CN109480517A - 带可调高度脚踏的椅脚及学习椅 - Google Patents

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CN109480517A CN201811411512.1A CN201811411512A CN109480517A CN 109480517 A CN109480517 A CN 109480517A CN 201811411512 A CN201811411512 A CN 201811411512A CN 109480517 A CN109480517 A CN 109480517A
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Abstract

本发明公开了带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，包括底座，所述底座的顶部固定安装有升降柱，所述升降柱的外壁套接有第一滑块，所述第一滑块的右侧卡接有滑杆，所述滑杆的右端固定安装有踏板，所述第一滑块的左侧活动安装有贯穿第一滑块并延伸至升降柱外壁的第一固定螺栓，所述升降柱的顶部固定安装有座板，所述座板的顶部固定安装有扶手，所述座板的顶部且位于升降柱的右侧固定安装有摇把，所述座板的底部固定安装有第二滑块。该带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，通过座板的顶部固定安装有海绵垫，背板的右侧固定安装有橡胶垫，使得儿童在学习时，坐的更舒适，更好的校正儿童坐姿，达到减少儿童驼背和近视的效果。

Description

带可调高度脚踏的椅脚及学习椅
技术领域
本发明涉及学习椅技术领域，具体为一种带可调高度脚踏的椅脚及学习椅。
背景技术
座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具，课桌椅设置在学校课堂或家庭中，是孩子的学习伙伴，因此一个安全、结实、实用和舒适的好课桌非常重要，按照使用的分类为儿童安全座椅机场座椅、汽车座椅、公交座椅、家庭座椅、餐厅座椅、儿童安全座椅和休闲座椅等，学习椅的高度与桌子的高度不匹配，容易造成学生坐姿不正确，不能有效规范孩子的健康坐姿，容易发生驼背和近视等问题。
市场上的学习椅大多桌椅脚踏不能调整，椅子高度调整过于麻烦，故而提出一种带可调高度脚踏的椅脚及学习椅来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，以解决上述背景技术中提出的市场上的学习椅大多桌椅脚踏不能调整，椅子高度调整过于麻烦的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，包括底座，所述底座的顶部固定安装有升降柱，所述升降柱的外壁套接有第一滑块，所述第一滑块的右侧卡接有滑杆，所述滑杆的右端固定安装有踏板，所述第一滑块的左侧活动安装有贯穿第一滑块并延伸至升降柱外壁的第一固定螺栓，所述升降柱的顶部固定安装有座板，所述座板的顶部固定安装有扶手，所述座板的顶部且位于升降柱的右侧固定安装有摇把，所述座板的底部固定安装有第二滑块，所述第二滑块的内部活动安装有靠架，所述第二滑块的底部活动安装有贯穿第二滑块并延伸至靠架外壁的第二固定螺栓，所述靠架的外壁套接有第三滑块，所述第三滑块的左侧活动安装有贯穿第三滑块并延伸至靠架外壁的第三固定螺栓，所述第三滑块的右侧固定安装有背板，所述靠架的顶部固定安装有推把，所述底座的底部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的底部固定安装有刹块，所述支撑杆的外壁且位于刹块的外壁套接有轮罩，所述轮罩的底部且位于刹块的底部活动安装有滚轮，所述轮罩的内壁底面且位于滚轮的左侧和右侧均固定安装有延伸至刹块底部的复位弹簧。
优选的，所述座板的顶部固定安装有海绵坐垫，海绵坐垫的厚度为五厘米。
优选的，所述背板的右侧固定安装有橡胶靠垫，橡胶靠垫的厚度为三厘米。
优选的，所述第一滑块和滑杆的正面均开设有定位孔，且定位孔内活动安装有定位销。
优选的，所述扶手的外壁和摇把的外壁均套接有海绵套，海绵套的厚度为一厘米。
优选的，所述升降柱包括套筒、内杆和卡柱，内杆为空心内杆。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，通过拧松第一固定螺栓，可上下调节第一滑块的高度，通过将滑杆定位孔内部的定位销取出，左右滑动滑杆位置，因踏板固定安装在滑杆的右侧，故通过调节第一滑块上下滑动和调节滑杆左右滑动，可改变踏板的高度及伸出的长度，通过压下摇把，摇把带动卡柱打开，使得内杆在套筒内部上下滑动，因座板固定安装在升降柱达的顶部，故压下摇把，可调节座板的高度，从而达到调节座椅高度的目的，在椅子上没有坐人的时候，通过复位弹簧的作用，刹块与滚轮产生间隙，便于移动，在椅子上坐有人时，支撑杆下压，刹块压紧滚轮，达到固定学习椅的目的，通过拧松第二螺栓，左右滑动靠架，达到调节靠架的横向距离的目的，通过拧松第三螺栓，上下滑动第三滑块，达到调节背板的高度的目的，通过座板的顶部固定安装有海绵垫，背板的右侧固定安装有橡胶垫，使得儿童在学习时，坐的更舒适，更好的校正儿童坐姿，达到减少儿童驼背和近视的效果。
附图说明
图1为本发明带可调高度脚踏的椅脚及学习椅结构示意图；
图2为本发明带可调高度脚踏的椅脚及学习椅图1中A处放大图。
图中：1-底座；2-升降柱；3-第一滑块；4-滑杆；5-踏板；6-第一固定螺栓；7-座板；8-扶手；9-摇把；10-第二滑块；11-靠架；12-第二固定螺栓；13-第三滑块；14-第三固定螺栓；15-背板；16-推把；17-支撑杆；18-刹块；19-轮罩；20-滚轮；21-复位弹簧。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1和图2，本发明提供的一种实施例：带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，包括底座1，底座1的顶部固定安装有升降柱2，升降柱2包括套筒、内杆和卡柱，内杆为空心内杆，升降柱2的外壁套接有第一滑块3，第一滑块3的右侧卡接有滑杆4，第一滑块3和滑杆4的正面均开设有定位孔，且定位孔内活动安装有定位销，滑杆4的右端固定安装有踏板5，第一滑块3的左侧活动安装有贯穿第一滑块3并延伸至升降柱2外壁的第一固定螺栓6，升降柱2的顶部固定安装有座板7，座板7的顶部固定安装有海绵坐垫，海绵坐垫的厚度为五厘米，座板7的顶部固定安装有扶手8，座板7的顶部且位于升降柱2的右侧固定安装有摇把9，扶手8的外壁和摇把9的外壁均套接有海绵套，海绵套的厚度为一厘米，座板7的底部固定安装有第二滑块10，第二滑块10的内部活动安装有靠架11，第二滑块10的底部活动安装有贯穿第二滑块10并延伸至靠架11外壁的第二固定螺栓12，靠架11的外壁套接有第三滑块13，第三滑块13的左侧活动安装有贯穿第三滑块13并延伸至靠架11外壁的第三固定螺栓14，第三滑块13的右侧固定安装有背板15，背板15的右侧固定安装有橡胶靠垫，橡胶靠垫的厚度为三厘米，靠架11的顶部固定安装有推把16，底座1的底部固定安装有支撑杆17，支撑杆17的底部固定安装有刹块18，支撑杆17的外壁且位于刹块18的外壁套接有轮罩19，轮罩19的底部且位于刹块18的底部活动安装有滚轮20，轮罩19的内壁底面且位于滚轮20的左侧和右侧均固定安装有延伸至刹块18底部的复位弹簧21，通过拧松第一固定螺栓6，可上下调节第一滑块3的高度，通过将滑杆4定位孔内部的定位销取出，左右滑动滑杆4位置，因踏板5固定安装在滑杆4的右侧，故通过调节第一滑块3上下滑动和调节滑杆4左右滑动，可改变踏板5的高度及伸出的长度，通过压下摇把9，摇把9带动卡柱打开，使得内杆在套筒内部上下滑动，因座板7固定安装在升降柱2达的顶部，故压下摇把9，可调节座板7的高度，从而达到调节座椅高度的目的，在椅子上没有坐人的时候，通过复位弹簧21的作用，刹块18与滚轮20产生间隙，便于移动，在椅子上坐有人时，支撑杆17下压，刹块18压紧滚轮20，达到固定学习椅的目的，通过拧松第二螺栓12，左右滑动靠架11，达到调节靠架11的横向距离的目的，通过拧松第三螺栓14，上下滑动第三滑块13，达到调节背板15的高度的目的，通过座板7的顶部固定安装有海绵垫，背板15的右侧固定安装有橡胶垫，使得儿童在学习时，坐的更舒适，更好的校正儿童坐姿，达到减少儿童驼背和近视的效果。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定安装有升降柱（2），所述升降柱（2）的外壁套接有第一滑块（3），所述第一滑块（3）的右侧卡接有滑杆（4），所述滑杆（4）的右端固定安装有踏板（5），所述第一滑块（3）的左侧活动安装有贯穿第一滑块（3）并延伸至升降柱（2）外壁的第一固定螺栓（6），所述升降柱（2）的顶部固定安装有座板（7），所述座板（7）的顶部固定安装有扶手（8），所述座板（7）的顶部且位于升降柱（2）的右侧固定安装有摇把（9），所述座板（7）的底部固定安装有第二滑块（10），所述第二滑块（10）的内部活动安装有靠架（11），所述第二滑块（10）的底部活动安装有贯穿第二滑块（10）并延伸至靠架（11）外壁的第二固定螺栓（12），所述靠架（11）的外壁套接有第三滑块（13），所述第三滑块（13）的左侧活动安装有贯穿第三滑块（13）并延伸至靠架（11）外壁的第三固定螺栓（14），所述第三滑块（13）的右侧固定安装有背板（15），所述靠架（11）的顶部固定安装有推把（16），所述底座（1）的底部固定安装有支撑杆（17），所述支撑杆（17）的底部固定安装有刹块（18），所述支撑杆（17）的外壁且位于刹块（18）的外壁套接有轮罩（19），所述轮罩（19）的底部且位于刹块（18）的底部活动安装有滚轮（20），所述轮罩（19）的内壁底面且位于滚轮（20）的左侧和右侧均固定安装有延伸至刹块（18）底部的复位弹簧（21）。
2.根据权利要求1所述的带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，其特征在于：所述座板（7）的顶部固定安装有海绵坐垫，海绵坐垫的厚度为五厘米。
3.根据权利要求1所述的带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，其特征在于：所述背板（15）的右侧固定安装有橡胶靠垫，橡胶靠垫的厚度为三厘米。
4.根据权利要求1所述的带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，其特征在于：所述第一滑块（3）和滑杆（4）的正面均开设有定位孔，且定位孔内活动安装有定位销。
5.根据权利要求1所述的带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，其特征在于：所述扶手（8）的外壁和摇把（9）的外壁均套接有海绵套，海绵套的厚度为一厘米。
6.根据权利要求1所述的带可调高度脚踏的椅脚及学习椅，其特征在于：所述升降柱（2）包括套筒、内杆和卡柱，内杆为空心内杆。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2021035508A1 (zh) * 2019-08-27 2021-03-04 山东英才学院 一种有利于脊椎的健康成长儿童健康学习椅
CN112741438A (zh) * 2019-10-30 2021-05-04 耿荣娟 一种方便调节的自调试可前置靠背电脑座椅

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