CN109304328A - 高中学生用化学实验试管清洗处理装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及实验器材技术领域,具体涉及一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置,包括旋转台、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和中央处理部分;本发明毛刷会自动刷洗刷管的内壁,可通过上下移动实现试管内壁各个部分的清洗,洗刷的污垢会被水泵抽取的水冲洗干净,由于超声波的起震作用,可将试管内壁细小的颗粒完全清洗干净,清洗干净后的试管可套接在热风管道上,橡胶支撑爪可将试管支起来,便于试管内空气流通,然后打开热风机,热风会由热风管道进入试管内壁,进行快速的清洗,操作十分便捷,烘干效率十分的高。液压升降柱用于调节清洗箱体的高度。本发明结构简单,实现快捷清洗,兼具烘干功能,清洗效果更高,具有很强的创造性。

Description

高中学生用化学实验试管清洗处理装置
技术领域
本发明涉及实验器材技术领域,具体涉及一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置。
背景技术
实验是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,是完成教学活动必不可少的环节,因此实验在化学教学中占有重要位置。化学实验能帮助学生理解和掌握所学的化学知识和技能,激发学生学习化学的兴趣、创设生动活泼的教学情景,对启迪学生的科学思维,提升学生的科学素养,培养学生的科学态度和价值观都有重要的意义。实验仪器的清洗、维护和保养不到位,仪器的污垢不仅影响仪器的性能,缩短使用寿命,直接影响实验效果,同样关系到实验成败,所以做好实验仪器的清洗、维护与保养是实验前的重要环节。在专利号为201810036801.1的专利文件中,公开了一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置,主机壳一侧固定副把手,主机壳内安装有清洁结构,主机壳前端开设有进气口,末端两侧开设有若干个排气口,主机壳尾部设置有与清洁结构连接有电源线和插电件,主机壳顶部安装有控制清洁结构工作的按钮,主机壳前端套设有副壳,副壳前端开设有清洁口,清洁口上设置有向内延伸的清洁框,副壳与主机壳之间安装有筛选滤塞,筛选滤塞可以防止清洁结构堵塞,清洁框向内延伸,主机壳内包括有鼓气机组及其机舱,清洁口外端固定有吸收海绵球。在进
行清洁时候可以进行吹吸,且通过海绵球清洁;在清洁操作上可近可远便于定位。
上述专利文件在进行清洁时候可以进行吹吸,且通过海绵球清洁;在清洁操作上可近可远便于定位。但是对于如何提供一种结构简单,实现快捷清洗,兼具烘干功能,清洗效果更高的高中学生用化学实验试管清洗处理装置缺少技术性解决方案。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置,用于解决如何提供一种结构简单,实现快捷清洗,兼具烘干功能,清洗效果更高的高中学生用化学实验试管清洗处理装置的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:
一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置,包括试管支撑杆、清洗箱体管道和水阀,所述试管支撑杆设置在所述清洗箱体内,所述管道分别设置在所述清洗箱体的上下两侧面,并与所述清洗箱体相连通构成进出水管道,所述管道上设有所述水阀;其特征在于:包括旋转台、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和中央处理部分,所述清洗箱体设置在所述旋转台上,所述旋转台通过液压升降柱与底座相连,所述超生清洗部分和擦洗部分均设置在所述清洗箱体内,所述烘干部分设置在所述清洗箱体的一侧并与所述清洗箱体固定相连,所述旋转台、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和液压升降柱均与所述中央处理部分相连,所述中央处理部分连接有控制面板。
优选的,所述超声波清洗部分包括超声波起震片和超声波控制电路,所述超声波起震片设置在所述试管支撑杆之间,所述超声波控制电路与所述超声波起震片相连,所述超声波控制电路与所述中央处理部分信号控制端相连。
优选的,所述擦洗部分包括水泵、毛刷和冲洗管,所述水泵与所述冲洗管相连通,所述毛刷设置在所述冲洗管的顶端,所述水泵设置在所述清洗箱体内,所述水泵为防水水泵。
优选的,所述水泵通过驱动电路与所述中央处理部分相连,所述驱动电路的H桥驱动电路包括下桥上的两个并联的P沟道增强型MOS管和上桥上的两个并联的N沟道增强型MOS管,其RC滤波器电路包括与信号放大器串联的电阻R4,以及与所述电阻R4并联的电容C2。
优选的,所述烘干部分包括支撑板、热风机、热风管道和橡胶支撑爪。
优选的,所述支撑板与清洗箱体固定相连,所述热风机设置在所述支撑板上,所述热风机与所述热风管道相连通,所述热风管道设置在所述支撑板上,所述橡胶支撑爪设置在所述热风管道的顶端。
优选的,所述热风管道的内壁设有保温材料,所述橡胶支撑爪以所述热风管道管口中心为圆心圆形设置在所述热风管道的顶端周围。
优选的,所述中央处理部分为单片机、PLC或集成芯片。
(三)有益效果
本发明设置旋转台,旋转台可用于提供整体的旋转动力,当需要对试管进行清洗的时候,先将试管套在擦洗部分的冲洗管道上,冲洗管道上设有毛刷,此时通过中央处理部分打开旋转台和水泵,用手对试管进行简单的固定,由于旋转台的旋转力,毛刷会自动刷洗刷管的内壁,可通过上下移动实现试管内壁各个部分的清洗,洗刷的污垢会被水泵抽取的水冲洗干净,由于毛刷的清洗并不能对附着于内壁的细小颗粒进行有效的清洗,此时可将清洗后的试管套接在试管支撑杆上,并打开超声波起震片,通过中央处理部分控制超声波控制电路即可,此时由于超声波的起震作用,可将试管内壁细小的颗粒完全清洗干净,此时重复洗刷即可完全清洗干净,清洗干净后的试管可套接在热风管道上,橡胶支撑爪可将试管支起来,便于试管内空气流通,然后打开热风机,热风会由热风管道进入试管内壁,进行快速的清洗,操作十分便捷,烘干效率十分的高。液压升降柱用于调节清洗箱体的高度。本发明结构简单,实现快捷清洗,兼具烘干功能,清洗效果更高,具有很强的创造性。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明的主视方向结构示意图;
图2是本发明的俯视方向结构示意图;
图3是本发明擦洗部分结构示意图;
图4是本发明烘干部分结构示意图;
图5是本发明清洗箱体内部结构示意图;
图6是本发明的水泵驱动电路原理图;
图中的标号分别代表:
1、清洗箱体;2、液压升降柱;3、旋转台;4、底座;5、支撑板;6、热风管道;7、热风机;8、橡胶支撑爪;9、管道;10、水阀;11、保温材料;12、水泵;13、冲洗管道;14、毛刷;15、超声波起震片;16、试管支撑杆。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
如图1、2和5所示的所示的一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置,包括试管支撑杆16、清洗箱体1管道9和水阀10,所述试管支撑杆16设置在所述清洗箱体1内,所述管道9分别设置在所述清洗箱体1的上下两侧面,并与所述清洗箱体1相连通构成进出水管道9,所述管道9上设有所述水阀10;还包括旋转台3、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和中央处理部分,所述清洗箱体1设置在所述旋转台3上,所述旋转台3通过液压升降柱2与底座4相连,所述超生清洗部分和擦洗部分均设置在所述清洗箱体1内,所述烘干部分设置在所述清洗箱体1的一侧并与所述清洗箱体1固定相连,所述旋转台3、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和液压升降柱2均与所述中央处理部分相连,所述中央处理部分连接有控制面板,中央处理部分为单片机、PLC或集成芯片。
超声波清洗部分包括超声波起震片15和超声波控制电路,所述超声波起震片15设置在所述试管支撑杆16之间,所述超声波控制电路与所述超声波起震片15相连,所述超声波控制电路与所述中央处理部分信号控制端相连。
如图3所示的擦洗部分包括水泵12、毛刷14和冲洗管,所述水泵12与所述冲洗管相连通,所述毛刷14设置在所述冲洗管的顶端,所述水泵12设置在所述清洗箱体1内,所述水泵12为防水水泵12。
水泵12通过驱动电路(如图6所示)与所述中央处理部分相连,所述驱动电路的H桥驱动电路包括下桥上的两个并联的P沟道增强型MOS管和上桥上的两个并联的N沟道增强型MOS管,其RC滤波器电路包括与信号放大器串联的电阻R4,以及与所述电阻R4并联的电容C2。
如图4所示的烘干部分包括支撑板5、热风机7、热风管道6和橡胶支撑爪8。支撑板5与清洗箱体1固定相连,所述热风机7设置在所述支撑板5上,所述热风机7与所述热风管道6相连通,所述热风管道6设置在所述支撑板5上,所述橡胶支撑爪8设置在所述热风管道6的顶端。热风管道6的内壁设有保温材料11,所述橡胶支撑爪8以所述热风管道6管口中心为圆心圆形设置在所述热风管道6的顶端周围。
本发明设置旋转台3,旋转台3可用于提供整体的旋转动力,当需要对试管进行清洗的时候,先将试管套在擦洗部分的冲洗管道13上,冲洗管道13上设有毛刷14,此时通过中央处理部分打开旋转台3和水泵12,用手对试管进行简单的固定,由于旋转台3的旋转力,毛刷14会自动刷洗刷管的内壁,可通过上下移动实现试管内壁各个部分的清洗,洗刷的污垢会被水泵12抽取的水冲洗干净。
由于毛刷14的清洗并不能对附着于内壁的细小颗粒进行有效的清洗,此时可将清洗后的试管套接在试管支撑杆16上,并打开超声波起震片15,通过中央处理部分控制超声波控制电路即可,此时由于超声波的起震作用,可将试管内壁细小的颗粒完全清洗干净,此时重复洗刷即可完全清洗干净。
清洗干净后的试管可套接在热风管道6上,橡胶支撑爪8可将试管支起来,便于试管内空气流通,然后打开热风机7,热风会由热风管道6进入试管内壁,进行快速的清洗,操作十分便捷,烘干效率十分的高。
液压升降柱2用于调节清洗箱体1的高度。本发明结构简单,实现快捷清洗,兼具烘干功能,清洗效果更高,具有很强的创造性。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个……”限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (8)

1.一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置,包括试管支撑杆、清洗箱体管道和水阀,所述试管支撑杆设置在所述清洗箱体内,所述管道分别设置在所述清洗箱体的上下两侧面,并与所述清洗箱体相连通构成进出水管道,所述管道上设有所述水阀;其特征在于:包括旋转台、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和中央处理部分,所述清洗箱体设置在所述旋转台上,所述旋转台通过液压升降柱与底座相连,所述超生清洗部分和擦洗部分均设置在所述清洗箱体内,所述烘干部分设置在所述清洗箱体的一侧并与所述清洗箱体固定相连,所述旋转台、超声波清洗部分、擦洗部分、烘干部分和液压升降柱均与所述中央处理部分相连,所述中央处理部分连接有控制面板。
2.根据权利要求1所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述超声波清洗部分包括超声波起震片和超声波控制电路,所述超声波起震片设置在所述试管支撑杆之间,所述超声波控制电路与所述超声波起震片相连,所述超声波控制电路与所述中央处理部分信号控制端相连。
3.根据权利要求1所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述擦洗部分包括水泵、毛刷和冲洗管,所述水泵与所述冲洗管相连通,所述毛刷设置在所述冲洗管的顶端,所述水泵设置在所述清洗箱体内,所述水泵为防水水泵。
4.根据权利要求3所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述水泵通过驱动电路与所述中央处理部分相连,所述驱动电路的H桥驱动电路包括下桥上的两个并联的P沟道增强型MOS管和上桥上的两个并联的N沟道增强型MOS管,其RC滤波器电路包括与信号放大器串联的电阻R4,以及与所述电阻R4并联的电容C2。
5.根据权利要求1所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述烘干部分包括支撑板、热风机、热风管道和橡胶支撑爪。
6.根据权利要求5所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述支撑板与清洗箱体固定相连,所述热风机设置在所述支撑板上,所述热风机与所述热风管道相连通,所述热风管道设置在所述支撑板上,所述橡胶支撑爪设置在所述热风管道的顶端。
7.根据权利要求1所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述热风管道的内壁设有保温材料,所述橡胶支撑爪以所述热风管道管口中心为圆心圆形设置在所述热风管道的顶端周围。
8.根据权利要求1所述的高中学生用化学实验试管清洗处理装置,其特征在于:所述中央处理部分为单片机、PLC或集成芯片。
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