴同时带动两组第一链轮转动，可带动两组链条相对旋转以带动两组第二链轮转动，两组第二链轮转动可带动两组螺纹管在两组滚珠轴承内进行转动，两组螺纹管转动可同时带动两组螺纹杆在两组螺纹管移动，可带动两组连接板并带动两组连接杆以同时带动连接板移动，连接板移动同时带动旋轴同时带动夹板移动从而对相关的教材进行加持固定，打开驱动电机带动其上设置的传动轴旋转同时带动主动链轮旋转同时带动链条相对旋转，以带动被动链轮旋转同时带动转轴在固定板内进行转动，可带动支撑板转动可带动支撑板上的机械教材转动，从而多方面展示机械教材方便学生对相关知识进行理解记忆，长时间使用后使用者可通过电连接扣对蓄电电机进行蓄电处理，蓄电结束后使用者手动移动橡胶塞，橡胶塞移动可同时带动固定扣对电连接扣进行封闭保护即可。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。
Claims (8)
1.一种用于机械类课程教学的教具，包括底板(1)、驱动电机(2)、转轴(3)、主动链轮、被动链轮(4)和链条(5)，底板(1)顶端设置有连接槽，连接槽的底端设置有固定板，固定板的顶端设置有旋孔，转轴(3)底端伸入至旋孔内并且转轴(3)的外侧壁与旋孔内侧壁接触，转轴(3)的顶端与支撑板(26)底端连接，驱动电机(2)安装在连接槽内，驱动电机(2)的输出端设置有传动轴，主动链轮和被动链轮(4)分别安装在传动轴和转轴(3)上，链条套设在主动链轮和被动链轮(4)上；其特征在于，底板(1)顶端的左侧和右侧分别设置有两组收缩架(6)，还包括两组螺纹杆(7)、两组螺纹管(8)、两组第一链轮、两组第二链轮(9)、两组传动带(10)、两组伺服电机(11)、连接板(12)、旋轴(13)和两组带动板(14)，所述两组收缩架(6)顶端分别设置有两组收缩槽，两组收缩槽底端分别设置有两组安装板，所述两组安装板顶端分别设置有两组安装槽，所述两组安装槽内分别固定设置有两组第一滚珠轴承(15)，两组螺纹管(8)外侧壁分别与所述两组第一滚珠轴承(15)的内侧壁连接，两组螺纹杆(7)底端分别插入并螺装至所述两组螺纹管(8)顶端内部，两组螺纹杆(7)顶端分别与所述两组带动板(14)底端连接，两组带动板(14)顶端分别设置有两组连接杆，所述两组连接杆的顶端分别与连接板(12)底端的左侧和右侧连接，连接板(12)底端设置有固定槽，所述固定槽内固定设置有第二滚珠轴承(16)，所述旋轴(13)外侧壁与第二滚珠轴承(16)内侧壁连接，旋轴(13)底端设置有夹板(25)，两组伺服电机(11)分别安装在两组收缩槽内，所述两组两组伺服电机(11)输出端设置有两组带动轴，两组第一链轮和两组第二链轮(9)分别安装在两组螺纹管(8)和两组带动轴上，所述两组传动带(10)分别套设在两组第一链轮和两组第二链轮(9)上；还包括提手(17)，底板(1)前端的左侧和右侧分别设置有两组支架，所述提手(17)后侧壁的左侧和右侧分别与两组支架连接。
2.如权利要求1所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，所述两组第一链轮、两组第二链轮(9)、第一链轮、第二链轮(9)、链条(5)、两组第一滚珠轴承(15)和第二滚珠轴承(16)均为不锈钢材质。
3.如权利要求2所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，还包括蓄电电机(18)，所述蓄电电机(18)安装在连接槽内并与第一伺服电机(11)和两组伺服电机(11)电连接，底板(1)上设置有电连接扣，并且所述电连接扣与蓄电电机(18)电连接。
4.如权利要求3所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，还包括橡胶塞(19)，所述橡胶塞(19)的侧壁铰接于收缩架(6)的侧壁上，并在橡胶塞(19)上设置有固定扣(20)。
5.如权利要求4所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，还包括显示器(21)，所述连接槽内设置有传导机构，所述传导结构与蓄电电机(18)电连接，所述显示器(21)安装在固定架上并与传导机构电连接。
6.如权利要求5所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，还包括密封胶垫(22)，所述密封胶垫(22)安装在夹板(25)的底端。
7.如权利要求6所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，还包括密封胶圈(23)，所述密封胶圈(23)安装在支撑板(26)底端并且密封胶圈(23)的底端与底板(1)顶端接触。
8.如权利要求7所述的一种用于机械类课程教学的教具，其特征在于，还包括四组支腿(24)，所述四组支腿(24)分别安装在底板(1)底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧。
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| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| WW01 | Invention patent application withdrawn after publication | ||
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Application publication date: 20190503 |